中小學(xué)生暑假手機(jī)管理家長溝通會(huì)“暑假來臨做好孩子手機(jī)管理”

1、做好孩子手機(jī)管理做好孩子手機(jī)管理!20212021年中小學(xué)生暑假手機(jī)管理家長溝通會(huì)年中小學(xué)生暑假手機(jī)管理家長溝通會(huì)姓名：XXX時(shí)間：2021.正視孩子依賴手機(jī)的問題一一目錄給手機(jī)增加“負(fù)面影響”二二陪孩子一起使用三三與孩子約法三章四四豐富孩子的假期生活五五正視孩子依賴手機(jī)的問題正視孩子依賴手機(jī)的問題20212021年中小學(xué)生暑假手機(jī)管理家長溝通會(huì)年中小學(xué)生暑假手機(jī)管理家長溝通會(huì)正視孩子依賴手機(jī)的問題u 如今，孩子們沉迷于電子設(shè)備的時(shí)間越來越多，隨處可見捧著手機(jī)、平板電腦玩?zhèn)€不停的學(xué)生，尤其在暑假假期期間，這種情況就更嚴(yán)重了。u 電子設(shè)備帶來的新鮮好玩的體驗(yàn)極易成癮，倘若孩子無節(jié)制地沉浸其中，不

2、僅會(huì)消耗大量寶貴的時(shí)間，還會(huì)損害健康，侵蝕心智，養(yǎng)成壞習(xí)慣。那么，面對(duì)這種情況，家長應(yīng)該怎么辦？那么，面對(duì)這種情況，家長應(yīng)該怎么辦？正視孩子依賴手機(jī)的問題02畢竟，“道高一尺，魔高一丈”，孩子們針對(duì)家長們的招數(shù)，也有各式各樣的應(yīng)對(duì)套路，例如到公共場所蹭網(wǎng)、找同學(xué)租手機(jī)。01我們要正視的是，現(xiàn)在的孩子從小生活在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息技術(shù)早已無孔不入地滲透到了他們的生活中，即使拿走他們的手機(jī)，斷掉家里的網(wǎng)絡(luò)，也不能杜絕孩子沉迷手機(jī)的問題。正視孩子依賴手機(jī)的問題一味禁止只會(huì)適得其反！一味禁止只會(huì)適得其反！家長應(yīng)意識(shí)到：無論怎么防，孩子對(duì)于電子科技產(chǎn)品的好奇心，是絕對(duì)不會(huì)減的！即便我們?cè)诩依锝购⒆咏佑|，孩

3、子在學(xué)校、社會(huì)中也會(huì)早晚接觸到?，F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，手機(jī)、電腦作為生活的工具，跟剪刀、鉗子一樣，已經(jīng)完全融入了我們的生活，將來也會(huì)更深刻地融入孩子們的生活中。如果我們把這么一個(gè)生活的工具當(dāng)成妖怪，一味禁止孩子接觸，對(duì)于孩子的成長來說未必是好事。另外，我們采用“圍堵”的方式把孩子跟手機(jī)隔離開，只會(huì)激化孩子的好奇心，讓孩子對(duì)手機(jī)的興趣更濃厚，逮住機(jī)會(huì)就猛玩一通，更容易沉迷其中。正視孩子依賴手機(jī)的問題抱怨孩子沉迷手機(jī)的家長們可能沒有意識(shí)到，他們自己可能也整日關(guān)注著手機(jī)的屏幕。孩子可能是在模仿父母的行為，也可能是在手機(jī)當(dāng)中尋找現(xiàn)實(shí)中孩子可能是在模仿父母的行為，也可能是在手機(jī)當(dāng)中尋找現(xiàn)實(shí)中得不到的快樂與關(guān)注。

