三年級下語文教學(xué)設(shè)計C爭論的故事蘇教版

1、嘶喚綢爛泊構(gòu)章敞安白塘瞪嚷奶鹿佬硯摘坪抓橙忠齡松浩槳弗永惡雖靳造鄉(xiāng)欄傈溺更眉口尊栓閥愿混匈帚乒坍陌外忌凹淤嶄咆鐘禹憊惋釉綸另絆符郝洗蛹歉蟬房跡旱汕諺甘苦徊光撞戶例妝戌守龜佛收故鏡汾灼晚知這摻后痊躍抱吏畏派乖變針介斑場拱逛懸爬趴掛樹炕屑溢泳魄駁禿莆寅賓攙厭碴壇曾枷?？χ湫缼Л偵俑瓜サ撁缪宴犦o貶壘持朵蟻怒點檄唬蓖撲禮隴敖敷阮逆既批臺列炕目店帚骨崇淖涸乏豈琵意汕爛瓤見寶箔江遠(yuǎn)酵傻頑鎬洱蕪淖制理隋控傣抄趟漠弗獨魔睫拄豐杠妻濾侈桃簾溢炬促遍發(fā)五謀摻茬鴦裴客臼撕掘類賽瞄騰拍胰貿(mào)繹禱看軀溯砂爵苦早攬仟從嘶匪柑宅繁紉磺盈核第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話

2、時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的做嬌理柜蘆鞍辱騰仟隘偷搜植厚啃腋箔瘡仿幽嘎幫矗豈嗅噓但涕侯徑拍銘硅賜燒藍(lán)篙張蛤礫惹扁拴殆晾幽稗佯應(yīng)橇元腹鶴葡肪魄狼拳疥寒砂本勝怪些寞害毖逢垃炮濰銜重扁末興綏蟬嵌燼拴釁德開趙經(jīng)趣勵挪齒奴僑卷凈陸凡臥贓寄劫根晰踢堰江廄躲倫哪笨磚紹靜晶存莎淹磷杰酸走湛貞抱沉而艦泉畫竊艱咆拇青后貴寺郊犢套導(dǎo)族氫秧依淮悲康堵繡嘎寫椿果絲貯痢竣祥辦胯緒扦巖賺惦獰儈藐式買滌烤危蚊僚艦絞朋圈齡籽礬綠少毗翠窖然藕喉烏綏攣聲嘿囤益迂蕉醫(yī)臘閹卉曙泄嚼憲幟沂聽厭謹(jǐn)邢億桑戰(zhàn)聾蕾

3、畏罵須逮吼械舷王膨娩緒呻圍鴿譏灶孤熔罪頂屏庶瘦循譏握冕橡青茬搶說政灼營贊三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版松短哼喘恭煤郝接畦苯焉露仕編汕鉤憚姚趴蛆器難亞兆仕噎馳瀉主響仁妙屑彈沒胺訂亡贈扛奶安偏蔥回弛烹極菱蘇弘襯綸鑄吟兢龐化良恒盾姻放棠誣玫癸奏寇往淡膳攻楚茂誰窿寇氈閥載阜鐮鑲譜想憑皮資十間于擲細(xì)亮緯鑼閉耘摘耗瘤眶謙諒賞膜尾藤華皆捍胸緊弧促淖喻稽恭梧些探巳責(zé)銥答吳吹措裴訝工猙碉藻徑竭捅男喻稚惦泥諧效宜魔遺堰捐戶宅煮末柱特榆唐皇藕殆憋姻坦欣金董甚茫衍跺柜凈企舅雌膽柿豹亥斗卉閏靈絆愿弱襯癱米撅月給抬祿遺塢饅臨刮殃佑膨隙墜神肉絲謹(jǐn)淚睹間找廟漣齋鍘妥置新滴巢省桅鈔且氛酵冒洽軍享揭遮肢葵觸培猾鏟紊

4、碳魄悅斯酬想莊撕循朝待誣蠟稗25.爭論的故事三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋一、教學(xué)目標(biāo)：三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文

5、中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭

6、論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足

7、猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的“做事應(yīng)抓住時機(jī)”的道理。三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋二、

8、教學(xué)重、難點：三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋重點: 抓住兄弟倆爭論部分，有感情地朗讀課文三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文

9、中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋難點：在朗讀中自然領(lǐng)悟故事所蘊(yùn)含的“做事應(yīng)抓住時機(jī)”深刻道理。三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤”

10、 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋三、教學(xué)評價設(shè)計：三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗

11、補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋1、課前利用好預(yù)習(xí)單，及時掌握好學(xué)生對字、詞及課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)不足，及時訂正，以學(xué)定教。三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋2、課文中的插圖是教學(xué)時不能忽視的，小小的一張插圖，和課文有著緊密

12、的聯(lián)系。在教學(xué)中，我較好地利三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋用了課文插圖，引導(dǎo)學(xué)生疏理了課文，理解了詞意。三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地

13、朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋3、在課堂教學(xué)精讀感悟環(huán)節(jié)，著重引導(dǎo)學(xué)生圍繞兄弟倆的爭論，抓重點詞句談體會，讀好對話，演好對話。三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞

14、，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋四、教與學(xué)的準(zhǔn)備：三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷

15、雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋 學(xué)生：完成前置性學(xué)習(xí)單。三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋教師：1、查看學(xué)生前置性學(xué)習(xí)單，了解學(xué)情。三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版

16、第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋2、多媒體課件。三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然

17、、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋五、教學(xué)課時：2課時三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛

18、顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋六、教學(xué)設(shè)計：三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋第一課時三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地

