高中語(yǔ)文開學(xué)第一課_修改后[1]_2

1、探討語(yǔ)文課探討語(yǔ)文課 普通版：普通版：你說(shuō)你喜歡雨，但是下雨的時(shí)候你說(shuō)你喜歡雨，但是下雨的時(shí)候你卻撐開了傘你卻撐開了傘;你說(shuō)你喜歡陽(yáng)光，但當(dāng)陽(yáng)光播撒的時(shí)候，你卻躲在陰涼之地;你說(shuō)你喜歡風(fēng)，但清風(fēng)撲面的時(shí)候，你卻關(guān)上了窗戶。我害怕你對(duì)我也是如此之愛。v 文藝版文藝版：v你說(shuō)煙雨微芒，蘭亭遠(yuǎn)望你說(shuō)煙雨微芒，蘭亭遠(yuǎn)望;v后來(lái)輕攬婆娑，深遮霓裳。v你說(shuō)春光爛漫，綠袖紅香;v后來(lái)內(nèi)掩西樓，靜立卿旁。v你說(shuō)軟風(fēng)輕拂，醉臥思量;v后來(lái)緊掩門窗，漫帳成殤。v你說(shuō)情絲柔腸，如何相忘;v我卻眼波微轉(zhuǎn)，兀自成霜。 v詩(shī)經(jīng)版：詩(shī)經(jīng)版：v子言慕雨，啟傘避之。v子言好陽(yáng)，尋蔭拒之。v子言喜風(fēng)，闔戶離之。v子言偕老，吾所畏

2、之 離騷版：離騷版：v君樂雨兮啟傘枝，君樂雨兮啟傘枝，v君樂晝兮林蔽日，v君樂風(fēng)兮欄帳起，v君樂吾兮吾心噬 v 五言詩(shī)版：五言詩(shī)版：v戀雨偏打傘，愛陽(yáng)卻遮涼。戀雨偏打傘，愛陽(yáng)卻遮涼。v風(fēng)來(lái)掩窗扉，葉公驚龍王。風(fēng)來(lái)掩窗扉，葉公驚龍王。v片言只語(yǔ)短，相思繾綣長(zhǎng)。片言只語(yǔ)短，相思繾綣長(zhǎng)。v郎君說(shuō)愛我，不敢細(xì)思量郎君說(shuō)愛我，不敢細(xì)思量七言絕句版：七言絕句版：v戀雨卻怕繡衣濕，喜日偏向樹下倚。戀雨卻怕繡衣濕，喜日偏向樹下倚。v欲風(fēng)總把綺窗關(guān)，叫奴如何心付伊。v v不知道這世界上是否還有第二種語(yǔ)言能像漢語(yǔ)這樣，產(chǎn)生出如此極具美感的文字來(lái)。當(dāng)我們不假思索地跟隨眾人瘋狂地學(xué)習(xí)英語(yǔ)、韓語(yǔ)、日語(yǔ)的時(shí)候，是否能偶爾

3、停下腳步，回過頭來(lái)欣賞一下我們自己的文化呢？是否能偶爾靜下心來(lái)品味一下漢語(yǔ)帶給我們的不一樣的感動(dòng)？ 一、什么是語(yǔ)文一、什么是語(yǔ)文v語(yǔ)文是重要的交際工具，是人類優(yōu)秀文化的積淀，工具性和人文性是語(yǔ)文學(xué)科的基本特征，學(xué)好語(yǔ)文是我們從事任何工作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，生活離不開語(yǔ)文，用心感受，語(yǔ)文無(wú)處不在。流行的幾種說(shuō)法流行的幾種說(shuō)法: 1.語(yǔ)言和文學(xué)語(yǔ)言和文學(xué) 2.聽說(shuō)讀寫聽說(shuō)讀寫 3.葉圣陶：口語(yǔ)和書面語(yǔ)葉圣陶：口語(yǔ)和書面語(yǔ) v“當(dāng)你聽到一首動(dòng)人心魄的歌時(shí)，沉當(dāng)你聽到一首動(dòng)人心魄的歌時(shí)，沉浸于歌詞所描繪的幽然意境，流連浸于歌詞所描繪的幽然意境，流連忘返，這就是語(yǔ)文；忘返，這就是語(yǔ)文；v當(dāng)你看到一幅雄渾俊雅的書

