煙臺(tái)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院

1、煙臺(tái)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告學(xué)生姓名：XXXX學(xué)號(hào)：32099127專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)設(shè)計(jì)題目：網(wǎng)上招生系統(tǒng)指導(dǎo)教師:2013 年 3 月 15 日開(kāi)題報(bào)告填寫(xiě)要求1開(kāi)題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審 查的依據(jù)材料之一。此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)及教研室審查后生效；2開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書(shū)寫(xiě)或按電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式 打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應(yīng)及時(shí)交給指導(dǎo)教師簽署 意見(jiàn)；3學(xué)生查閱資料的參考文獻(xiàn)應(yīng)不少于 10篇（不包括辭典、 手冊(cè)）； 4有關(guān)年月日等日期的填寫(xiě)，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)標(biāo) GB/T 7

2、408 94數(shù) 據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時(shí)間表示法規(guī)定的要求，一律 用阿拉伯?dāng)?shù)字書(shū)寫(xiě)。如“ 2013年 3月 15日”或“ 2013-03-15 ”。畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告1. 本課題的研究意義，國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢(shì)隨著教育改革的深入發(fā)展，各種教育管理信息交流日益頻繁，要求各種信息統(tǒng)計(jì)準(zhǔn) 確、快速、全面，隨時(shí)提供有關(guān)部門進(jìn)行分析、處理和決策之用。而招生信息管理是學(xué) 校教育管理工作中的重要組成部分。它包括考生的提檔、分檔、轉(zhuǎn)檔、退檔、錄取、 檔案輸入以及各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、查詢、修改、刪除、打印各類報(bào)表等。所有這些工作 都是相當(dāng)繁重的，用傳統(tǒng)的人工方式處理管理手段落后，反饋滯后,工作量大

3、,效率低， 重復(fù)勞動(dòng)多，準(zhǔn)確性又低，滿足不了教育管理部門或領(lǐng)導(dǎo)決策的需要，降低了招生管理 的效果和作用。單以學(xué)院1500多名考生和十多種報(bào)表計(jì)，若以手工方式為主，則需要十 幾名教師專門負(fù)責(zé)抄表，工作強(qiáng)度大，報(bào)表不規(guī)范，并且有查詢、統(tǒng)計(jì)速度慢、易出錯(cuò)等 弊病。因此建立招生管理系統(tǒng)，借助計(jì)算機(jī)手段對(duì)招生管理工作進(jìn)行全過(guò)程、全方位輔 助和支持,必將大大提高招生管理的效率和質(zhì)量，從根本上改變以往手抄口傳、憑經(jīng)驗(yàn) 辦事的招生管理方式，促進(jìn)招生管理思想和觀念的更新，迅速提高招生管理人員的素 質(zhì)。把管理人員從繁重的腦力手工勞動(dòng)中解脫出來(lái) ，將精力集中于思考和判斷，將智力 用于管理與決策，使招生工作變得簡(jiǎn)捷、

4、準(zhǔn)確，朝著系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化的方向發(fā) 展。同時(shí),為學(xué)生處的檔案管理和學(xué)生資料分析、教務(wù)處的學(xué)籍管理和資料分析提供了 方便,使管理水平有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，對(duì)加快教育改革起了很大的促進(jìn)作用。畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告2. 本課題的基本內(nèi)容，預(yù)計(jì)可能遇到的困難，提出解決問(wèn)題的方法和措施根據(jù)我院招生管理工作的實(shí)際需要，招生工作大致可分為以下幾個(gè)方面：一是考生的提檔工 作;二是考生的分檔工作；三是考生的退檔工作；四是考生的審核錄取工作；五是考生資料記錄的 查詢、修改、刪除工作；六是有關(guān)各種信息的統(tǒng)計(jì)、打印工作。系統(tǒng)主要是根據(jù)以上幾個(gè)方面分別設(shè)計(jì)了十四個(gè)功能模塊，各功能模塊由主控模塊根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)用，每個(gè)功能模塊

