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1、1第四章多彩的光2知識點(diǎn)1眼睛的視物原理1人眼是一個高度精密的光學(xué)系統(tǒng),下列圍繞人眼的討論,錯誤的是()A視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏B物體在視網(wǎng)膜上成的像的像距大于2倍焦距C晶狀體相當(dāng)于一個凸透鏡D外界物體在視網(wǎng)膜上成的像是倒立的B32全國中學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研表明:中學(xué)生近視發(fā)生率急劇上升,且低齡化,甲、乙兩眼睛的成像示意圖如圖,下列判斷正確的是()A甲是近視眼,應(yīng)配戴凸透鏡制成的眼鏡矯正B甲是近視眼,應(yīng)配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正C乙是近視眼,應(yīng)配戴凸透鏡制成的眼鏡矯正D乙是近視眼,應(yīng)配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正D43如圖所示,人眼看物體和凸透鏡成像原理是一樣的,物體在視網(wǎng)膜上成的是_、_的實(shí)像,來自物體的光線
2、通過瞳孔,經(jīng)過_成像在_上,再經(jīng)過神經(jīng)系統(tǒng)傳到大腦,經(jīng)過大腦處理,我們就看到了物體。倒立縮小晶狀體視網(wǎng)膜5知識點(diǎn)2視力的矯正4每年的6月6日是世界的愛眼日,視覺“亞健康”值得每個人關(guān)注,下列關(guān)于近視眼的說法正確的是()A晶狀體太厚,折光能力太弱B晶狀體太薄,折光能力太弱C晶狀體太厚,折光能力太強(qiáng)D晶狀體太薄,折光能力太強(qiáng)C65.如圖對于遠(yuǎn)視眼患者而言,近處物體成像位置和應(yīng)采取的矯正方式是()A像落在視網(wǎng)膜的前方,需配戴凸透鏡B像落在視網(wǎng)膜的前方,需配戴凹透鏡C像落在視網(wǎng)膜的后方,需配戴凸透鏡D像落在視網(wǎng)膜的后方,需配戴凹透鏡C76(航天中學(xué)月考中考)如圖所示的四幅圖中,分別反映近視眼的成因及矯
3、正方法的兩幅圖的是()ABCDD87小華視物時成像情況如圖所示,醫(yī)生向她介紹激光手術(shù):通過激光燒蝕厚度均勻的透明眼角膜,使之改變形狀,實(shí)現(xiàn)視力矯正。手術(shù)后的眼角膜形狀應(yīng)為下列圖中的()B98報紙上放有小明的近視眼鏡、爸爸的老花眼鏡、奶奶度數(shù)更深的老花眼鏡及媽媽的平光眼鏡如圖,則奶奶的眼鏡是圖中的()A109如圖是小宇戴上眼鏡前和戴上眼鏡后觀察到遠(yuǎn)處帆船的情形,由此可以判斷出小宇視力存在的問題以及所戴眼鏡的鏡片類型是()A遠(yuǎn)視眼 凸透鏡B近視眼 凹透鏡C遠(yuǎn)視眼 凹透鏡D近視眼 凸透鏡B1110在模擬近視眼的實(shí)驗(yàn)中,將蠟燭放在離凸透鏡較遠(yuǎn)的位置,如圖所示,給凸透鏡“戴”上近視眼鏡,此時光屏上能成一
4、清晰的像;若“取”下近視眼鏡,為使光屏上的像清晰,在保持燭焰和透鏡位置不變的條件下,應(yīng)該將光屏()A遠(yuǎn)離透鏡B靠近透鏡C靠近透鏡和遠(yuǎn)離透鏡都可以D保持在原來的位置B1211. (教材拓展題)李老師患了遠(yuǎn)視眼,驗(yàn)光師給李老師配了一個500度的遠(yuǎn)視眼鏡,該眼鏡是_透鏡,該遠(yuǎn)視眼鏡的焦距為_m,該鏡片對光線有_(選填“會聚”或“發(fā)散”)作用。12如果一束來自遠(yuǎn)處的光經(jīng)眼睛的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜_(選填“前”或“后”),這就是近視眼,矯正的方法是戴一副由凹透鏡鏡片做的眼鏡,矯正前像離視網(wǎng)膜越遠(yuǎn),所配戴的“度數(shù)”越_(選填“深”或“淺”)。凸會聚前深1313王老師在課堂上,看近處課本時要
5、戴上眼鏡,觀察遠(yuǎn)處同學(xué)又摘下,這樣戴上摘下,非常不方便。王老師的眼睛是_(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼,可以用_透鏡來矯正,小芳將一種新型眼鏡送給了老師,如圖所示,鏡片A區(qū)厚度相同,B區(qū)可以矯正視力,現(xiàn)在王老師可以通過_區(qū)看書,通過_區(qū)看同學(xué),再不需要頻繁戴上或摘下眼鏡。遠(yuǎn)視凸BA1414小宇用薄膜充水后制成水透鏡模擬眼球中的晶狀體,來比較正常眼、近視眼和遠(yuǎn)視眼的焦距大小,實(shí)驗(yàn)中測得甲圖中水透鏡焦距為10cm,再將其分別擠壓成乙圖、丙圖的形狀,并分別測量焦距,如圖所示。(1)測得焦距小于10cm的是_圖,模擬近視眼的是_圖。(2)在同一位置,用甲、乙、丙透鏡分別對著遠(yuǎn)處的某一物體,移動光屏得到清晰的像,其中像距較大的是_圖。乙乙丙15(3)很多近視眼患者戴隱形眼鏡來矯正視力,隱形眼鏡是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片,可隨著
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