領(lǐng)導(dǎo)六一節(jié)慰問活動(dòng)主持詞_第1頁(yè)
領(lǐng)導(dǎo)六一節(jié)慰問活動(dòng)主持詞_第2頁(yè)
領(lǐng)導(dǎo)六一節(jié)慰問活動(dòng)主持詞_第3頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、資料來(lái)源:來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理!祝您工作順利!領(lǐng)導(dǎo)六一節(jié)慰問活動(dòng)主持詞 在六一國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際,指導(dǎo)帶著節(jié)日的問候,帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)探望我們啦!下面是我給大家整理的指導(dǎo)六一節(jié)慰問活動(dòng)主持詞,僅供參考。 指導(dǎo)六一節(jié)慰問活動(dòng)主持詞篇1 a:敬重的各位指導(dǎo)、來(lái)賓 b:家長(zhǎng)伴侶們 c:尊敬的教師 d: 友愛的同學(xué)們 合:大家好! c:六月,是童年的搖籃,絢麗多彩的鮮花 d:六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng),絢麗奪目的陽(yáng)光 a:今日我們?cè)谶@里歡歌笑語(yǔ). b: 在這布滿快樂和喜慶的節(jié)日里,我們沐浴著黨和政府的陽(yáng)光雨露。 合: 柏隆一小親情呵護(hù) 愛心牽手慶六一暨慰問活動(dòng)如今開頭。(從頭開頭背景音樂開始音樂) bb:

2、請(qǐng)坐下 a:今日,市、區(qū)指導(dǎo)帶著節(jié)日的問候,帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)探望我們啦!讓我們用最熱鬧的掌聲歡送他們的到來(lái)(背景音樂歡送進(jìn)展曲)。 b:下面我們榮幸的給大家介紹今日光臨活動(dòng)的各位指導(dǎo)、來(lái)賓。他們是: 讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱鬧的歡送和誠(chéng)心的感謝! 下面有請(qǐng)少先隊(duì)員敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。 下面進(jìn)展活動(dòng)第一項(xiàng)議程: 首先,讓我們用熱鬧的掌聲歡送區(qū)委書記、區(qū)長(zhǎng)楊建明同志為我們致辭。(背景音樂頒獎(jiǎng)捐贈(zèng)背景音樂開頭講話暫?;蛭⑿÷暎戤吅筮B續(xù)) 感謝區(qū)委指導(dǎo)的致辭 下面進(jìn)展其次項(xiàng)議程: 讓我們用熱鬧的掌聲有請(qǐng)市人大黨組書記、副主任張法祥同志講話。 特別感謝張書記熱情洋溢的講話 下面進(jìn)展第三項(xiàng)議程:慰問活動(dòng)(

3、音樂開頭講話暫停或微小聲,完畢后連續(xù)) 首先請(qǐng)德陽(yáng)市人大黨組書記、副主任張法祥同志向柏隆一小贈(zèng)送慰問金。 掌聲感謝! 請(qǐng)區(qū)委書記、區(qū)長(zhǎng)楊建明向柏隆一小贈(zèng)送慰問金。 掌聲感謝! 下面請(qǐng)區(qū)委、宣揚(yáng)部部長(zhǎng)徐蓉為兒童友好家園贈(zèng)送慰問金。 掌聲感謝! 柏隆鎮(zhèn)黨委政府為柏隆一小贈(zèng)送慰問金。 供電局捐贈(zèng) 下面由同學(xué)代表發(fā)言 下面由學(xué)校校長(zhǎng)致答謝辭。 特別感謝市區(qū)指導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷和支持,由于市上指導(dǎo)還要去別的學(xué)校慰問,我提議用最熱鬧的掌聲歡迎指導(dǎo)。(歡送進(jìn)展曲) 下面進(jìn)展第四項(xiàng)議程:表彰優(yōu)秀小公民(背景音樂頒獎(jiǎng)捐 有請(qǐng)優(yōu)秀小公民代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng) 下面進(jìn)展第五項(xiàng)議程:全區(qū)愛心媽媽及部門幫扶結(jié)對(duì)儀式 請(qǐng)愛心媽媽代表上

4、臺(tái)與孩子結(jié)對(duì)。 下面進(jìn)展第六項(xiàng)議程:鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記致答謝辭 特別感謝各位指導(dǎo)在百忙中來(lái)慰問我們,我們?cè)僖淮斡脽狒[的掌聲表示感謝! 八、文藝演出 第一篇章:綠色、生命 c: 綠色,布滿朝氣,給我們盼望,給我們動(dòng)力; d:是母親,給了我們生命,讓我們有繽紛的童年; c:是天下全部關(guān)懷我們的人們,讓我們感到五彩的童年是多么的寶貴和美好。 1.d:媽媽,這個(gè)稱呼總能帶給我們?cè)S多的親切和勸慰。 c:遇到困難的時(shí)候,我們總忘不了媽媽的陪伴。 d:請(qǐng)聽詩(shī)歌朗讀媽媽,別哭 表演者:二班級(jí) 2.a:今日,是我們的節(jié)日,就連小螞蟻都預(yù)備來(lái)參與我們的盛會(huì)。 b:可是,在來(lái)的路上,它不當(dāng)心迷了路,這畢竟是怎么回事呢?

