2021屆高考語文一輪復習小說閱讀命題動向考法體驗課件

1、一、閱讀下面的文字，完成一、閱讀下面的文字，完成14題。題。(16分分)蟲嫂蟲嫂蟲嫂是老拐的女人。很難說她的個子了，也就一米三四的樣子或是更低。所以，蟲嫂是老拐的女人。很難說她的個子了，也就一米三四的樣子或是更低。所以，蟲嫂自嫁到無梁的那一天，就是作為笑料存在的。拿現(xiàn)在的說法，她幾乎就是全村人蟲嫂自嫁到無梁的那一天，就是作為笑料存在的。拿現(xiàn)在的說法，她幾乎就是全村人的的“開心果開心果”。新婚第二天一早，當太陽掛在樹梢上的時候，遠遠望去，人們看見村口滾動著一新婚第二天一早，當太陽掛在樹梢上的時候，遠遠望去，人們看見村口滾動著一個巨大的個巨大的“刺猬刺猬”。那。那“刺猬刺猬”背對著朝陽，看上去毛炸

2、炸的，還一歪一歪地滾動著。背對著朝陽，看上去毛炸炸的，還一歪一歪地滾動著。一直到近了的時候，人們才驚訝地發(fā)現(xiàn)，這是老拐家的新媳婦，背著一個大草捆。很一直到近了的時候，人們才驚訝地發(fā)現(xiàn)，這是老拐家的新媳婦，背著一個大草捆。很能干哪。能干哪。老拐的新媳婦已把身上的新嫁衣脫下來了。她本來個小，身上穿著老拐的舊衣裳，老拐的新媳婦已把身上的新嫁衣脫下來了。她本來個小，身上穿著老拐的舊衣裳，背著這捆草，就像是一個滾動著的刺猬。爾后，當她去牲口院交草的時候，大隊會計背著這捆草，就像是一個滾動著的刺猬。爾后，當她去牲口院交草的時候，大隊會計五斗給她看的磅，稱出來竟有七十二斤！五斗五斗給她看的磅，稱出來竟有七十

3、二斤！五斗“呀呀”了一聲，會有這么多？低頭一看，了一聲，會有這么多？低頭一看，這才發(fā)現(xiàn)，就這新媳婦，蟲嫂，咬著牙，一只腳悄悄地踩著磅秤呢。于是，會計說，這才發(fā)現(xiàn)，就這新媳婦，蟲嫂，咬著牙，一只腳悄悄地踩著磅秤呢。于是，會計說，哎，腳，你那腳，挪挪。她擦了把汗，笑著，不好意思地把腳挪開了。再稱，五十二哎，腳，你那腳，挪挪。她擦了把汗，笑著，不好意思地把腳挪開了。再稱，五十二斤半。那時候一個壯勞力干一天才掙十分。隊里規(guī)定割六斤草算一分。扣了水汽，她斤半。那時候一個壯勞力干一天才掙十分。隊里規(guī)定割六斤草算一分。扣了水汽，她一個人早上就掙了八分半。一個人早上就掙了八分半。她就是個她就是個“蟲兒蟲兒”。

4、在無梁，。在無梁，“蟲兒蟲兒”就是小的意思，也是低賤的意思。通常是就是小的意思，也是低賤的意思。通常是對一些看不起的人的蔑稱。剛嫁過來不久，蟲嫂就落下了很不好的名聲。從此，人們對一些看不起的人的蔑稱。剛嫁過來不久，蟲嫂就落下了很不好的名聲。從此，人們給她起了個綽號：小蟲窩蛋。簡稱：蟲嫂。給她起了個綽號：小蟲窩蛋。簡稱：蟲嫂。在無梁，蟲嫂就像是一個童話。在無梁，蟲嫂就像是一個童話。每每她挑著一副水桶走出來，人們不由地就笑。她人小一號，水桶也是小一號的，每每她挑著一副水桶走出來，人們不由地就笑。她人小一號，水桶也是小一號的，從娘家?guī)淼摹Ｋ羲拖袷亲邉澊?，踮著腳尖，磕磕碰碰，試試摸摸的。在井上

