2020年臨沂市郯城中考模擬試題二初中化學(xué)

1、2020 年臨沂市郯城中考模擬試題二初中化學(xué) 物理化學(xué)生物試題 本試卷分第一卷選擇題和第二卷非選擇題兩部分?？偡种?150分?？荚嚂r刻120分鐘。 第一卷選擇題，共57分 選擇題1 21小題每題2分，22 36小題每1分。共57分 化學(xué)部分 13.廚房里發(fā)生的以下變化中不包含化學(xué)變化的是 A煤氣燃燒 B 鍋生銹 C.水沸騰 D 菜腐爛 14以下做法可不能產(chǎn)生對人體健康造成危害的是 A 加工辣椒醬時，加入蘇丹紅一號以保持顏色鮮艷 B. 食鹽中加入適量碘酸鉀 KIO3防治碘缺乏癥 C. 用工業(yè)酒精兌制白酒 D. 加工香腸時，加入較多量的亞硝酸鈉 NaNO2以保持肉類新奇 15某兩種物質(zhì)在光照的條件

2、下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下： 那么以下講法正確的選項(xiàng)是 A. 圖示中的物差不多上單質(zhì) B .圖示中共有4種分子 C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D.該圖示不符合質(zhì)量守恒定律 16. 常溫下氯氣是一種黃綠色氣體，密度比空氣大，可溶于水，且發(fā)生反應(yīng)生成次氯酸具有 殺菌作用，有劇毒，能與水、堿等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。依照以上信息以下講法不正確的選項(xiàng) 是 A 發(fā)生氯氣泄漏時，應(yīng)帶好防毒面具 B .氯氣能用于自來水消毒 C. 收集氯氣時應(yīng)用排水法收集 D. 制取氯氣時，余外的氯氣可用氫氧化鈉溶液吸取 17. ”真金不怕火煉這句廣為流傳的俗語，充分體驗(yàn)金具有的性質(zhì)是 A .硬度較小 B .密度較小 C.導(dǎo)電性

3、好 D.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)固 18. 物質(zhì)X是一種重要的阻燃劑，工業(yè)上用三氧化二銻 Sb2O3生產(chǎn)X的化學(xué)方程式為: Sb2O3+2H2O2=X+2H 20，依照質(zhì)量守恒定律，推斷 X的化學(xué)式為： 19鑒不以下各組物質(zhì)，括號中選用的試劑或方法，不合理的是 A. C2H5OH和NaCI溶液聞氣味 B. NaOH溶液和稀H2SO4酚酞試液 C. Ca(OH)2溶液和NaOH溶液稀鹽酸 D. KMnO4和KCIO3觀看顏色 20. 蔬菜、水果能夠調(diào)劑新陳代謝、堅(jiān)持軀體健康，要緊緣故是蔬菜、水果富含人體所需的 21. 常溫下某反應(yīng) M+酸=N+鹽，其中M、N的類不不可能是 第二卷非選擇題共93分 化學(xué)部分 可

4、能用到的相對原子質(zhì)量： Na 23 C 一 12 H 一 1 、填空與簡答題：每空I分，共19分 1. 請從H、O、Na、Cl中選擇合適的元素，按以下要求寫出相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式各寫一例 1最常用的溶劑 _ ; 2可用于鋼鐵表面除銹的酸 _ ; 3可 溶于水的堿 _ 。 2. 小紅同學(xué)自制成一種黃色的花汁，加入到不同試劑中，觀看到的現(xiàn)象如下: 試劑 稀鹽酸 食鹽水 蒸餾水 早木灰水 石灰水 顏色 紅 黃 黃 綠 綠 小紅依據(jù)上表信息進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn): 1用該花汁去檢驗(yàn)鄰近小化工廠排放的廢水的酸堿性， 顯淺紅色，那么此廢水顯 _ 性。 2用該花汁測知家中花盆土壤顯酸性，要改良該土壤最好加入上表中的 A.

