2017學(xué)年度上學(xué)期六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

1、2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨家原創(chuàng)1/ 3.精品文檔.2017 學(xué)年度上學(xué)期六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我從各方面嚴(yán) 格要求自己，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè) 業(yè)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完 成了教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。 在備課中，我認(rèn)真研究教 材認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué) 內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫 好教案。每一課都做到”有備而來”，每堂課都在課前做好充分

2、的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具， 課后及時對該課用出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。力求準(zhǔn)確把握重 點，難點.并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的 教學(xué)方法及教學(xué)形式。重點突出，難點突破。教案編寫認(rèn)真， 并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮 發(fā)散學(xué)生的思維，增強上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課 堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn) 學(xué)生的主體性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注.精品文檔.2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨家原創(chuàng)2/ 3意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。注重綜合能力的 培養(yǎng)，有意識

3、的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).3、認(rèn)真及時批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況， 將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。注 意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的 對學(xué)生進行輔導(dǎo)。4、 堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索 適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對自 己的教學(xué)促進很大.5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不 同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需 求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)

4、的力度。對后進生的輔導(dǎo)， 并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)， 提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué) 習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。其次，要轉(zhuǎn)變 學(xué)生的不良學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成勤動手、勤思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這 樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到 自覺的求知上來。6、積極推進素質(zhì)教育和新課程改革。為此，我在教學(xué).精品文檔.工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知能和發(fā)展智力、能力結(jié) 合起2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨家原創(chuàng)3/ 3來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué) 生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的 發(fā)展和培養(yǎng)。結(jié)合學(xué)生和學(xué)校實際積極學(xué)習(xí)好的教學(xué)模式。 并探索新的教學(xué)方法。但在教學(xué)過程中，我也存在許多不足。沒有認(rèn)真做 好后進生轉(zhuǎn)化工作.因為教學(xué)，上課和批改作業(yè)就占用了大 部分時間，因此在輔導(dǎo)學(xué)生這一方面做的不夠。只是一方面 的鼓勵學(xué)生遇到問題一定要及時找老師解決，但畢竟很多學(xué) 生的玩性比較大，主動性不強，導(dǎo)致沒有人主動找老師輔導(dǎo) 的局面。另一方面，在發(fā)現(xiàn)不好的作業(yè)或是出現(xiàn)的問題，只 是針對整體強調(diào)，忽略了個體的能力和力量。一份耕耘，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶 來更大的動力。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識