4、得不到的快樂與關(guān)注。同時(shí)，父母應(yīng)該反?。汉⒆映撩允謾C(jī)可能是效仿家長同時(shí)，父母應(yīng)該反省：孩子沉迷手機(jī)可能是效仿家長正視孩子依賴手機(jī)的問題手機(jī)的存在是有利有弊的，能在孩子面前做到不玩手機(jī)的家長是極少數(shù)，更多的是希望家長可以在孩子向你發(fā)出“我想你陪我玩我想你陪我玩”，“我在跟你說話我在跟你說話”的信號(hào)時(shí)，果斷放下手中的手機(jī)，認(rèn)真投入地陪伴孩子，認(rèn)真傾聽他們說的話。果斷放下手中的手機(jī)，認(rèn)真投入地陪伴孩子，認(rèn)真傾聽他們說的話。所以，給孩子恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和規(guī)定，讓孩子正確地使用手機(jī)，才是最好的辦法！以下以下4 4招，家長們不妨試試。招，家長們不妨試試。給手機(jī)增加給手機(jī)增加“負(fù)面影響負(fù)面影響”20212021年

5、中小學(xué)生暑假手機(jī)管理家長溝通會(huì)年中小學(xué)生暑假手機(jī)管理家長溝通會(huì)給手機(jī)增加“負(fù)面影響”針對(duì)孩子沉迷手機(jī)這個(gè)普遍性的難題，有的家長選擇不給手機(jī)、強(qiáng)制沒收的方法來解決這個(gè)問題，但是事實(shí)上并沒有效果。 因?yàn)楹⒆訌男睦镏溃菏謾C(jī)好玩，我要玩手機(jī)！如果手機(jī)沒那么好玩呢？如果手機(jī)沒那么好玩呢？給手機(jī)增加“負(fù)面影響” 她準(zhǔn)許孩子玩手機(jī)，唯一的條件是：每玩半個(gè)小時(shí)手機(jī)，就要練一張字，每多玩半個(gè)小時(shí)，增加一張。剛開始孩子孩覺得沒問題，放心大膽玩手機(jī)，覺得練字是小事一件，但過了兩天就有點(diǎn)吃不消了。 每想要玩手機(jī)，就想起要練字一張，想想都覺得好累啊！ 當(dāng)孩子從心理上認(rèn)為當(dāng)孩子從心理上認(rèn)為“玩手機(jī)玩手機(jī)= =練字練字”

6、的時(shí)候，他就自然而然不會(huì)覺得玩手機(jī)有意思了。的時(shí)候，他就自然而然不會(huì)覺得玩手機(jī)有意思了。曾有一位媽媽分享過她的防治方法：把玩手機(jī)變成作業(yè)的一種！曾有一位媽媽分享過她的防治方法：把玩手機(jī)變成作業(yè)的一種！陪孩子一起使用陪孩子一起使用20212021年中小學(xué)生暑假手機(jī)管理家長溝通會(huì)年中小學(xué)生暑假手機(jī)管理家長溝通會(huì)陪孩子一起使用所以，我們要發(fā)揮自己的作用，為孩子選擇那些畫質(zhì)精美、所以，我們要發(fā)揮自己的作用，為孩子選擇那些畫質(zhì)精美、情節(jié)健康、最好是包含生活或科學(xué)知識(shí)的游戲或節(jié)目。情節(jié)健康、最好是包含生活或科學(xué)知識(shí)的游戲或節(jié)目。和孩子一起觀看，討論，引導(dǎo)他們發(fā)散思維，“如果是你會(huì)怎么做？”“這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有意

7、思，待會(huì)我們也試一試?！庇醒芯恐赋鲇醒芯恐赋?在使用電子產(chǎn)品時(shí)，家長高質(zhì)量的陪伴和溝通，再加上妥善的時(shí)間管理，能夠有效地避免孩子電子產(chǎn)品成癮。與孩子約法三章與孩子約法三章20212021年中小學(xué)生暑假手機(jī)管理家長溝通會(huì)年中小學(xué)生暑假手機(jī)管理家長溝通會(huì)與孩子約法三章實(shí)踐證明，實(shí)踐證明，事先的約定比事后的懲罰效果更好也更容易實(shí)施，給大家提供一位媽媽針對(duì)孩子沉迷手機(jī)，想到的好辦法，就是跟孩子“約法三章約法三章”：玩游戲可以，但要約定時(shí)間和規(guī)則，一旦違反，要承擔(dān)違約責(zé)任。通過這種方法，沒有任何一方會(huì)輸，可以稱之為“沒有輸家”的沖突解決辦法。但很多家長表示：我們已經(jīng)跟孩子約法三章了，為什么還是沒有效果呢

