植物細胞和動物細胞的結構

1、顯微鏡是精密的放大儀器顯微鏡是精密的放大儀器反光鏡反光鏡遮光器遮光器通光孔通光孔物鏡物鏡鏡筒鏡筒目目 鏡鏡轉換器轉換器壓片夾壓片夾粗準焦螺旋粗準焦螺旋細準焦螺旋細準焦螺旋載物臺載物臺請總結一下請總結一下你上次的實驗成功了還是失敗了？你上次的實驗成功了還是失敗了？成功在哪里？失敗在哪個環(huán)節(jié)？成功在哪里？失敗在哪個環(huán)節(jié)？顯微鏡的實驗操作最關鍵的是什么？顯微鏡的實驗操作最關鍵的是什么？顯微鏡看到的像是顯微鏡看到的像是_像像倒倒2、用顯微鏡時所觀察到的物象在視野的用顯微鏡時所觀察到的物象在視野的右上方右上方, ,如果要將物像移到視野中央如果要將物像移到視野中央, ,載玻片應該向哪里載玻片應該向哪里調(diào)調(diào)

2、? ? （ ）a.a.右上方右上方b. b. 左上方左上方 c. c. 右下方右下方 d. d. 左下方左下方a2、在顯微鏡下看帶有一排黑點的玻片，在低、在顯微鏡下看帶有一排黑點的玻片，在低倍鏡下，視野中有倍鏡下，視野中有_個黑點？個黑點？ 轉動轉動_，變換成高倍鏡，視野中，變換成高倍鏡，視野中看到的黑點有什么變化？視野中的亮度有沒看到的黑點有什么變化？視野中的亮度有沒有發(fā)生變化？有發(fā)生變化？ 轉換器轉換器看到的黑點更大，數(shù)目減少，視野變暗看到的黑點更大，數(shù)目減少，視野變暗用顯微鏡觀察時，如果移動用顯微鏡觀察時，如果移動目鏡目鏡和移動和移動玻片標玻片標本本都未能把污點從視野中移走，那么污點在（

3、都未能把污點從視野中移走，那么污點在（ ） a.a.目鏡上目鏡上b.b.物鏡上物鏡上 c.c.玻片上玻片上d.d.反光鏡上反光鏡上b玻片玻片物鏡物鏡目目 鏡鏡生物體結構和功能的基本單位。生物體結構和功能的基本單位。長興實驗初中 七年級科學 1590 1590年，一位荷蘭人用兩塊透鏡制造出了第一年，一位荷蘭人用兩塊透鏡制造出了第一臺顯微鏡臺顯微鏡 16651665年，英國科學家羅伯特年，英國科學家羅伯特. .虎克用虎克用自制的顯微鏡觀察木栓切片時自制的顯微鏡觀察木栓切片時, ,發(fā)現(xiàn)了細胞。發(fā)現(xiàn)了細胞。細胞的發(fā)現(xiàn)細胞的發(fā)現(xiàn)細細 胞胞 學學 說說施萊登施萊登施旺施旺 細胞學說是細胞學說是183818

4、39年年間由德國的植物學家間由德國的植物學家施萊登施萊登和動物和動物學家學家施旺施旺所提出所提出,直到直到1858年才較年才較完善。它是關于生物有機體組成的完善。它是關于生物有機體組成的學說。學說。 動物和植物都是由相同的基動物和植物都是由相同的基本單位本單位細胞所構成，即細細胞所構成，即細胞學說。胞學說。 由于顯微鏡的出現(xiàn)及其發(fā)展，對由于顯微鏡的出現(xiàn)及其發(fā)展，對科科學家觀察和研究生物起了巨大的作用。學家觀察和研究生物起了巨大的作用。 隨著顯微鏡功能的不斷完善，科隨著顯微鏡功能的不斷完善，科學學家用顯微鏡廣泛地觀察和研究了各種生家用顯微鏡廣泛地觀察和研究了各種生物，科學研究進入物，科學研究進入

5、微觀微觀領域。領域。植物細胞都有些什么結構？這些結構都有什么功能？閱讀課本p45完成學評p23、（5）細胞壁細胞壁細胞膜細胞膜葉綠體葉綠體細胞核細胞核液液 泡泡細胞質細胞質植物細胞模式圖植物細胞模式圖保護保護,支持支持控制物質進出控制物質進出光合作用的場所光合作用的場所有遺傳信息有遺傳信息在細胞質內(nèi)，在細胞質內(nèi)，內(nèi)含內(nèi)含細胞液細胞液,溶溶解有各種物質解有各種物質細胞各種生命細胞各種生命活動的場所活動的場所細胞壁的支持作用細胞壁的支持作用高濃度下細胞質和細高濃度下細胞質和細胞壁發(fā)生分離，細胞胞壁發(fā)生分離，細胞壁細胞維持形態(tài)。壁細胞維持形態(tài)。學評學評p21知識網(wǎng)路知識網(wǎng)路動物細胞有什么共同點？學評

6、動物細胞有什么共同點？學評25、5動物細胞模式圖動物細胞模式圖 參考課本參考課本p48細胞膜細胞膜細胞核細胞核細胞質細胞質控制物質進出控制物質進出有遺傳信息有遺傳信息細胞各種生命細胞各種生命活動的場所活動的場所小結小結: :細胞里各個結構分工合作，為細細胞里各個結構分工合作，為細胞的生命活動提供基礎。細胞是生物胞的生命活動提供基礎。細胞是生物體結構和功能的基本單位。體結構和功能的基本單位。 動物細胞與植物細胞有什么相同和不同之處？完成學評p25、4 abcdbcdef細胞膜細胞膜細胞膜細胞膜細胞核細胞核細胞核細胞核細胞質細胞質細胞質細胞質細胞壁細胞壁葉綠體葉綠體液泡液泡考考你 公安部門得到一份

7、生物樣品公安部門得到一份生物樣品,從外形上分從外形上分辨不出該樣品是取自植物體還是動物體辨不出該樣品是取自植物體還是動物體.如果允許你借助顯微鏡如果允許你借助顯微鏡,你怎樣將它鑒定你怎樣將它鑒定出來出來?（p49課后練習課后練習2）制作并觀察玻片標本制作并觀察玻片標本,依照動植物細胞結構依照動植物細胞結構的不同加以鑒別的不同加以鑒別作作 業(yè)業(yè)1、預習兩個實驗、預習兩個實驗觀察植物細胞觀察植物細胞課本課本p42-44觀察人的口腔上皮細胞觀察人的口腔上皮細胞課本課本p47 2、每四人小組做一個細胞模型、每四人小組做一個細胞模型參考課本參考課本p491 1、在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞是比較規(guī)則的長、在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞是比較規(guī)則的長多面形的細胞，細胞能保持這種規(guī)則的形態(tài)主要多面形的細胞，細胞能保持這種規(guī)則的形態(tài)主要是什么結構的作用？是什么結構的作用？2 2、能讓有利的物質物質進入，而有害的物質不能、能讓有利的物質物質進入，而有害的物質不能進入的結構是什么？進入的結構是什么？3 3、我們吃西瓜時流出的汁液是什么？來自于細胞、我們吃西瓜時流出的汁液是什么？來自于細胞中的哪個結構？中的哪個結構？4 4、進行生命活動的主要場所在哪里？該結構中與、進行生命活動的主要場所在哪里？該結構中與植物進行光合作用有關的結構和是什么？植物進行