高三一輪復(fù)習(xí)--染色體變異

1、生生 物物 第第 一一 輪輪 復(fù)復(fù) 習(xí)習(xí)第第2節(jié)節(jié) 染色體變異染色體變異染色體組數(shù)的判斷染色體組數(shù)的判斷（1 1）細(xì)胞中同種形態(tài)的染色體有幾條，細(xì)胞內(nèi)就含有幾個(gè)染色體組）細(xì)胞中同種形態(tài)的染色體有幾條，細(xì)胞內(nèi)就含有幾個(gè)染色體組 。 （3 3）控制同一性狀的等位基因有幾個(gè)，細(xì)胞內(nèi)就含有幾個(gè)染色體組控制同一性狀的等位基因有幾個(gè)，細(xì)胞內(nèi)就含有幾個(gè)染色體組 。（2 2）染色體組數(shù)染色體組數(shù)=細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目/染色體形態(tài)數(shù)。染色體形態(tài)數(shù)。 AAaaBBbb圖二圖二AAaaBBbb圖二圖二花藥離體培養(yǎng)花藥離體培養(yǎng)P高桿抗病高桿抗病 DDTT矮桿感病矮桿感病 ddttF1高桿抗病高桿抗病 Dd

2、Tt配子配子DTDtdTdtDTDtdTdtDDTT DDtt ddTT ddtt純合體純合體秋水仙素秋水仙素 需要的矮抗品種需要的矮抗品種單單倍體育種倍體育種第第1年年第第2年年P(guān)高桿抗病高桿抗病 DDTT矮桿感病矮桿感病 ddttF1高桿抗病高桿抗病 DdTtF2D_T_ D_tt ddT_ ddttddTT雜雜交育種交育種第第1年年第第2年年第第36年年 需要的矮抗品種需要的矮抗品種矮抗矮抗 (2009年高考上海卷年高考上海卷)下圖中下圖中和和表示發(fā)表示發(fā)生在常染色體上的變異。生在常染色體上的變異。和和所表示的變異類所表示的變異類型分別屬于型分別屬于()A重組和易位重組和易位B易位和易位

3、易位和易位C易位和重組易位和重組 D重組和重組重組和重組A二、染色體數(shù)目的變異二、染色體數(shù)目的變異個(gè)別染色體的增減個(gè)別染色體的增減以以染色體組染色體組形式成倍增減形式成倍增減XY XY雄雄果果蠅蠅染染色色體體組組圖圖解解1、染色體組的概念？、染色體組的概念？2、染色體組特點(diǎn)？、染色體組特點(diǎn)？低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化1 1原理原理用低溫處理植物分生組織細(xì)胞，能夠抑制紡錘體的形成，染色體用低溫處理植物分生組織細(xì)胞，能夠抑制紡錘體的形成，染色體不能被拉向兩極，細(xì)胞也不能分裂成兩個(gè)子細(xì)胞，導(dǎo)致細(xì)胞染色不能被拉向兩極，細(xì)胞也不能分裂成兩個(gè)子細(xì)胞，導(dǎo)致細(xì)胞染色體數(shù)目發(fā)生變化

4、。體數(shù)目發(fā)生變化。2 2實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)材料洋蔥或蒜（二倍體）洋蔥或蒜（二倍體） 培養(yǎng)皿培養(yǎng)皿 濾紙濾紙 紗布紗布 燒杯燒杯 卡諾氏液卡諾氏液 3 3方法步驟方法步驟三倍體無(wú)籽西瓜的培育過(guò)程：三倍體無(wú)籽西瓜的培育過(guò)程：4 4、單倍體、單倍體（1 1）概念：）概念：體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體（2 2）單倍體植株特點(diǎn)）單倍體植株特點(diǎn)弱小，且高度不育弱小，且高度不育（3 3）單倍體育種的措施和優(yōu)點(diǎn)）單倍體育種的措施和優(yōu)點(diǎn)二倍體植株二倍體植株花藥離體培養(yǎng)花藥離體培養(yǎng)單倍體植株單倍體植株人工誘導(dǎo)染色體加倍人工誘導(dǎo)染色體加倍恢復(fù)回二倍體植株恢復(fù)回二倍體植株明顯