5、從娘家?guī)淼?。她挑水就像是走劃船步，踮著腳尖，磕磕碰碰，試試摸摸的。在井上打水時，她不讓人搭手，說：會。我會。就是轆轤把兒太長了。人們又笑。打水時，她不讓人搭手，說：會。我會。就是轆轤把兒太長了。人們又笑。在村里，蟲嫂割草、割麥都是一把好手，工分也是不少掙的?？伤粫幭?。她在村里，蟲嫂割草、割麥都是一把好手，工分也是不少掙的?？伤粫幭Ｋ菬o梁村唯一不會編席的女人。她身量小，指頭太短，編不了大席，也試著編了幾次，是無梁村唯一不會編席的女人。她身量小，指頭太短，編不了大席，也試著編了幾次，每次都欠尺寸，不合格。收席點的老魏說：她的尺子小一號。那時候，糧食是隊里分每次都欠尺寸，不合格。收席點

6、的老魏說：她的尺子小一號。那時候，糧食是隊里分的，而油鹽錢全靠編席來掙的，而油鹽錢全靠編席來掙(編一張大席可掙一毛五分錢編一張大席可掙一毛五分錢)。蟲嫂不會編席，就從娘家。蟲嫂不會編席，就從娘家逮了一窩小雞，靠著逮了一窩小雞，靠著“雞屁股銀行雞屁股銀行”，總算能換個油鹽錢。老拐腿瘸著，干不了重活。，總算能換個油鹽錢。老拐腿瘸著，干不了重活。再加上兩人結婚時，老拐塌了一屁股的債，那日子就更加艱難些。再加上兩人結婚時，老拐塌了一屁股的債，那日子就更加艱難些。日子雖然難過，可也過了。她會爬樹，身量小，卻靈活，猴子一樣。春天里青黃日子雖然難過，可也過了。她會爬樹，身量小，卻靈活，猴子一樣。春天里青黃不

7、接的時候，就捋些槐花、榆錢，摻和著吃。她還會做不接的時候，就捋些槐花、榆錢，摻和著吃。她還會做“鯉魚穿沙鯉魚穿沙”，就是玉米摻加，就是玉米摻加榆葉兒煮著吃，我吃過一次，也挺香。這年夏天，隊里菜地先是少了一壟茄子，爾后榆葉兒煮著吃，我吃過一次，也挺香。這年夏天，隊里菜地先是少了一壟茄子，爾后又少了一壟辣椒。于是人人都懷疑是蟲嫂偷了，卻沒有證據(jù)。治保主任曾建議說：搜，又少了一壟辣椒。于是人人都懷疑是蟲嫂偷了，卻沒有證據(jù)。治保主任曾建議說：搜，挨家挨戶搜。卻被老姑父否決了。老姑父說：幾個茄子，算了。挨家挨戶搜。卻被老姑父否決了。老姑父說：幾個茄子，算了。蟲嫂生下第一個孩子后，頭上勒一方巾，三天就下地

8、了。人們說，蟲嫂，可不敢蟲嫂生下第一個孩子后，頭上勒一方巾，三天就下地了。人們說，蟲嫂，可不敢哪，迎了風，就出大事了。她說，沒事。我皮實。奇怪的是，就蟲嫂這樣的小小身量，哪，迎了風，就出大事了。她說，沒事。我皮實。奇怪的是，就蟲嫂這樣的小小身量，卻一拉溜生了三個孩：兩男一女。也許是因為她個子低的緣故，她對卻一拉溜生了三個孩：兩男一女。也許是因為她個子低的緣故，她對“大大”有無限的有無限的向往。她的三個孩子統(tǒng)稱為：國。大國，二國，三國向往。她的三個孩子統(tǒng)稱為：國。大國，二國，三國(老三是女孩，也叫花，國花老三是女孩，也叫花，國花)。她生了一群她生了一群“國國”。她說是。她說是“國家國家”的的“國

9、國”。全是嗷嗷待哺的貨色。由于頭生兒回。全是嗷嗷待哺的貨色。由于頭生兒回了奶，她的三個孩子都是靠她嘴對嘴喂活的，她先把蒸好的紅薯嚼一嚼，爾后用嘴，了奶，她的三個孩子都是靠她嘴對嘴喂活的，她先把蒸好的紅薯嚼一嚼，爾后用嘴，或是手指頭抿在孩子的嘴里。當三個孩子牙牙學語、滿地滾的時候，她已經(jīng)是村里有或是手指頭抿在孩子的嘴里。當三個孩子牙牙學語、滿地滾的時候，她已經(jīng)是村里有名的小偷了。名的小偷了。此后人們也就習慣了。一天勞動下來，很累，在村口上拿蟲嫂逗逗趣兒，此后人們也就習慣了。一天勞動下來，很累，在村口上拿蟲嫂逗逗趣兒，人們很快活。于是蟲嫂就成了人們?nèi)兆永锏娜藗兒芸旎?。于是蟲嫂就成了人們?nèi)兆永锏摹胞}