5、又包括 了若干個(gè)子模塊、各模塊之間采用了銜接技術(shù)進(jìn)行銜接，并設(shè)有單一的出入口，通過(guò)主控模塊的 控制和調(diào)用進(jìn)行了分層管理。具體的系統(tǒng)流程圖如下：審批不通過(guò)省招生辦考生檔案考生檔案省 招 生 辦分檔系審核錄取 檔案輸入退檔庫(kù)、總體設(shè)計(jì)報(bào)批通過(guò)檔案報(bào)批打印不合條件考生考生轉(zhuǎn)系轉(zhuǎn)檔查詢考生檔案庫(kù)進(jìn)度統(tǒng)計(jì)庫(kù)分市錄取統(tǒng)計(jì)庫(kù)新生錄取統(tǒng)計(jì)庫(kù)圖1-1本系統(tǒng)將我院的招生工作的各項(xiàng)功能都每個(gè)模塊都執(zhí)行各自的功能，每一層模塊和其下一層模塊的功能都是調(diào)用關(guān)系。(2) 接口設(shè)計(jì)由于各模塊功能單一，所以上層模塊與下層模塊之間只存在調(diào)用與返回的關(guān)系，同層模塊之間沒(méi)有聯(lián)系。各模塊是功能內(nèi)聚性模塊 ，模塊之間的耦合性是數(shù)據(jù)耦合。

6、(3) 運(yùn)行設(shè)計(jì)系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)，先啟動(dòng)主模塊，顯示出系統(tǒng)各項(xiàng)主要功能，供用戶選擇調(diào)用。當(dāng)用戶選擇了相應(yīng)的功能后，由主模塊調(diào)用該功能模塊，功能完成后，返回主模塊。用戶就可 再選擇其它功能模塊。在功能模塊運(yùn)行時(shí)，可能調(diào)用更下一層的功能模塊，情況與此類似。系統(tǒng)運(yùn)行哪個(gè)功能模塊，由用戶通過(guò)按鍵選擇。為了方便管理人員的操作使用，更好地了解掌握考生的有關(guān)信息，在系統(tǒng)設(shè)計(jì)上采用了菜單技術(shù)，具有與用戶非常友好的界面，并有充分的漢字提 示,操作簡(jiǎn)便快捷。(4) 出錯(cuò)處理設(shè)計(jì)為防止誤操作，系統(tǒng)設(shè)計(jì)了各種出錯(cuò)處理對(duì)策。系統(tǒng)能自動(dòng)監(jiān)視程序運(yùn)行的情況，當(dāng)發(fā)生錯(cuò)誤時(shí)，系統(tǒng)會(huì)及時(shí)給出信息提示及報(bào)警。(5) 安全保密設(shè)計(jì)由于系統(tǒng)

7、維護(hù)功能使用不當(dāng)會(huì)對(duì)原系統(tǒng)產(chǎn)生破壞作用。所以該功能設(shè)有口令,對(duì)要求進(jìn)行該項(xiàng)功能操作的用戶必須輸入正確的口令 ，方可進(jìn)入?？诹钣上到y(tǒng)初次使 用時(shí)設(shè)置。(6) 維護(hù)設(shè)計(jì)系統(tǒng)本身帶有系統(tǒng)維護(hù)功能，可對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行日常的維護(hù)工作，包括：數(shù)據(jù) 備份，數(shù)據(jù)恢復(fù)等。招生管理系統(tǒng)提分退檔檔檔模模模塊塊塊修改模塊 進(jìn)度查詢 記錄查詢 打印模塊 報(bào)批模塊 檔案輸入 錄取模塊 轉(zhuǎn)檔模塊統(tǒng)數(shù)計(jì)據(jù)模維塊護(hù)刪塊除 模按姓氏排新生名冊(cè) 錄取新生入戶名冊(cè) 新生錄取通知書(shū)信封 學(xué)院學(xué)生一覽表 檔案移交登記表 不錄取原因表 省錄取新生表 新生錄取統(tǒng)計(jì)表 分布錄取統(tǒng)計(jì)表分進(jìn)新市度生錄統(tǒng)錄取計(jì)取統(tǒng)統(tǒng)計(jì)計(jì)-i二、模塊介紹(1) 提檔模塊本

8、模塊是招生管理工作的第一步，當(dāng)省招生辦把考生的檔案送到學(xué)院時(shí)，管理人員首 先選用此模塊，把考生檔案的有關(guān)資料(包括準(zhǔn)考證號(hào)碼、姓名、專業(yè)、高考總分等)存入電腦。(2) 分檔模塊當(dāng)提檔工作完成后，選用此模塊，輸入專業(yè)代碼，可打印出各專業(yè)的考生錄取審核表 ,然后由各系領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)各考生的情況進(jìn)行審核，確定錄取哪些考生，哪些考生退檔。(3) 退檔模塊在分檔工作完成后，對(duì)退檔的考生，采用此模塊，輸入考生的準(zhǔn)考證號(hào)碼和不錄取原因 代碼，實(shí)現(xiàn)退檔,最后打印出考生不錄取原因表，連同所有退檔考生的檔案一起由學(xué)院集中送 回省招生辦。(4) 轉(zhuǎn)檔模塊當(dāng)考生要求轉(zhuǎn)業(yè)時(shí)，使用此模塊，只要輸入考生的準(zhǔn)考證號(hào)碼，再

