顏真卿《勤禮碑》欣賞教學(xué)設(shè)計.docx

1、.顏真卿勤禮碑欣賞教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的 ：1、通過對顏真卿的生平、為人及作品的介紹，讓學(xué)生對顏真卿及他的楷書有基本的認(rèn)識； 通過對書法作品的初步欣賞和分析，讓學(xué)生初步了解顏體楷書的基本特點。2、讓學(xué)生初步了解書法作品欣賞的基本方法，在欣賞書法作品的過程中，感受到書法的藝術(shù)魅力， 培養(yǎng)欣賞書法藝術(shù)作品的能力和興趣。教學(xué)重難點 ：通過讓學(xué)生欣賞號和分析顏真卿的書法代表作品， 讓學(xué)生初步了解顏真卿楷書的特點。教學(xué)過程 ：一、欣賞引入（欣賞課件 3 分鐘）書法，是我國的國粹之一。今天我們就來談一談書法這個話題。要說書法，不能不說說唐朝。 唐朝不僅國力強大，書法藝術(shù)同樣取得了重大進展。 唐代書家薈萃，燦若銀

2、河，其中有一顆星辰格外璀燦奪目，他的書法體勢體現(xiàn)盛唐氣象，而且他為人又堪為千古楷模，他就是顏真卿。（點擊課件，出示顏真卿的介紹）二、介紹顏真卿Word資料.顏真卿，字清臣，漢族，唐京兆萬年（今）人，祖籍唐瑯琊（今），唐代中期杰出書法家。他創(chuàng)立了著名的“顏體”楷書，與孟頫、柳公權(quán)、歐陽詢并稱“楷書四大家”。（課件，畫像）三、介紹顏真卿的作品。1、顏真卿自幼學(xué)習(xí)書法，經(jīng)過名師的指導(dǎo)，再加上自身的勤學(xué)苦練，他成了一名偉大的書法家， 精通各種書體，尤其以楷書最為著名，今天這節(jié)課我們就重點來欣賞他的楷書作品。 顏真卿給后人留下了許多珍貴的作品，他的作品有。（課件）看了這些作品，你有什么想說的嗎？你覺得這

3、些作品給你什么樣的感受呢？在書法界有這樣一種說法： 字如其人。顏真卿的字寫得這么好，那他的為人又是怎么樣的呢？2、顏真卿做人的小故事。（動畫）明代書法家傅山提出“作字先做人”的觀點，意思是學(xué)習(xí)書法應(yīng)該先從顏體學(xué)起，而學(xué)好顏真卿的書法，要先學(xué)習(xí)顏真卿的做人。顏真卿一生經(jīng)歷了四個朝代。 那年他在任平原太守時， 得知一個叫安祿山官員想要謀反，便暗中加以防，最后統(tǒng)兵 20 萬，橫掃叛軍。公元 756 年，又輔佐光弼討伐叛軍。代宗死后，他的兒子適（德宗）即位，但實權(quán)卻被宰相盧杞把持。 盧杞一直對顏真卿的才略和耿直嫉恨。一個叫希烈的官員叛變， 向朝廷進攻時，他就想借機除掉顏真卿，于是向皇上推薦讓顏真卿去勸

4、希烈投降， 因為他知道顏真卿此去是羊入虎口，肯定有去無回。此時的顏真卿已經(jīng)是七十開外的老人了。文武官員聽說后，都為他的安全擔(dān)心。但是，顏真卿卻不在乎，帶了幾個隨從就趕往淮西。（動畫片段）Word資料.希烈想盡辦法， 最終還是沒能使顏真卿屈服， 于是就派人將其絞殺，終年 77 歲?？催^這個小故事后，你有什么感想？誰來說說？顏真卿的字就如他的人一樣， 剛正威武。他的忠義，他的錚錚鐵骨，連同他的書法，流芳百世。（出示勤禮碑）四、欣賞勤禮碑1、遠觀（課件）這就是剛才說到的勤禮碑，顏真卿的曾祖父叫顏勤禮，顏真卿為了紀(jì)念他而寫的一篇碑文，所以就叫勤禮碑，也叫顏勤禮碑。請同學(xué)們從整體布局上看看這幅作品，給你