10、鹽”。日子很苦，人們還是笑。日子很苦，人們還是笑嘻嘻的，有鹽。嘻嘻的，有鹽。一天夜里，老姑父突然對我說：丟，你見過鬼么？我說：沒見過。老姑父一天夜里，老姑父突然對我說：丟，你見過鬼么？我說：沒見過。老姑父說：要不，今晚我領你長長見識去。夜半時分，老姑父領著我潛入玉米田旁說：要不，今晚我領你長長見識去。夜半時分，老姑父領著我潛入玉米田旁邊的老墳地里。天很黑，四周寂無人聲，螢火蟲一閃一閃亮著，我嚇得頭皮邊的老墳地里。天很黑，四周寂無人聲，螢火蟲一閃一閃亮著，我嚇得頭皮發(fā)麻，頭發(fā)梢兒都有點抖了，忙把眼閉上發(fā)麻，頭發(fā)梢兒都有點抖了，忙把眼閉上只聽老姑父說：就快出來了。只聽老姑父說：就快出來了。我大著膽

11、睜眼一看，就見一團黑影，像旋風一樣從玉米地里冒出來，時隱時我大著膽睜眼一看，就見一團黑影，像旋風一樣從玉米地里冒出來，時隱時現(xiàn)，一忽兒一忽兒地飄現(xiàn)，一忽兒一忽兒地飄怪嚇人的。怪嚇人的。玉米葉沙沙響著，一股黑氣像是撥云穿霧一般從玉米田里游出來。在黑森玉米葉沙沙響著，一股黑氣像是撥云穿霧一般從玉米田里游出來。在黑森森的玉米田里，在彌漫著夜氣的星空下，先是有波浪一樣的夜氣把玉米棵分森的玉米田里，在彌漫著夜氣的星空下，先是有波浪一樣的夜氣把玉米棵分開去，接著是風的響聲，隨風流出來的是一個圓滾滾的東西，就像是滾動著開去，接著是風的響聲，隨風流出來的是一個圓滾滾的東西，就像是滾動著的老鱉蓋子的老鱉蓋子看得

12、我眼皮都要看得我眼皮都要奓奓了。了。就在這一刻，我明白了，那不是鬼。是人。就在這一刻，我明白了，那不是鬼。是人。是蟲嫂。是蟲嫂。(選自李佩甫生命冊，有刪改選自李佩甫生命冊，有刪改)1.下列對小說思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是下列對小說思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是()(3分分)a.“她挑水就像是走劃船步，踮著腳尖，磕磕碰碰，試試摸摸的她挑水就像是走劃船步，踮著腳尖，磕磕碰碰，試試摸摸的”，這句話通過生動，這句話通過生動的細節(jié)，寫出了蟲嫂因個頭矮小，挑水行走的艱難。的細節(jié)，寫出了蟲嫂因個頭矮小，挑水行走的艱難。b.因為個兒小，人們就稱她蟲嫂，但蟲嫂的三個孩子都冠以因為個兒小，人們就稱

13、她蟲嫂，但蟲嫂的三個孩子都冠以“國國”名，是因為她的生名，是因為她的生活中有著樸素的愿望，對活中有著樸素的愿望，對“大大”有著無限的向往。有著無限的向往。c.蟲嫂變成小偷是有個發(fā)展過程的，當生育了三個孩子后，她就越發(fā)有名了。從小說蟲嫂變成小偷是有個發(fā)展過程的，當生育了三個孩子后，她就越發(fā)有名了。從小說的描述中可以看出她淪為小偷，是生活所迫，也是有尊嚴的。的描述中可以看出她淪為小偷，是生活所迫，也是有尊嚴的。d.小說通過小說通過“我我”的所見所聞，描述了北方農(nóng)村生活畫面，勾勒了無梁村蟲嫂異化的的所見所聞，描述了北方農(nóng)村生活畫面，勾勒了無梁村蟲嫂異化的人生軌跡，在無奈和悲涼中凸顯了生命的偉大。人生