5、 Sb02 B. Sb2O5 C. HSbO3 D. H3SbO4 A 油脂 B .維生素 C.蛋白質(zhì) D .淀粉 A .單質(zhì)、單質(zhì) B .堿、氧化物 C.鹽、水 D .氧化物、水 營養(yǎng)成分 每1009含 3取5mL顯紅色的稀鹽酸，然后逐滴滴加顯綠色的 石灰水至恰好反應(yīng)，所得溶液的顏色應(yīng)該是 _ 3右表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分： 1右表顯現(xiàn)了六大類營養(yǎng)素之中的 _ 類。 2右表中的鈣、鐵、鈉、鋅指的是： _ 填序號原子；分子；元素。 3人體健康離不開鈣元素，以下有關(guān)鈣元素 的表達(dá)不.正確.的.選.項(xiàng)是 填序號 人體中鈣元素大部分存在骨骼和牙齒中 幼兒及青青年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良 老年人

6、缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折 成年人比幼兒和青青年需要攝入更多的鈣 4假設(shè)每克蛋白質(zhì)完全氧化放出熱量約為 18KJ ,那么每100克燕麥片中蛋白質(zhì)完全氧化所 放出的熱量約為 _ KJ。 其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖：假設(shè)甲、乙組成元素相同, ?，要求發(fā)達(dá)國家限制二氧化碳等溫室效應(yīng)的排放量, 以操縱日趨嚴(yán)峻的溫室效應(yīng)。請回答以下咨詢題: 2科學(xué)家采納”組合轉(zhuǎn)化技術(shù)將 CO2和H2按一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)，生成 3為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加，以下建議不可行的是 A .開發(fā)太陽能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮?、潮汐能等新能?B. 禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料 蛋白質(zhì)g 7.4 糖類g 7.8 脂肪g

7、 7.9 鈣rag 206 鐵粥 19.2 鈉mg 37.8 鋅mg 10.1 維生素Cmg 18 ;實(shí)驗(yàn)室制丙的化學(xué)方程式為: 1綠色植物通過 .作用吸取二氧化碳; 一種重要的化工原料 X和H2O，其化學(xué)方程式是: 2CO2+6H2=X+4H 20，那么X的化學(xué)式 填序號 4.甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì), 化學(xué)式 5. 2005年2月16日生效的？京都議定書 C. 大量植樹造林，禁止亂砍濫伐 6 依照以下圖的溶解度曲線，回答以下咨詢題: 160C時，往100個水中加入lOOg硝酸鉀晶體，充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖?_溶液。填”飽 和或”不飽和 2下面是兩同學(xué)分不從海水中獵取食鹽的方法。 甲：蒸

8、發(fā)水；乙：冷卻熱飽和溶液。 你認(rèn)為 _ 填”甲或”乙同學(xué)的方法合理。 3從圖中你認(rèn)為能獲得的信息是 _ 寫一條 二、實(shí)驗(yàn)探究題：每空I分，共6分 7 小明參觀某養(yǎng)魚池時，好奇的發(fā)覺農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫過氧化鈣的淡黃色固體，用 來增加魚池中的含氧量。小明剛學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法， 因此他想可否用過氧化鈣來制取氧 氣。 提出咨詢題過氧化鈣可否用于制取氧氣 ？ 查閱資料部分內(nèi)容如下：過氧化鈣CaO2室溫下穩(wěn)固，在300 C時分解生成氧氣，可作 增氧劑、殺菌劑等。 猜想與驗(yàn)證 1小明依據(jù) _ ，提出猜想I。 猜想I:加熱過氧化鈣可制取氧氣。 實(shí) :驗(yàn)裝置 實(shí)驗(yàn)要緊過程 檢查裝置氣密性。 操作如下：先將

9、導(dǎo)管伸入液面下， 用手 緊握試管，觀看到 ，松開手后，有液體進(jìn)入導(dǎo)管。 1 1 加入過氧化鈣，加熱，導(dǎo)管口有大量氣泡冒出。 V r 收集滿一瓶氣體。 停止加熱。熄火酒精燈前，應(yīng) 。 檢驗(yàn)氣體。方法是 。 猜想n：過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。 實(shí)驗(yàn)要緊過程 檢驗(yàn)裝置氣密性。 加入過氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管 口幾乎看不到氣體。 該裝置放置到翌日， 集氣瓶中只收集到 極少量氣體，震蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：不能用過氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：加熱過氧化鈣可制取氧氣。 分析與反思: 盡管沒有快速收集到大量氧氣， 由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明認(rèn)為農(nóng)民用過氧化鈣作增氧劑的要緊 緣故是 _ 。 小明期望對此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，你能幫他提出建議嗎 ？ 你的合理建議是 _ 。 以上建議是否可行，還需進(jìn)一步通