5、a:請(qǐng)觀賞童話劇螞蟻回家 表演者:一班級(jí) 3.幼兒園舞蹈 4. b:校內(nèi),是我們安康成長(zhǎng)的家園。 a:課堂,是我們放飛抱負(fù)的地方。 b:我們,在這里無(wú)憂無(wú)慮的歡樂成長(zhǎng)。 a:而這些,都是因?yàn)槲覀兩磉呌嘘P(guān)懷、愛惜我們的教師。 b:今日,就讓我們用歌聲表達(dá)對(duì)教師的謝意。請(qǐng)觀賞表演唱每當(dāng)我走過(guò)教師的窗前我愛米蘭 表演者:四班級(jí) 5. a:風(fēng)雨后總能見到彩虹; b: 彩虹,代表盼望;有盼望,會(huì)讓我們?cè)谥谐砷L(zhǎng)中感到無(wú)比的歡樂。 a: 請(qǐng)觀賞舞蹈彩虹與微笑 表演者:柏隆二小 6.b:讓我們感受軍營(yíng)的熾熱,感受小軍人帶給我們的青春激情的撞擊! c:看,那邊走來(lái)了一群英姿颯爽的女兵!請(qǐng)觀賞舞蹈軍中姐妹 其次篇

6、章 關(guān)愛 成長(zhǎng) c: 童年是一支歌,跳動(dòng)著漂亮的音符; d: 童年是一首詩(shī),布滿了夢(mèng)想和向往; a: 童年是一副畫,稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界; b: 童年是七彩衣,正躲在外面各式各樣的花衣裳里向我們微笑。 c: 母愛、師愛、社會(huì)的大愛,無(wú)時(shí)無(wú)刻都讓我們?cè)诟惺苤?,也感?dòng)著。 d: 感謝媽媽,感謝教師,感謝社會(huì),讓我們享受童年,歡樂的成長(zhǎng)。 7.b:5.12是一場(chǎng)宏大的災(zāi)難。面對(duì)不幸,我們沒有畏懼,而是更加堅(jiān)毅。 a:請(qǐng)觀賞打擊樂災(zāi)難 堅(jiān)毅 表演者:校樂隊(duì) 這是我校教師自編創(chuàng)的樂曲,是用日常生活中的廢舊物品,詮釋著孩子們對(duì)頑強(qiáng)、剛毅的另一種演繹。有請(qǐng)指揮:鐘俊教師 8.a:六一的花朵這樣芳香

7、;六一的紅領(lǐng)巾這樣艷麗;六一的你們這樣歡暢; b: 同學(xué)們,讓我們?cè)谶@個(gè)特別的節(jié)日里一起為自己加油,一起為中國(guó)加油! a:請(qǐng)觀賞舞蹈中國(guó),加油 表演者:三班級(jí) 9.c: 從來(lái)沒有遭受如此大的挑戰(zhàn) d:從來(lái)沒有這么多的驚心動(dòng)魄 c:可面對(duì)這些,我們英勇著,自信著 d:我們也樂觀著,頑強(qiáng)著。請(qǐng)聽詩(shī)歌朗讀從來(lái)沒有 表演者:六班級(jí)一班 10.c: 我們擁有溫馨的家 a: 我們擁有一個(gè)漂亮祖國(guó) c: 家是最小國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家 a: 有了強(qiáng)的國(guó)才有富的家 c: 我愛我的家,我更愛我的祖國(guó) a:請(qǐng)聽大合唱我的祖國(guó)國(guó)家 表演者:校合唱隊(duì) 11.b: 有一種思想叫做感恩,擁有感恩之心的人是漂亮的; a: 有一種行

8、為叫做感恩,做著感恩的事的人是高尚的。 b: 在這一年里,我們深深地感受到身邊的人對(duì)我們的關(guān)愛。 a: 今日,在這個(gè)歡樂的節(jié)日里,我們將用舞蹈來(lái)表達(dá)感謝之心,請(qǐng)觀賞舞蹈感恩的心 表演者:校舞蹈隊(duì) 完畢語(yǔ): c:有一首詩(shī),夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。 d:有一段歌,夸我們少年是祖國(guó)的春天。 合:有一場(chǎng)記憶,說(shuō)的是少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)。 c:新世紀(jì)的太陽(yáng)正照射著我們前進(jìn); d:新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行; a:成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里,我們非常美好; b:成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下,我們朝氣蓬勃。 a:忠心感謝黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)懷和重視; b:忠心感謝教師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤訓(xùn)練和培育; a:忠心感謝社會(huì)各界對(duì)我校訓(xùn)