14、軌跡，在無奈和悲涼中凸顯了生命的偉大。解析解析b項，項，“因為個兒小，人們就稱她蟲嫂因為個兒小，人們就稱她蟲嫂”不夠準確。取名蟲嫂，還含有不夠準確。取名蟲嫂，還含有“低賤低賤的意思的意思”“”“蔑視蔑視”的意味。的意味。答案答案b2.下列對小說藝術特點的理解與鑒賞，不正確的一項是下列對小說藝術特點的理解與鑒賞，不正確的一項是()(3分分)a.“一股黑氣像是撥云穿霧一般從玉米田里游出來一股黑氣像是撥云穿霧一般從玉米田里游出來”，“先是有波浪一樣的夜氣把先是有波浪一樣的夜氣把玉米棵分開去玉米棵分開去”，運用了比擬的修辭手法，寫出了景象的神秘虛幻。，運用了比擬的修辭手法，寫出了景象的神秘虛幻。b.“

15、就像是滾動著的老鱉蓋子就像是滾動著的老鱉蓋子”運用比喻的修辭方法，形象地寫出蟲嫂圓實的體型運用比喻的修辭方法，形象地寫出蟲嫂圓實的體型和快捷的動作。和快捷的動作。c.“玉米葉沙沙響著玉米葉沙沙響著”“”“風的響聲風的響聲”采用的是襯托手法，反襯出墳地夜半的寂靜。采用的是襯托手法，反襯出墳地夜半的寂靜。d.小說語言洋溢著濃郁的鄉(xiāng)土氣息。小說語言洋溢著濃郁的鄉(xiāng)土氣息。“蟲嫂就像是一個童話蟲嫂就像是一個童話”“”“雞屁股銀行雞屁股銀行”“”“老老鱉蓋子鱉蓋子”等用語，都是不事雕琢而又不乏幽默的百姓用語。等用語，都是不事雕琢而又不乏幽默的百姓用語。解析解析d項，項，“都是不事雕琢而又不乏幽默的百姓用語

16、都是不事雕琢而又不乏幽默的百姓用語”錯，錯，“童話童話”句非句非“百姓百姓用語用語”。答案答案d3.老姑父這個人物在小說中有什么作用？請結合全文簡要分析。老姑父這個人物在小說中有什么作用？請結合全文簡要分析。(4分分)解析解析本題考查分析小說次要人物的作用，解答時需要從情節(jié)、人物、主旨本題考查分析小說次要人物的作用，解答時需要從情節(jié)、人物、主旨幾個方面分析。老姑父這個人物推動情節(jié)發(fā)展，幾個方面分析。老姑父這個人物推動情節(jié)發(fā)展，“卻被老姑父否決了。老姑卻被老姑父否決了。老姑父說：幾個茄子，算了父說：幾個茄子，算了”，使得蟲嫂得以維持艱難的生活；，使得蟲嫂得以維持艱難的生活；“老姑父領我看老姑父領

17、我看鬼鬼”，照應了，照應了“她已經(jīng)是村里有名的小偷了她已經(jīng)是村里有名的小偷了”；老姑父對蟲嫂的同情寬容，；老姑父對蟲嫂的同情寬容，表現(xiàn)了鄉(xiāng)村淳樸善良的一面。表現(xiàn)了鄉(xiāng)村淳樸善良的一面。答案答案鄉(xiāng)村淳樸善良一面的代表。老姑父對蟲嫂充滿寬容和同情。鄉(xiāng)村淳樸善良一面的代表。老姑父對蟲嫂充滿寬容和同情。推動推動情節(jié)發(fā)展。若沒有老姑父的庇護，蟲嫂無法度過艱難歲月。情節(jié)發(fā)展。若沒有老姑父的庇護，蟲嫂無法度過艱難歲月。與一般人對待與一般人對待蟲嫂的態(tài)度形成對比。蟲嫂的態(tài)度形成對比。4.同樣作為普通農(nóng)村婦女形象，蟲嫂和祥林嫂有些相似之處，又遠比祥林嫂幸運，請同樣作為普通農(nóng)村婦女形象，蟲嫂和祥林嫂有些相似之處，又