5、縮短育種年限明顯縮短育種年限（純合體）（純合體）自交自交純合體純合體4 4、單倍體、單倍體（1 1）概念：）概念：（2 2）單倍體植株特點(diǎn)）單倍體植株特點(diǎn)弱小，且高度不育弱小，且高度不育（3 3）單倍體育種的措施和優(yōu)點(diǎn)）單倍體育種的措施和優(yōu)點(diǎn)二倍體植株二倍體植株花藥離體培養(yǎng)花藥離體培養(yǎng)單倍體植株單倍體植株人工誘導(dǎo)染色體加倍人工誘導(dǎo)染色體加倍恢復(fù)回二倍體植株恢復(fù)回二倍體植株明顯縮短育種年限明顯縮短育種年限（純合體）（純合體）自交自交純合體純合體減數(shù)分裂減數(shù)分裂花藥（粉）花藥（粉）（配子）配子）（含（含1個(gè)染色體組）個(gè)染色體組）N離體離體培養(yǎng)培養(yǎng)（不（不受精）受精）水稻新植株水稻新植株（含（含1個(gè)

6、染色體組）個(gè)染色體組）N二倍體二倍體單倍體單倍體水稻水稻（含二個(gè)染色體組）（含二個(gè)染色體組）2N2121三體綜合征三體綜合征生生 物物 第第 一一 輪輪 復(fù)復(fù) 習(xí)習(xí)第第2節(jié)節(jié) 染色體變異染色體變異第第2節(jié)節(jié) 染色體變異染色體變異一、染色體結(jié)構(gòu)的變異一、染色體結(jié)構(gòu)的變異貓貓叫叫綜綜合合征征缺失缺失重復(fù)重復(fù)倒位倒位易位易位a b c d e f a b c f a b c d e f a b c b c d e f a e d c b f a b c d e f a b c d e f g h i a b c d e f g h i j j w 減數(shù)分裂發(fā)生倒位圈聯(lián)會(huì)減數(shù)分裂發(fā)生倒位圈聯(lián)會(huì)。1、發(fā)

7、生結(jié)構(gòu)變異的染色體、發(fā)生結(jié)構(gòu)變異的染色體,在同源染色體配對(duì)時(shí)行為在同源染色體配對(duì)時(shí)行為?XY XY雄雄果果蠅蠅染染色色體體組組圖圖解解1、染色體組的概念？、染色體組的概念？ 2、如何判斷染色體組數(shù)？、如何判斷染色體組數(shù)？例如：人、果蠅、玉米、番茄等。例如：人、果蠅、玉米、番茄等。二倍體二倍體多倍體多倍體例：香蕉、馬鈴薯等。例：香蕉、馬鈴薯等。 多倍體在高等植物中是相當(dāng)普遍的，例如顯花植物中大多倍體在高等植物中是相當(dāng)普遍的，例如顯花植物中大約有一千種以上是多倍體，栽培植物中更為常見(jiàn)，禾本植物可約有一千種以上是多倍體，栽培植物中更為常見(jiàn)，禾本植物可達(dá)達(dá)75%75%。但動(dòng)物界中的多倍體卻少得多，脊椎

8、動(dòng)物則更少。但動(dòng)物界中的多倍體卻少得多，脊椎動(dòng)物則更少。單倍體單倍體例：雄蜂等。例：雄蜂等。二倍體和多倍體二倍體和多倍體三、染色體變異在育種上的應(yīng)用三、染色體變異在育種上的應(yīng)用無(wú)籽西瓜的培育過(guò)程：無(wú)籽西瓜的培育過(guò)程：八倍體小黑麥八倍體小黑麥培育過(guò)程培育過(guò)程八倍體小黑麥八倍體小黑麥鮑文奎和助手們以自己成功的實(shí)踐和有創(chuàng)見(jiàn)的20多篇科學(xué)論文，使我國(guó)異源八倍體小黑麥育種工作躍居世界領(lǐng)先水平。 （改變）（改變）（改變）來(lái)源誘因染色體變異染色體變異染色體變異染色體變異個(gè)別增減個(gè)別增減染色體組染色體組二倍體二倍體概念概念特點(diǎn)特點(diǎn)應(yīng)用應(yīng)用成因成因概念概念特征特征多倍體多倍體單倍體單倍體分類分類數(shù)目變異數(shù)目變異成倍成倍增減增減缺失