9、輸入原專業(yè)代碼和要求轉(zhuǎn)往的專業(yè)代碼，就可以實(shí)現(xiàn)考生的轉(zhuǎn)專業(yè)了。圖1-2 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖(5) 錄取模塊 在分檔工作完成后，對(duì)已被學(xué)院錄取的考生，使用此模塊輸入電腦，這時(shí) 計(jì)算機(jī)會(huì)顯示出所有未處理考生的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、專業(yè)、高考總分 ，問(wèn)是否錄?。咳翡浫t按 字母Y鍵,不錄取則按字母N鍵。最后打印出高等院校錄取新生移交檔案登記表。(6) 檔案輸入考生已被錄取后，可通過(guò)此模塊把考生檔案具體輸入，以實(shí)現(xiàn)有關(guān)考生資料統(tǒng)計(jì)和報(bào)表。(7) 報(bào)批模塊當(dāng)錄取工作完成后，把被錄取考生的檔案連同高等院校錄取新生移交檔案登記表一起送回省招生辦進(jìn)行報(bào)批，只有報(bào)批通過(guò)，考生才正式被錄取，否則檔案退回學(xué)院,再由系和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)確

10、定是否再錄取或退檔。對(duì)報(bào)批通過(guò)的考生，選用此模塊輸入電腦，這時(shí),計(jì)算機(jī)會(huì)列出所有被錄取考生的準(zhǔn)考證號(hào)碼、姓名、專業(yè)、高考總分，要求輸入報(bào)批號(hào)，以完成報(bào)批工作。(8) 記錄查詢本模塊有按準(zhǔn)考證號(hào)碼和考生姓名兩種方式查詢，使用此模塊，只要輸入考生準(zhǔn)考證號(hào)碼或考生姓名，就可以了解考生的信息資料。69廣州師院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)1997 年(9) 進(jìn)度查詢 使用此模塊,屏幕出現(xiàn)：“ (1)本科錄取進(jìn)度(2)專科錄取進(jìn)度 請(qǐng) 選擇1/2: ”這時(shí)若選擇1或2,屏幕可顯示本科或?qū)？瓶忌刻斓匿浫∵M(jìn)度情況,(包 括專業(yè)名稱、計(jì)劃錄取人數(shù)、已錄取人數(shù)、已提檔人數(shù)，已退檔人數(shù)，未處理人數(shù)、待錄人數(shù)等), 且可打印

11、各類別進(jìn)度情況表，以供學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)做決策分析。(10) 修改模塊本模塊可以根據(jù)考生的準(zhǔn)考證號(hào)碼或姓名實(shí)現(xiàn)考生信息資料的修改。(11) 刪除模塊當(dāng)考生記錄要被刪除時(shí)，調(diào)用本模塊，只要輸入準(zhǔn)考證號(hào)碼，就可以把該考生及其有關(guān)資料從電腦記錄中刪除。(12) 統(tǒng)計(jì)模塊 本模塊可進(jìn)行進(jìn)度統(tǒng)計(jì)、分市錄取統(tǒng)計(jì)和錄取新生統(tǒng)計(jì)等。進(jìn)度統(tǒng)計(jì)可按本科或?qū)？平y(tǒng)計(jì)各類別考生每天的進(jìn)度情況 ，供進(jìn)度查詢和打印進(jìn)度情況表用。分市錄取統(tǒng)計(jì)是按專業(yè)班級(jí)統(tǒng)計(jì)來(lái)自各市的學(xué)生人數(shù) (包括廣州市、汕頭市揭陽(yáng)市等 20個(gè) 市),以供打印分市錄取人數(shù)統(tǒng)計(jì)表用。 新生錄取統(tǒng)計(jì)是按專業(yè)班級(jí)分類統(tǒng)計(jì)有關(guān)資料 (包 括招生數(shù)、錄取數(shù)、性別、年齡、民族、