5、什么樣的感覺。（課件）教師總結(jié)：勤禮碑在布局上顯示出“顏體”的氣勢美。整篇如排兵布陣，縱橫成列，整齊大度，渾然一體。（板書：布局：莊嚴(yán)整齊）2、近察下面我們再來細細地觀察，他的單個的字又有哪些精妙之處。(1) “闕”字欣賞這是個“闕”字，請從它的結(jié)構(gòu)上觀察，你覺得有什么特點呢？（根據(jù)學(xué)生回答，板書：外緊松）是呀，讓我們再看看其它字， 是不是也具有外緊松的結(jié)構(gòu)特點。 （課件）（2）“故”字欣賞Word資料.這個“故”字，請同學(xué)們從它的字形（字的形狀、外形）上分析，看看有什么特點？ （板書：字形方正）像大雪壓不倒的青松，巍峨的高山。（3）“士”字欣賞這是一個“士兵”的“士”字。觀察它的筆畫，你覺得

6、有什么特點？可以用手在空中摹一摹，也可以和你的同桌交流交流?？粗@個字，讓你聯(lián)想到什么？ （根據(jù)學(xué)生的回答， 總結(jié)并板書：筆畫：橫細豎粗）橫雖細，但遒勁，有力度；豎雖粗，但不臃腫，有力，像包裹著棉花的鐵棍，有筋骨！看看他的字的筆畫是不是都有橫細豎粗的特點？ （課件出示， 學(xué)生查看）（4）“四”字欣賞仔細觀察這個“四”字，你認(rèn)為它有什么特點？并列兩豎相向，外側(cè)呈現(xiàn)出一點弧形， 顯現(xiàn)出一種外拓的力， 顯得很有力度。字形雖扁，但穩(wěn)重，像牢固的巨石。寬博大度是其書法的結(jié)構(gòu)特點，也是顏體的藝術(shù)特色，更是顏真卿性格的真實寫照。 （板書：寬博大度，字如其人）3、教生總結(jié)，顏體字的特點。通過剛才的欣賞，我們發(fā)

7、現(xiàn)了顏體字有哪些特點？帶領(lǐng)學(xué)生再次總結(jié)，讀一讀板書。Word資料.（其書結(jié)體緊密，顏真卿的楷書雄秀端莊，結(jié)字方中見圓。用筆渾厚強勁，善用中鋒筆法， 饒有筋骨，亦有鋒芒，一般橫畫略細， 豎畫、點、撇與捺略粗。這一書風(fēng)，大氣磅礴，剛勁而外溫潤 ,多力筋骨。）找到特殊的案例， 告訴學(xué)生，剛才總結(jié)的顏體字的特點，是大體趨勢，但書法也是一門藝術(shù)，藝術(shù)需要有變化，具有特殊性。4、整體欣賞（視頻3 分鐘）顏體字美嗎？此刻你對顏真卿有種什么樣的感情？讓我們帶著敬佩、敬仰之情，以及對他書法作品的初步理解，再次欣賞他的作品。（視頻）5、顏體與歐體比較。（課件）看這幾幅作品，你能看出哪些是顏真卿的作品嗎？說說怎么看

8、出來的？師介紹：其余三幅作品，是“楷書四大家”中的其他三人的作品，第一幅是。他們寫的字是各有風(fēng)格。感興趣的同學(xué)，課后可以搜集他們的作品和資料，一起來欣賞和交流。四、總結(jié)欣賞收獲，提煉欣賞方法，嘗試進行欣賞分析。1、通過這節(jié)課的欣賞，你有哪些收獲？讓學(xué)生進行自我總結(jié)本節(jié)課的收獲， 教師還要引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)欣賞書法的方法。（欣賞書法不僅僅是欣賞書法作品， 還了解書法家的經(jīng)歷、為人以及他所處的時代背景； 在欣賞書法作品時， 則可以按照一定的順序進行，可以先遠觀再近查進行欣賞研究。）2、讓學(xué)生欣賞柳公權(quán)的玄秘塔。Word資料.我們已經(jīng)學(xué)會了基本的欣賞方法， 那看看這幅作品， 它跟勤禮碑的書法特點相同嗎？哪里不一樣？你能想一些詞語來形容嗎？也可以發(fā)揮你的想象，進行一些比喻。柳公權(quán)：筆畫 ：筆鋒棱角分明橫豎寫得大體均勻（如斬釘截鐵）字形 ：字形瘦硬偏重骨力結(jié)構(gòu) ：結(jié)構(gòu)緊密緊外松這種清秀中透出骨力的柳字書風(fēng)，人稱“柳骨”。柳體書法書風(fēng)遒媚勁健，可與顏真卿的雄渾書風(fēng)相媲美，被后人譽為“顏筋柳骨”。2、師總結(jié)：顏真卿的楷書結(jié)體寬博而氣勢恢宏， 骨力遒勁而氣慨凜然， 與他高尚的人格契合， 是書法美與人格美完美結(jié)合的典例。 唐代以后很多名家，都