4、畫后，當(dāng)你看到一幅雄渾俊雅的書畫后，立即被其所吸引，于是你搜腸刮肚，立即被其所吸引，于是你搜腸刮肚，想盡華美飼藻來(lái)贊美它，這就是語(yǔ)想盡華美飼藻來(lái)贊美它，這就是語(yǔ)文；文；v當(dāng)你發(fā)表演講、主持會(huì)議，滔滔不當(dāng)你發(fā)表演講、主持會(huì)議，滔滔不絕，絕，引經(jīng)據(jù)典，口吐連珠妙語(yǔ)，引經(jīng)據(jù)典，口吐連珠妙語(yǔ)，別別忘了，這也是語(yǔ)文忘了，這也是語(yǔ)文語(yǔ)文學(xué)科的魅力在于語(yǔ)音的抑揚(yáng)頓挫語(yǔ)文學(xué)科的魅力在于語(yǔ)音的抑揚(yáng)頓挫,文字文字的象形意會(huì)的象形意會(huì),詞語(yǔ)的豐富多彩詞語(yǔ)的豐富多彩,話語(yǔ)的妙趣橫生。話語(yǔ)的妙趣橫生。朱學(xué)坤朱學(xué)坤語(yǔ)文的魅力語(yǔ)文的魅力 愁斷肝腸無(wú)人來(lái)。愁斷肝腸無(wú)人來(lái)。天長(zhǎng)夜短門半開，天長(zhǎng)夜短門半開，小姐等到月斜歪。小姐等

5、到月斜歪。山高路遠(yuǎn)沒口信，山高路遠(yuǎn)沒口信， 字字趣趣秦觀的回環(huán)詩(shī)秦觀的回環(huán)詩(shī) 暮暮 賞賞 已已 花花 時(shí)時(shí) 歸歸 醒醒 去去 微馬微馬 力力 如如 酒酒 飛飛 賞花歸去馬如飛，賞花歸去馬如飛，去馬如飛酒力微，去馬如飛酒力微，酒力微醒時(shí)已暮，酒力微醒時(shí)已暮，醒時(shí)已暮賞花歸。醒時(shí)已暮賞花歸。 句句趣趣可以清心也可以清心也以清心也可以清心也可清心也可以清心也可以心也可以清心也可以清也可以清心也可以清心 二、為什么學(xué)語(yǔ)文二、為什么學(xué)語(yǔ)文 1、語(yǔ)文在高考中地位重要語(yǔ)文在高考中地位重要無(wú)論高考怎么改革，語(yǔ)文總是穩(wěn)居榜首無(wú)論高考怎么改革，語(yǔ)文總是穩(wěn)居榜首, ,語(yǔ)文的語(yǔ)文的地位只會(huì)提高，分值只會(huì)增加。地位只會(huì)

6、提高，分值只會(huì)增加。 2.語(yǔ)文是學(xué)好其它學(xué)科必不可少的工具。語(yǔ)文學(xué)習(xí)的語(yǔ)文是學(xué)好其它學(xué)科必不可少的工具。語(yǔ)文學(xué)習(xí)的好壞，直接影響到其它學(xué)科的學(xué)習(xí)，關(guān)系到教育質(zhì)量好壞，直接影響到其它學(xué)科的學(xué)習(xí)，關(guān)系到教育質(zhì)量的高低。的高低。 3. 能準(zhǔn)確的用語(yǔ)言或文字表達(dá)自己的思想能準(zhǔn)確的用語(yǔ)言或文字表達(dá)自己的思想， 提升自提升自己的文化素養(yǎng)己的文化素養(yǎng) ，培養(yǎng)獨(dú)立正直的思想和正確認(rèn)識(shí)世界，培養(yǎng)獨(dú)立正直的思想和正確認(rèn)識(shí)世界的能力，形成優(yōu)秀的思維品質(zhì)的能力，形成優(yōu)秀的思維品質(zhì)。（最重要的）。（最重要的） 現(xiàn)當(dāng)代朦朧詩(shī)人舒婷：現(xiàn)當(dāng)代朦朧詩(shī)人舒婷： 你表達(dá)了自己，你才獲得生命你表達(dá)了自己，你才獲得生命。 曾國(guó)藩帶領(lǐng)他