18、遠比祥林嫂幸運，請結合文本簡要概括其相似點和不同點。結合文本簡要概括其相似點和不同點。(6分分)解析解析本題考查蟲嫂和祥林嫂的形象比較，首先分析概括蟲嫂的形象特點，本題考查蟲嫂和祥林嫂的形象比較，首先分析概括蟲嫂的形象特點，如：新婚第二天如：新婚第二天“背著一個大草捆背著一個大草捆”，“在村里，蟲嫂割草、割麥都是一把在村里，蟲嫂割草、割麥都是一把好手，工分也是不少掙的好手，工分也是不少掙的”表現(xiàn)蟲嫂的勤勞、能干；表現(xiàn)蟲嫂的勤勞、能干；“蟲嫂自嫁到無梁的那蟲嫂自嫁到無梁的那一天，就是作為笑料存在的一天，就是作為笑料存在的”“”“剛嫁過來不久，蟲嫂就落下了很不好的名剛嫁過來不久，蟲嫂就落下了很不好

19、的名聲聲”“”“每每她挑著一副水桶走出來，人們不由地就笑每每她挑著一副水桶走出來，人們不由地就笑”表現(xiàn)蟲嫂地位卑微，表現(xiàn)蟲嫂地位卑微，受人嘲笑；受人嘲笑；“蟲嫂，咬著牙，一只腳悄悄地踩著磅秤呢蟲嫂，咬著牙，一只腳悄悄地踩著磅秤呢”表現(xiàn)她的狡黠。根表現(xiàn)她的狡黠。根據(jù)所學課文祝福中祥林嫂的形象特點，比較異同即可。據(jù)所學課文祝福中祥林嫂的形象特點，比較異同即可。答案相似點：答案相似點：勤勞；勤勞；卑微；卑微；堅忍；堅忍；受到嘲笑；受到嘲笑；充滿母愛。充滿母愛。不同點：不同點：沒有祥林嫂那么凄苦。沒有祥林嫂那么凄苦。不在意周圍人的嘲笑。不在意周圍人的嘲笑。心懷憧憬，自心懷憧憬，自強不息。強不息。主動改

20、變命運，無奈鋌而走險。主動改變命運，無奈鋌而走險。有一點狡黠。有一點狡黠。二、閱讀下面的文字，完成二、閱讀下面的文字，完成58題。題。(16分分)大先生大先生趙威趙威先生姓凌，有絕活兒，能把戲里的場景搬到木頭上，一塊巴掌大的破木板，只需先生姓凌，有絕活兒，能把戲里的場景搬到木頭上，一塊巴掌大的破木板，只需半炷香的工夫，就能讓人瞧明白刻的是半炷香的工夫，就能讓人瞧明白刻的是“桃園三結義桃園三結義”還是還是“三英戰(zhàn)呂布三英戰(zhàn)呂布”。所以凌。所以凌先生起初是凌木匠。凌木匠不是本地人，早年間逃荒來的。凌木匠來到村里的日子，先生起初是凌木匠。凌木匠不是本地人，早年間逃荒來的。凌木匠來到村里的日子，是那年

21、冬天日頭最短的時候。薄暮下，先是一根打狗棍進了三叔家的院門，繼而是一是那年冬天日頭最短的時候。薄暮下，先是一根打狗棍進了三叔家的院門，繼而是一個身影，像用那根棍子挑進來的，破衣舊絮，褡褳掛在肩頭，趿拉著一雙單布鞋的腳，個身影，像用那根棍子挑進來的，破衣舊絮，褡褳掛在肩頭，趿拉著一雙單布鞋的腳，有一只似乎受了傷，纏著破布條。正在院里喂雞的三嬸，委實被嚇著了，以為大白天有一只似乎受了傷，纏著破布條。正在院里喂雞的三嬸，委實被嚇著了，以為大白天撞到鬼。剛要喊人，撞到鬼。剛要喊人，“鬼鬼”卻先開口，怯生生地道：卻先開口，怯生生地道：“大娘啊，要飯的來了，給口吃大娘啊，要飯的來了，給口吃的吧。的吧?！比?/p>