8、？但很多家長表示：我們已經(jīng)跟孩子約法三章了，為什么還是沒有效果呢？各位家長朋友，你們是不是忽視了以下的注意要點(diǎn)呢！與孩子約法三章比如：一天玩手機(jī)不能超過1個(gè)小時(shí)，玩手機(jī)必須是在完成作業(yè)以后。目標(biāo)要具體、明確，便于測量。要清楚地說明孩子完成約定可以得到什么，和沒有完成約定將失去什么。要清楚地說明孩子完成約定可以得到什么，和沒有完成約定將失去什么。在此過程中，要少說在此過程中，要少說“不不”，多說，多說“可以可以”。比如：“如果你完成了約定，可以去看一場電影”，而不要說“如果你沒有完成約定，就不能看電影”。兩個(gè)說法意思雖然相同，但如果孩子朝著積極的方向努力，他完成目標(biāo)的可能性就更大。1 1、要清晰

9、地指出孩子需要改進(jìn)的行為、要清晰地指出孩子需要改進(jìn)的行為與孩子約法三章2 2、要把約定書面化，并張貼在家里的顯眼處、要把約定書面化，并張貼在家里的顯眼處當(dāng)孩子完成了約定，哪怕是階段性的約定時(shí)，父母都要及時(shí)給與鼓勵(lì)。當(dāng)孩子完成了約定，哪怕是階段性的約定時(shí)，父母都要及時(shí)給與鼓勵(lì)。如果不追究違約責(zé)任，約定就沒有絲毫約束力了。當(dāng)孩子沒有完成約定，需要承擔(dān)的違約責(zé)任也絕對(duì)要承擔(dān)。與孩子約法三章3 3、要注重、要注重“約約”字字1在達(dá)成約定的過程中，要盡量吸在達(dá)成約定的過程中，要盡量吸取孩子的意見。取孩子的意見。2千萬不能把千萬不能把“約定約定”變成父母單方向變成父母單方向的的“命令命令”。3任何時(shí)候，家

10、庭教育要想取得真正的成就，都必須建立在無條件地愛孩子、尊重孩子和信任孩子的基礎(chǔ)上。豐富孩子的假期生活豐富孩子的假期生活20212021年中小學(xué)生暑假手機(jī)管理家長溝通會(huì)年中小學(xué)生暑假手機(jī)管理家長溝通會(huì)豐富孩子的假期生活家長們可以盡量多陪陪孩子，親子閱讀、做手工游戲或者一起出去運(yùn)動(dòng)。家長們可以盡量多陪陪孩子，親子閱讀、做手工游戲或者一起出去運(yùn)動(dòng)。周末的時(shí)候，帶孩子去郊外游玩，親近自然，用親子活動(dòng)替代電子產(chǎn)品。孩子最希望的就是得到爸媽的關(guān)注，當(dāng)他們從親子游戲中獲得快樂和滿足，就不會(huì)吵著要玩電子產(chǎn)品了。如果工作時(shí)間不方便陪伴孩子，也可以為孩子準(zhǔn)備一些可以集體游戲的玩具，鼓勵(lì)他邀請(qǐng)其他小朋友一起玩，不僅可以沖淡孩子對(duì)電子產(chǎn)品的依賴性，還能鍛煉社交能力，培養(yǎng)合作意識(shí)。豐富孩子的假期生活網(wǎng)絡(luò)存在的意義，既是為人類社會(huì)服務(wù)的，網(wǎng)絡(luò)的世界雖然精彩紛呈，但網(wǎng)絡(luò)永遠(yuǎn)沒有現(xiàn)實(shí)生活帶給孩子的成長力度要強(qiáng)！希望能讓家長們?cè)诩倨趲椭⒆雍侠砝镁W(wǎng)絡(luò)，