12、家庭出身、政治面目、錄取成績(jī)、考生類別、考生中 ) 的人數(shù),以供打印廣東省錄取新生統(tǒng)計(jì)表用。(13) 打印模塊利用菜單提示各種打印報(bào)表，管理人員只須選擇所需的打印項(xiàng)目，即可打印各種信息的表格。(14) 數(shù)據(jù)維護(hù)模塊本模塊可把系統(tǒng)的各類數(shù)據(jù)進(jìn)行磁盤備份和恢復(fù)，防止系統(tǒng)故障而造成數(shù)據(jù)丟失三、數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)為管理方便，本系統(tǒng)設(shè)有考生檔案庫(kù)、退檔庫(kù)、進(jìn)度情況統(tǒng)計(jì)庫(kù)、分市錄取統(tǒng)計(jì)庫(kù)、新生 錄取統(tǒng)計(jì)庫(kù)、專業(yè)代碼庫(kù)等有關(guān)的數(shù)據(jù)庫(kù)，以供統(tǒng)計(jì)和打印使用。四、可能遇到的難點(diǎn)為了提高錄取的透明度，在網(wǎng)絡(luò)上向考生提供查詢服務(wù)的這一功能，這一功能沒(méi)有在圖中表現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)閷?duì)我們來(lái)說(shuō)有一定的難度，需要收集相關(guān)的材料好好的研究

13、研究，解決它 應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題！3. 本課題擬采用的研究手段（途徑）和可行性分析（1）.系統(tǒng)采用了完全模塊化的總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，自上而下,逐層求精，將大量過(guò)程組合在一個(gè) 過(guò)程文件中，使整個(gè)系統(tǒng)程序只包括兩個(gè)部分：總控模塊和過(guò)程文件。系統(tǒng)結(jié)構(gòu)清晰，并且大大減 少了磁盤訪問(wèn)的頻繁程度，使運(yùn)行速度加快并且使程序的維護(hù)和保存更加簡(jiǎn)便。（2）.采用了新穎asp設(shè)計(jì)技術(shù)，為用戶提供了非常友好的人機(jī)界面，屏幕美觀、大方,并配 合鍵選功能、代碼功能，減少了漢字的直接輸入，系統(tǒng)操作簡(jiǎn)單，易于迅速推廣和使用。（3）.采用了 sql sever數(shù)據(jù)壓縮、快速排序、索引等技術(shù),實(shí)現(xiàn)條件表達(dá)式的多種組合, 簡(jiǎn)化有規(guī)律的程序段，

14、使所需建立和控制和數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)最少。（4）.通過(guò)公用內(nèi)存變量存貯，使用通用制表符，使得屏幕制表、打印制表程序規(guī)范統(tǒng)一， 可快速進(jìn)行二十多類表格處理。（5）.采用擊回車鍵默認(rèn)原存數(shù)據(jù)的功能以及盡量采用鍵選代碼的方法，使得用戶輸入漢字 降至最少限度，避免了重復(fù)輸入數(shù)據(jù)，少出差錯(cuò),有利于提高工作效率，使系統(tǒng)具有相當(dāng)強(qiáng)的容錯(cuò) 能力。系統(tǒng)還對(duì)程序和數(shù)據(jù)提供了有效的保護(hù)，為用戶創(chuàng)造了寬松的工作環(huán)境。（6）.由于采用學(xué)號(hào)自動(dòng)生成和學(xué)生名冊(cè)自動(dòng)輸出模式，從而大大減少了教務(wù)管理部門的人 力和物力。另外，該系統(tǒng)還為學(xué)院的學(xué)籍管理、后勤管理、圖書(shū)管理等系統(tǒng)提供了必要的基礎(chǔ)數(shù) 據(jù),大大提高了工作效率。（7）.系統(tǒng)具有很好的兼容性、可移植性和數(shù)據(jù)安全性，其相關(guān)示例查詢功能使查詢變得快 速方便。該招生管理信息系統(tǒng)性能穩(wěn)定、可靠，界面友好,操作簡(jiǎn)單,易于學(xué)習(xí)，完全達(dá)到了系統(tǒng) 預(yù)定的設(shè)計(jì)目標(biāo)。本系統(tǒng)既可聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行，也可獨(dú)立使用。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的制作、確認(rèn)，使考生信息的安全性整、準(zhǔn)確性得到了保證；個(gè)招生過(guò)程在計(jì)算 機(jī)中都保留了詳細(xì)的日志，領(lǐng)導(dǎo)和紀(jì)檢部門可隨時(shí)通過(guò)系統(tǒng)對(duì)招生過(guò)程及考生檔案狀態(tài)進(jìn)行適 時(shí)的監(jiān)督和