22、嬸仔細一瞧，是個討飯的。只見他端著搪瓷缸子的手捂在胸口，哀求就是三嬸仔細一瞧，是個討飯的。只見他端著搪瓷缸子的手捂在胸口，哀求就是從那里發(fā)出來的。給完吃的，三叔三嬸看他可憐，天又冷，就留他在磨坊里過夜。凌從那里發(fā)出來的。給完吃的，三叔三嬸看他可憐，天又冷，就留他在磨坊里過夜。凌木匠望著三叔三嬸的眼睛，變得渾濁了。天亮后，他見磨坊里堆著打磨了一半的木料，木匠望著三叔三嬸的眼睛，變得渾濁了。天亮后，他見磨坊里堆著打磨了一半的木料，知道這家要蓋房。就對三叔說，他會做木工，可以幫忙，給口吃的就行。三叔尋思，知道這家要蓋房。就對三叔說，他會做木工，可以幫忙，給口吃的就行。三叔尋思，正好雇的木匠有事，就讓

23、他試試吧。沒想到，凌木匠的手藝精得很，不但會做門窗，正好雇的木匠有事，就讓他試試吧。沒想到，凌木匠的手藝精得很，不但會做門窗，還會木雕，窗欞花飾、門簪頌語，好看極了。聊著聊著，又知他不光有好手藝，還裝還會木雕，窗欞花飾、門簪頌語，好看極了。聊著聊著，又知他不光有好手藝，還裝著一肚子墨水。嘿，正好村小缺個先生。著一肚子墨水。嘿，正好村小缺個先生。就這樣，凌木匠留在了我們村，成了凌先生。就這樣，凌木匠留在了我們村，成了凌先生?！笆炙嚾耸炙嚾恕痹诖迦丝谥懈裢庾鹳F，在村人口中格外尊貴，而凌先生的尊貴，一部分來自他的手藝，一部分來自肚子里的墨水。因此，而凌先生的尊貴，一部分來自他的手藝，一部分來自肚子里

24、的墨水。因此，“手藝人手藝人”和和“先生先生”似乎都配不上凌先生了，村人便稱他為似乎都配不上凌先生了，村人便稱他為“大先生大先生”。大先生活兒細，字兒好，可悶頭做活兒可以，寫信作文也行，只是嘴太笨，肚子大先生活兒細，字兒好，可悶頭做活兒可以，寫信作文也行，只是嘴太笨，肚子里的學問也便像茶壺里的餃子，倒不出來。而大先生卻總認為自己的理兒多，不光要里的學問也便像茶壺里的餃子，倒不出來。而大先生卻總認為自己的理兒多，不光要講個講個“知其然知其然”，還要講個，還要講個“知其所以然知其所以然”，于是越講越糊涂，化簡單為復雜了。漸，于是越講越糊涂，化簡單為復雜了。漸漸地，就不受娃們待見，老是捉弄他。一開始

25、，大先生氣得直跺腳，罵道：漸地，就不受娃們待見，老是捉弄他。一開始，大先生氣得直跺腳，罵道：“朽木不朽木不可雕也！孺子不可教也！可雕也！孺子不可教也！”后來，習慣了，也便沒了火氣，只顧講他的，哪管下面亂后來，習慣了，也便沒了火氣，只顧講他的，哪管下面亂成一鍋粥。大先生是文人，文人最瞧不上文人，他總是跟我們講，歷代風流才子中只成一鍋粥。大先生是文人，文人最瞧不上文人，他總是跟我們講，歷代風流才子中只佩服李白，還是半個。他說李白一半是詩，一半是酒，他最討厭喝酒，也便只佩服半佩服李白，還是半個。他說李白一半是詩，一半是酒，他最討厭喝酒，也便只佩服半個李白了。個李白了。大先生喜歡講唐詩，尤其是李白的詩

26、。大先生喜歡講唐詩，尤其是李白的詩?！按睬懊髟鹿?，疑是地上霜。床前明月光，疑是地上霜。”大大先生說李白的床不是床，而是井欄。說這話時，身為木匠的大先生顯得頗有先生說李白的床不是床，而是井欄。說這話時，身為木匠的大先生顯得頗有把握。我們卻哄堂大笑，床就是床，怎么可能是井欄呢？每次我們一笑，他把握。我們卻哄堂大笑，床就是床，怎么可能是井欄呢？每次我們一笑，他就一窘，嗓門提高了，像是要爭辯，說：就一窘，嗓門提高了，像是要爭辯，說：“你們想想，床在屋里，窗戶是木你們想想，床在屋里，窗戶是木頭的，還貼著紙，哪會看得見月光？在院子里，就著月光，看到井欄，才會頭的，還貼著紙，哪會看得見月光？在院子里，就著月