9、練事業(yè)的支持和關(guān)心。 c:我們將以一顆感恩的心靈,回報(bào)父母,回報(bào)學(xué)校,回報(bào)社會(huì)。 d:我們將用一種負(fù)責(zé)任的看法和行動(dòng)來(lái)證明,我們能做得更好。 合:柏隆一小慶六一文藝演出到此完畢。 a:最終,祝大家: 合:節(jié)日歡樂! 身體安康! 學(xué)習(xí)進(jìn)步! 天天歡樂! 指導(dǎo)六一節(jié)慰問活動(dòng)主持詞篇2 敬重的各位指導(dǎo),各位來(lái)賓,教師們,同學(xué)們: 大家好! 在這活力蓬勃,孕育盼望的美妙日子里,我們即將迎來(lái)六一兒童節(jié)。今日,縣婦兒工委六一慰問團(tuán)帶著節(jié)日的問候,帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)探望我們啦!讓我們用最熱鬧的掌聲向他們的到來(lái)表示真誠(chéng)的歡送和誠(chéng)心的感謝! 首先,請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席今日慰問活動(dòng)的縣婦兒工委六一慰問團(tuán)的各位指導(dǎo)

10、,他們分別是: 讓我們?cè)俅我詿狒[的掌聲歡送他們! 今日的慰問活動(dòng)共有 6 項(xiàng)議程: 下面進(jìn)展第一項(xiàng)議程,進(jìn)行升旗儀式,1、請(qǐng)旗手出旗;2、請(qǐng)全體起立,升國(guó)旗,奏國(guó)歌。 禮畢,下面進(jìn)展其次項(xiàng)議程,請(qǐng)少先隊(duì)員為各位指導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾。 下面進(jìn)展第三項(xiàng)議程,請(qǐng)學(xué)校代表李順凱教師發(fā)言。 下面進(jìn)展第四項(xiàng)議程,請(qǐng)少先隊(duì)員代表張金香同學(xué)發(fā)言。 下面進(jìn)展第五項(xiàng)議程,有請(qǐng)關(guān)嶺縣婦聯(lián)主席、縣婦兒工委辦副主任潘應(yīng)瓊講話。 下面進(jìn)展第六項(xiàng)議程,有請(qǐng)慰問團(tuán)各位指導(dǎo)給小伴侶們發(fā)放節(jié)日禮物。 敬重的各位指導(dǎo),來(lái)賓,教師們,同學(xué)們: 今日的慰問儀式各項(xiàng)儀程已經(jīng)全部完畢了,讓我們?cè)僖淮斡脽狒[的掌 聲表示由衷的感謝!各位指導(dǎo)不僅為大

11、家送來(lái)了節(jié)日禮物,還邀請(qǐng)了關(guān)嶺民族高級(jí)中學(xué)的陳寅副校長(zhǎng)為各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)進(jìn)展家庭訓(xùn)練講座,時(shí)機(jī)難得,請(qǐng)大家保持寧?kù)o,專心傾聽,盡量不要任憑走動(dòng)或講話。下面請(qǐng)大家歡送陳校長(zhǎng)為我們進(jìn)展家庭訓(xùn)練學(xué)問講座,大家歡送! 感謝陳校長(zhǎng)的精彩講授,陳校長(zhǎng)從家庭訓(xùn)練的理論和討論中,用生動(dòng)的案例深化淺出的分析了未成年人的心理特征,告知我們家長(zhǎng)在家庭訓(xùn)練中應(yīng)當(dāng)扮演什么樣的角色,盼望各位家長(zhǎng)可以從中受到啟發(fā),探究合適自己孩子的訓(xùn)練方法,把孩子培育成才。最終,讓我們?cè)僖淮我詿狒[的掌聲感謝陳校長(zhǎng)的精彩講授!再一次感謝各位家長(zhǎng)犧牲休息時(shí)間前來(lái)參與講座,長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我校工作的真誠(chéng)理解和大力支持!讓我們共同祝福每一個(gè)孩子都能安