7、的湘軍同太平軍打仗，總是打一曾國(guó)藩帶領(lǐng)他的湘軍同太平軍打仗，總是打一仗，敗一仗，傷亡很大，特別是鄱陽(yáng)湖一戰(zhàn)，自仗，敗一仗，傷亡很大，特別是鄱陽(yáng)湖一戰(zhàn)，自己的老命也險(xiǎn)些送掉。皇帝知道了，就下了一道己的老命也險(xiǎn)些送掉?；实壑懒?，就下了一道斥責(zé)他的圣旨，并且要他把歷次的戰(zhàn)況據(jù)實(shí)奏報(bào)。斥責(zé)他的圣旨，并且要他把歷次的戰(zhàn)況據(jù)實(shí)奏報(bào)。曾國(guó)藩把歷次戰(zhàn)役的慘敗情況據(jù)實(shí)寫上，并在奏曾國(guó)藩把歷次戰(zhàn)役的慘敗情況據(jù)實(shí)寫上，并在奏章最后用章最后用“臣屢戰(zhàn)屢敗，請(qǐng)求處分臣屢戰(zhàn)屢敗，請(qǐng)求處分”這樣一句話。這樣一句話。奏章寫好后，他請(qǐng)一位幕友看看。那幕友看了奏奏章寫好后，他請(qǐng)一位幕友看看。那幕友看了奏章后說(shuō)：章后說(shuō)：“中堂大

8、人，不能這樣寫，這樣寫皇上中堂大人，不能這樣寫，這樣寫皇上是要加罪的。是要加罪的?！痹鴩?guó)藩就向這位幕友請(qǐng)教該怎樣曾國(guó)藩就向這位幕友請(qǐng)教該怎樣寫。幕友沉吟了一會(huì)，提起筆來(lái)，把寫。幕友沉吟了一會(huì)，提起筆來(lái)，把“屢戰(zhàn)屢敗屢戰(zhàn)屢敗”這個(gè)句子改了一下。曾這個(gè)句子改了一下。曾國(guó)藩一看，不禁暗暗叫絕。國(guó)藩一看，不禁暗暗叫絕。 這一改果然奏效。奏章送上去以后，皇帝覺得這一改果然奏效。奏章送上去以后，皇帝覺得曾國(guó)藩雖然戰(zhàn)敗，但忠心可嘉，非但沒有拿他問曾國(guó)藩雖然戰(zhàn)敗，但忠心可嘉，非但沒有拿他問罪，反而贊揚(yáng)了他。罪，反而贊揚(yáng)了他。 你知道是怎樣改寫的嗎？你知道是怎樣改寫的嗎？答案：答案：將將“屢戰(zhàn)屢敗屢戰(zhàn)屢敗”改成

9、改成“屢敗屢屢敗屢戰(zhàn)戰(zhàn)”。 描繪愛情的美好：描繪愛情的美好： 春日宴，綠酒一杯歌一遍，再拜陳三愿：一愿郎君千歲，二愿妾身長(zhǎng)健，三愿如同梁上燕，歲歲長(zhǎng)相見。品品文學(xué)世界的情感品品文學(xué)世界的情感表達(dá)對(duì)愛情的忠貞表達(dá)對(duì)愛情的忠貞 山無(wú)陵，江水為竭，冬雷震震，山無(wú)陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！ -漢樂府漢樂府上邪上邪（y ） 品品文學(xué)世界的情感品品文學(xué)世界的情感 表達(dá)離愁的句子：表達(dá)離愁的句子：多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處今宵酒醒何處? 楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)?。楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆Ｆ菲肺膶W(xué)世界的情感品品文學(xué)世