27、光，看到井欄，才會思鄉(xiāng)，背井離鄉(xiāng)嘛！思鄉(xiāng)，背井離鄉(xiāng)嘛！”講到這里，他突然停住了，扭頭望著窗外，我們也停止了議論，講到這里，他突然停住了，扭頭望著窗外，我們也停止了議論，只有窗外不知誰家的羊在不知趣地叫著。大先生陷入沉思，眼睛變得只有窗外不知誰家的羊在不知趣地叫著。大先生陷入沉思，眼睛變得渾濁。然后。他又扭過頭來，說：渾濁。然后。他又扭過頭來，說：“這是思歸之辭也！這是思歸之辭也！”教室里又是教室里又是一片笑聲，一片笑聲，“死鬼之詞死鬼之詞”，大先生罵李白是個死鬼哩，大先生罵李白是個死鬼哩不知從哪冒不知從哪冒出來的靈感，我站起來說了一句：出來的靈感，我站起來說了一句：“就是想家了嘛！就是想家了嘛

28、！”大先生用渾濁大先生用渾濁的目光向我投來贊許之意，似乎還念叨了一句：的目光向我投來贊許之意，似乎還念叨了一句：“孺子可教也。孺子可教也?！鞭r(nóng)村撤點并校后，大先生也退了。教了幾十年的書，一下子閑下農(nóng)村撤點并校后，大先生也退了。教了幾十年的書，一下子閑下來，不知所措，于是，大先生又拾起了木匠活兒。第一件作品，就是來，不知所措，于是，大先生又拾起了木匠活兒。第一件作品，就是把祠堂里的舊課桌搬回家，拆掉，打磨，又合到一起，變成一口棺材，把祠堂里的舊課桌搬回家，拆掉，打磨，又合到一起，變成一口棺材，嚴絲合縫。漆了好多遍，晾干，放到廂房里，是留給自己的。不教書嚴絲合縫。漆了好多遍，晾干，放到廂房里，是留

29、給自己的。不教書了，自己也老了，大先生認為剩下的日子也不多了，只等著哪天躺進了，自己也老了，大先生認為剩下的日子也不多了，只等著哪天躺進去了，身為木匠，那是一生最大的幸福。可是，他想不明白的是，自去了，身為木匠，那是一生最大的幸福。可是，他想不明白的是，自己卻越活越精神。己卻越活越精神。想不明白的事不只這一件。國家針對民辦教師的新政策出臺后，給大先想不明白的事不只這一件。國家針對民辦教師的新政策出臺后，給大先生補上了退休待遇。頭次領到工資，他就跑到支書家里，不干了，說：生補上了退休待遇。頭次領到工資，他就跑到支書家里，不干了，說：“我我教書時，每月不到教書時，每月不到300塊，現(xiàn)在不教了，怎么

30、還拿塊，現(xiàn)在不教了，怎么還拿3 000塊呢？不能白拿這錢。塊呢？不能白拿這錢?！敝读税胩?，也沒講明白，命令道：支書跟他掰扯了半天，也沒講明白，命令道：“國家的政策，不拿也得拿！國家的政策，不拿也得拿！”大先生的眼睛又渾濁起來。大先生的眼睛又渾濁起來。后來，大先生用每月領到的錢買了好多木料，做了結實的課桌椅，后來，大先生用每月領到的錢買了好多木料，做了結實的課桌椅，給鎮(zhèn)上的學校送去。再后來，還設了助學會，村里誰家的孩子考上大給鎮(zhèn)上的學校送去。再后來，還設了助學會，村里誰家的孩子考上大學，他就贊助一筆。直到有一天，他心滿意足地躺進自己打制的棺材。學，他就贊助一筆。直到有一天，他心滿意足地