12、康、歡樂的成長(zhǎng)! 今日的慰問儀式各項(xiàng)儀程已經(jīng)全部完畢了,下面,請(qǐng)同學(xué)們回到教室。 指導(dǎo)六一節(jié)慰問活動(dòng)主持詞篇3 敬重的各位指導(dǎo)、各位來(lái)賓,友愛的教師們、同學(xué)們: 大家上午好! 六一的陽(yáng)光,為什么這樣絢麗? 六一的花朵,為什么這樣芳香? 六一的紅領(lǐng)巾,為什么這樣艷麗? 六一的孩子們,為什么這樣歡暢? 你知道,他知道,大家全知道。 全世界最年少的節(jié)日,已經(jīng)來(lái)到, 全世界最天真的節(jié)日,就在今朝。 我們?cè)缫哑谂蔚膬和?jié)來(lái)到了鄭州航空港區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的校內(nèi)里了!它寫在每個(gè)孩子如花的笑臉上,它融進(jìn)了同學(xué)們銀鈴般的笑聲里。 在六一國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際,鄭州航空港區(qū)管委會(huì)的指導(dǎo)和富士康指導(dǎo)在百忙中來(lái)到我們學(xué)校,給

13、我們送來(lái)節(jié)日的祝愿和問候,大家興奮不興奮?興奮不興奮?讓我們以熱鬧的掌聲表達(dá)我們的心情,歡送他們的到來(lái)! 出席今日富士康鄭州科技園情滿六一 與愛同行特殊關(guān)愛活動(dòng)慰問儀式的指導(dǎo)有:富士康集團(tuán)人資效勞總處何友成資深副總,鄭州航空港區(qū)社會(huì)事業(yè)局王新局長(zhǎng),綜合保稅區(qū)工會(huì)劉書林主席,鄭州科技園工會(huì)霍好勇主席,鄭州航空港區(qū)社區(qū)效勞中心王繼躍書記,鄭州科技園黨委蘇東霞書記、鄭州航空港區(qū)社會(huì)事務(wù)局柴豪杰主任,鄭州科技園黨委胡西林主任,鄭州科技園工會(huì)蘭錦主任,鄭州人力資源處薛斌課長(zhǎng)、索敏課長(zhǎng);和我們的海國(guó)忠校長(zhǎng)。 歡送你們!今日,各位指導(dǎo)在百忙之中前來(lái)學(xué)校參與活動(dòng),請(qǐng)大家再次以熱鬧的掌聲表示感謝。 如今,我宣布

14、:富士康鄭州科技園情滿六一 與愛同行特殊關(guān)愛活動(dòng)慰問儀式開頭! 今日大會(huì)共有六項(xiàng)議程: 首先進(jìn)展第一項(xiàng):請(qǐng)海校長(zhǎng)致歡送詞。 二、向指導(dǎo)獻(xiàn)紅領(lǐng)巾 孩子們,今日到校對(duì)我們慰問的指導(dǎo),是我們少先隊(duì)員的前輩,他們也是在紅領(lǐng)巾的照射下成長(zhǎng)起來(lái)的。在今日的節(jié)日里,讓我們嚴(yán)肅地為他們佩上紅領(lǐng)巾,讓他們和我們一起重溫美妙的少年時(shí)間:有請(qǐng)少先隊(duì)員代表給指導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾。 三、富士康指導(dǎo)向孩子節(jié)日致詞 下面進(jìn)展第三項(xiàng):請(qǐng)富士康集團(tuán)人資效勞總處 四、富士康指導(dǎo)向班級(jí)贈(zèng)送圖書 下面進(jìn)展第四項(xiàng):請(qǐng)指導(dǎo)向孩子們贈(zèng)送圖書和書包,請(qǐng)孩子代表上臺(tái)承受禮品。 敬重的指導(dǎo),請(qǐng)把書包佩戴在孩子們的身上,好嗎? 同學(xué)們,看你們樂得嘴都合不上了,肯定有許多話想說(shuō),請(qǐng)同學(xué)代表來(lái)表達(dá)我們的感謝之情。 千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我們的感謝之情。 五、社會(huì)事務(wù)局王局長(zhǎng)講話 下面請(qǐng)社會(huì)事務(wù)局王局長(zhǎng)做重要講話。 王局長(zhǎng)的講話包含著對(duì)大家的美妙祝福,更飽含著對(duì)同學(xué)們的殷切期望。請(qǐng)大家肯定不要遺忘指導(dǎo)的囑托。 七、和孩子在一起合影紀(jì)念 下面請(qǐng)指導(dǎo)和孩子們一起合影紀(jì)念,永久記住這美好的時(shí)刻。請(qǐng)指導(dǎo)休息兩分鐘。 少年智那么國(guó)智,少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步那么國(guó)進(jìn)步。同學(xué)們要牢記指導(dǎo)和叔叔阿姨的關(guān)心與囑托,牢記這個(gè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論