10、界的情感 三、三、怎么學(xué)語(yǔ)文怎么學(xué)語(yǔ)文1 1、樹立目標(biāo)、樹立目標(biāo) 這里我們把語(yǔ)文學(xué)習(xí)的最高目標(biāo)、畢生追這里我們把語(yǔ)文學(xué)習(xí)的最高目標(biāo)、畢生追求定為求定為“ “五一居士五一居士” ”： 一筆好字，一筆好字， 一張鐵嘴，一張鐵嘴， 一肚子名篇佳作，一肚子名篇佳作， 一手好文章，一手好文章， 一顆敏銳的心。一顆敏銳的心。2、培養(yǎng)興趣、培養(yǎng)興趣 知之者不如好之者，知之者不如好之者， 好之者不如樂之者。好之者不如樂之者。 論語(yǔ)論語(yǔ) 3、博覽群書、博覽群書 操千曲而后曉聲操千曲而后曉聲 觀千劍而后識(shí)器觀千劍而后識(shí)器 劉勰劉勰文心雕龍文心雕龍知音知音 教材推薦名著：教材推薦名著：論語(yǔ)論語(yǔ)課外推薦雜志：課外推薦

11、雜志： 讀者讀者 青年文摘青年文摘思維與思維與智慧智慧意林意林雜文選刊雜文選刊等等 4、注重積累、注重積累 問渠那得清如許問渠那得清如許 為有源頭活水來(lái)為有源頭活水來(lái) 朱熹朱熹觀書有感觀書有感v語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)v詩(shī)詞名句詩(shī)詞名句v名人名言名人名言v美文佳作美文佳作 v靈思妙語(yǔ)靈思妙語(yǔ)5、勤于練筆、勤于練筆 一日不作詩(shī)一日不作詩(shī),心源如廢井心源如廢井 賈島賈島戲贈(zèng)友人戲贈(zèng)友人v養(yǎng)成記日記的習(xí)慣，我手寫我心養(yǎng)成記日記的習(xí)慣，我手寫我心v作文當(dāng)堂完成，培養(yǎng)下筆千言的作文當(dāng)堂完成，培養(yǎng)下筆千言的能力能力v關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，家事國(guó)事天下事關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心事事關(guān)心工欲善其事，必先利其器

12、工欲善其事，必先利其器 論語(yǔ)論語(yǔ) 準(zhǔn)備準(zhǔn)備v現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典v古漢語(yǔ)常用字字典古漢語(yǔ)常用字字典v高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)四點(diǎn)要求四點(diǎn)要求:1、字帖字帖一本，每天練字一次。一本，每天練字一次。2、摘抄本摘抄本一本，保質(zhì)保量，每周檢查一次。一本，保質(zhì)保量，每周檢查一次。3、隨堂筆記隨堂筆記一本，課上做好筆記，每天不定時(shí)一本，課上做好筆記，每天不定時(shí)檢查。檢查。4、早讀早讀做到放聲讀，動(dòng)手寫，用心記。之后勤做到放聲讀，動(dòng)手寫，用心記。之后勤引用。引用。 貴有恒，何必三更起，五更眠。貴有恒，何必三更起，五更眠。 最無(wú)益，只怕一日曝，十日寒。最無(wú)益，只怕一日曝，十日寒。練好語(yǔ)文基本功，優(yōu)秀詩(shī)人勤記誦。練好語(yǔ)文基本功，優(yōu)秀詩(shī)人勤記誦。報(bào)紙雜志常翻閱，買書看書做書蟲。報(bào)紙雜志常翻閱，買書看書做書蟲。語(yǔ)文筆記貴堅(jiān)持，課外練筆不放松。語(yǔ)文筆記貴堅(jiān)持，課外練筆不放松。生活處處皆學(xué)問，他山之石把玉攻。生活處處皆學(xué)問，他山之石把玉攻?；A(chǔ)知識(shí)早復(fù)習(xí)，課本學(xué)習(xí)貫始終基礎(chǔ)知識(shí)早