31、躺進自己打制的棺材。大先生死的那天，我特地查了辭海，其中一條寫：大先生死的那天，我特地查了辭海，其中一條寫：“床，井床，井上圍欄。上圍欄?！?選自人民日報選自人民日報)5.下列對小說思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是下列對小說思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是()(3分分)a.文中寫大先生文中寫大先生“見磨坊里堆著打磨了一半的木料，知道這家要蓋房見磨坊里堆著打磨了一半的木料，知道這家要蓋房”，可見其精明，可見其精明能干，這也是他成為村里人心中尊貴的好藝人和先生的契機。能干，這也是他成為村里人心中尊貴的好藝人和先生的契機。b.本文多次描繪大先生眼睛本文多次描繪大先生眼睛“變得渾濁變得渾濁”，

32、分別表現(xiàn)了他對三嬸的感激之情、李白詩，分別表現(xiàn)了他對三嬸的感激之情、李白詩句觸動了他思鄉(xiāng)之情、對國家給他發(fā)放退休工資的感恩之情。句觸動了他思鄉(xiāng)之情、對國家給他發(fā)放退休工資的感恩之情。c.文中寫大先生退休后的第一件作品是將舊課桌搬回家，拆掉，打磨，變成一口棺材，文中寫大先生退休后的第一件作品是將舊課桌搬回家，拆掉，打磨，變成一口棺材，留給自己用，這表現(xiàn)了他節(jié)儉的美德，但也看出他的自私自利。留給自己用，這表現(xiàn)了他節(jié)儉的美德，但也看出他的自私自利。d.大先生從教師崗位上退了之后一下子閑下來，不知干什么好，于是拾起了木匠活兒，大先生從教師崗位上退了之后一下子閑下來，不知干什么好，于是拾起了木匠活兒，給

33、自己做了一口棺材。給自己做了一口棺材。解析解析c項，項，“但也看出他的自私自利但也看出他的自私自利”不符合本文的主題。不符合本文的主題。答案答案c6.下列對小說藝術特點的理解與鑒賞，不正確的一項是下列對小說藝術特點的理解與鑒賞，不正確的一項是()(3分分)a.本文開頭描寫大先生卻以本文開頭描寫大先生卻以“能把戲里的場景搬到木頭上能把戲里的場景搬到木頭上”的的“絕活兒絕活兒”呈現(xiàn)其木匠呈現(xiàn)其木匠形象，頗能吸引讀者，并引出下文對大先生不平凡經(jīng)歷的敘述。形象，頗能吸引讀者，并引出下文對大先生不平凡經(jīng)歷的敘述。b.小說中作者運用動作描寫小說中作者運用動作描寫(“先是一根打狗棍進了先是一根打狗棍進了繼而

34、是一個身影繼而是一個身影”)、外貌描、外貌描寫寫(“破衣舊絮，褡褳掛在肩頭，趿拉著一雙單布鞋的腳破衣舊絮，褡褳掛在肩頭，趿拉著一雙單布鞋的腳纏著破布條纏著破布條”)和語言描和語言描寫寫(“大娘啊，要飯的來了，給口吃的吧大娘啊，要飯的來了，給口吃的吧”)來表現(xiàn)人物。來表現(xiàn)人物。c.“三嬸，委實被嚇著了，以為大白天撞到鬼三嬸，委實被嚇著了，以為大白天撞到鬼”，這是側面描寫，形象生動地表現(xiàn)了，這是側面描寫，形象生動地表現(xiàn)了大先生起初落魄、走投無路的窘?jīng)r，與下文受人尊重、國家供養(yǎng)的幸福人生形成鮮明大先生起初落魄、走投無路的窘?jīng)r，與下文受人尊重、國家供養(yǎng)的幸福人生形成鮮明的對比。的對比。d.文中的文中的“我我”僅是線索人物，通過僅是線索人物，通過“我我”的所見所聞，更加真實地表現(xiàn)了一個鄉(xiāng)村的所見所聞，更加真實地表現(xiàn)了一個鄉(xiāng)村普通人物的悲喜人生，普通人物的悲喜人生，“我我”沒有推動故事情節(jié)發(fā)展的作用。沒有推動故事情節(jié)發(fā)展的作用。解析解析d項，項，“沒有推動故事情節(jié)發(fā)展的作用沒有推動故事情節(jié)發(fā)展的作用”錯，錯，“我我”有推動情節(jié)的作用。有推動情節(jié)的作用。答案答案d7.大先