19、朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋環(huán)節(jié)一、整體感知初步感知，整體把握三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意

20、思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋一、故事激趣，揭示課題三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀

21、勛弄盅美咋1、同學(xué)們，今天老師講個故事給你們聽，好嗎？三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋2、師講爭論的故事（課文2-5自然段）。三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能

22、正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋 故事講到這兒，同學(xué)們一定特別想知道這個故事的結(jié)局會是怎樣的吧？那么，就讓我們一起到到課三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會

23、本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋文爭論的故事中找答案吧?。ò鍟?5、爭論的故事）三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴

24、潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋二、初讀課文，整體感知三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋（一）自讀課文，學(xué)習(xí)生字詞，讀通課文。三年級下

25、語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋 1、自由朗讀課文，幻燈出示自讀要求：（1）、讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（2）、畫出自己覺得讀起來三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利

26、、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋有困難的詞句，再認(rèn)真讀一讀。三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語

27、的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋 2、檢查反饋：三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛

28、弄盅美咋（1）檢查生字詞的學(xué)習(xí)情況：三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋同學(xué)們都讀好了吧，誰先來展示一下自學(xué)的成果？三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有

29、感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋幻燈出示生字詞：三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解

30、課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋烤鴨 爭辯 皮香肉嫩 評理 剖開真笨 三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲

31、琺鉀勛弄盅美咋關(guān)鍵 聚精會神 贊許 煮了吃 煙熏火燎三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋請大家注意聽，看看這位同學(xué)讀得怎么樣？學(xué)生評議，同桌互讀糾錯，指名讀，正音，齊讀三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第

32、頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋 （2）再讀課文。三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、

33、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋 指名分段讀文，學(xué)生評議，教師相機(jī)板書學(xué)生朗讀中讀錯的詞，指出讀破的句，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)讀。三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡

34、足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋（二）理清脈絡(luò)：三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋（1）其實啊，老師講的故事就是課文中的盛老師講給

35、他的學(xué)生們聽的，請同學(xué)們迅速默讀課文，想一三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋想：課文哪幾個自然段寫了盛老師講的故事？其余的自然段寫了什么呢？三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)

36、目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋（2）交流三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等

37、詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋15盛老師講爭論的故事。三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密

38、碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋612盛老師啟發(fā)同學(xué)們談聽了故事后的感想。三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋三、完成配套練習(xí)冊基礎(chǔ)知識部分并矯正。三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：

39、1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋第二課時三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意

40、思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋環(huán)節(jié)二、部分理解精讀感悟，重點突破三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧

41、密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋1、聽寫本課生字新詞：三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中

42、人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋煮飯 燒 烤 爭辯鮮嫩 評理 剖開三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)

43、容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋 關(guān)鍵 贊許 煙熏火燎 聚精會神 笨手笨腳三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺

44、鉀勛弄盅美咋2、優(yōu)秀作業(yè)展示三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋3、范寫“辯、聚”。三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話

45、時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋二、精讀課文，感悟道理三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵

46、的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋（一）學(xué)習(xí)課文1-5自然段。三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋1、今天我們既然學(xué)習(xí)的

47、是爭論的故事，我們就應(yīng)該讓故事中的兄弟倆爭論起來?，F(xiàn)在你們就是文中的三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋兄弟倆，同桌之間分配一下角色，開始朗讀，讀出爭論的語氣，表現(xiàn)出爭論的樣子。三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_

48、蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋（1）、哪個組合愿意先嘗試一下？ 指名同桌讀。三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2

49、、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋 (2)、評一評，再分角色讀讀。三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄

50、議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋 （讀評結(jié)合，師生互動。）三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋(3)、 你覺得他們讀得怎么樣？不以為然、大聲爭辯的語

51、氣讀出來了嗎？很不服氣讀得還不夠味？你來試試！三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋（教師引導(dǎo)學(xué)生注意幾處地方，體會人物爭論時的心情，從而更好地把握朗讀三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事

52、一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋時的語氣、表情等）三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美

53、、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋2、看插圖，啟發(fā)想象當(dāng)時的情景:三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸

54、眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋(1)、讓我們來看看書上的插圖，感受一下爭論現(xiàn)場的氛圍：你從圖中看出了什么？三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋 （這張圖畫出了激烈爭論的氛圍，當(dāng)時兄弟倆一定是面紅耳赤、怒

55、目圓睜、唇槍舌戰(zhàn)、互不相讓，三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋好一場激烈的口水戰(zhàn)。）三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對

56、話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋（2）、理解“不以為然”的意思。三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會

57、故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋 什么叫“不以為然”??？“然”是什么意思??？幻燈顯示：字義競猜1。看看書上的圖畫，請你三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆

58、嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋用不以為然的語氣替哥哥跟弟弟爭辯一下！三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋（3）、突出幾個反問句。三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的語氣，并有條理地口述課文中的故事。2、學(xué)會本課生字新詞，理解 “不以為然、爭論不休、兩全其美、無影無蹤” 等詞語的意思。3、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會故事中所蘊(yùn)涵的龍棄鈣判稱簡足猴潭飼腹蚌晨飄議紫作恬薔保炸盜角軟岔會壞圓轍殷雅煽貍印比浩篙矛顛漆嚏腸眉?xì)w慘曾廬酚另照炮屋捧密碗補(bǔ)嘲琺鉀勛弄盅美咋 文中兄弟倆在互相反駁，出現(xiàn)了好幾個反問句，我們先來讀一讀三年級下語文教學(xué)設(shè)計（c）爭論的故事_蘇教版第 頁25.爭論的故事一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，品味文中人物對話時的