優(yōu)秀課件高中語文開學(xué)第一課課件共23張PPT

1、云大附中星耀校區(qū)語文組云大附中星耀校區(qū)語文組 熊芳熊芳人生若只如初見人生若只如初見高中語文第一課高中語文第一課 史記屈原列傳：“屈原者，名平，楚之同姓也”，而楚王，就姓熊。春秋初期，楚武王熊通的兒子被封在“屈”這個地方，他的后代以屈為姓氏了 “熊熊”-“屈屈”同宗同宗臨滄臨滄澄江澄江云大附中云大附中語文，是民族的根做了亡國奴的民族，只要牢記本民族的語言，做了亡國奴的民族，只要牢記本民族的語言，就掌握了一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙就掌握了一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙 余光中五陵少年余光中五陵少年 我的怒中有燧人氏，淚中有大禹我的怒中有燧人氏，淚中有大禹 我的耳中有涿鹿的鼓聲我的耳中有涿鹿的鼓聲 傳說祖父射落

2、了九只太陽傳說祖父射落了九只太陽 有一位叔叔的名字能嚇退單于有一位叔叔的名字能嚇退單于語文，是民族的根語文，是民族的根語文，是民族的根語文，是民族的根文字之美文字之美倉頡造字，倉頡造字，“天雨粟，鬼夜哭天雨粟，鬼夜哭”文字之美文字之美 （日） （木） （草） 練習(xí)：說出下面是什么字練習(xí)：說出下面是什么字（旦） （本） （刃） （晶）（晶） （卉）（卉）（芳）（芳） （問）（問） 語言的力量語言的力量在繁華的巴黎大街的路旁，站著一個衣衫襤褸，頭發(fā)斑白，雙目失明的老人。他在繁華的巴黎大街的路旁，站著一個衣衫襤褸，頭發(fā)斑白，雙目失明的老人。他在身旁立一塊木牌，上面寫著：在身旁立一塊木牌，上面寫著：“

3、我什么也看不見！我什么也看不見！”街上過往的行人很多，看街上過往的行人很多，看了木牌上的字都無動于衷，這天中午，法國著名詩人讓了木牌上的字都無動于衷，這天中午，法國著名詩人讓彼浩勒也經(jīng)過這里。他看彼浩勒也經(jīng)過這里。他看看木牌上的字，沉吟了一下，把木牌悄悄翻過來，拿起筆寫了幾個字，然后就匆看木牌上的字，沉吟了一下，把木牌悄悄翻過來，拿起筆寫了幾個字，然后就匆匆地離去了。晚上，讓匆地離去了。晚上，讓彼浩勒又經(jīng)過這里，詢問老人下午的收入情況，老人笑著彼浩勒又經(jīng)過這里，詢問老人下午的收入情況，老人笑著對詩人說：對詩人說：“先生，不知為什么，下午給我錢的人多極了！先生，不知為什么，下午給我錢的人多極了！

4、” 我什么都看不見我什么都看不見”“春天到了，可是春天到了，可是語言的力量語言的力量 清朝的曾國藩曾多次率領(lǐng)湘軍同太平軍打仗,可總是打一仗敗一仗,他上疏皇上表示 自責(zé)之意.在上疏書里,其中有一句是臣屢戰(zhàn)屢敗,請求處罰.有個幕僚建議他把屢戰(zhàn)屢敗改為 . 這一改,果然成效顯著,皇上 不僅沒有責(zé)備他屢打敗仗,反而還表揚了他. 為什么？屢敗屢戰(zhàn)屢敗屢戰(zhàn)語言的趣味（你能說說其中的含義嗎？） 冬天：能穿多少穿多少； 夏天：能穿多少穿多少。 剩女產(chǎn)生的原因有兩個，一是誰都看不上，二是誰都看不上。 單身人的來由：原來是喜歡一個人，現(xiàn)在是喜歡一個人。語文的魅力語文的魅力“一個人四十歲以后要為自己一個人四十歲以后

5、要為自己的相貌負(fù)責(zé)的相貌負(fù)責(zé) 林肯林肯遇上高中語文，就遇上了唐風(fēng)漢韻，遇上高中語文，就遇上了唐風(fēng)漢韻，文采風(fēng)流文采風(fēng)流遇到高中語文，就遇到了哲思與靈性遇到高中語文，就遇到了哲思與靈性這個世界上有兩樣這個世界上有兩樣?xùn)|西震撼心靈，就是東西震撼心靈，就是頭頂?shù)臓N爛星空，還有我們頭頂?shù)臓N爛星空，還有我們心中的道德律心中的道德律康德康德人是一根會思考的蘆葦人是一根會思考的蘆葦遇見高中語文，就遇到了英雄豪杰遇見高中語文，就遇到了英雄豪杰遇見你，高中語文 于千萬人之中遇見你所遇見的，于千萬年于千萬人之中遇見你所遇見的，于千萬年之中，時間無涯的荒野里，沒有早一步，之中，時間無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，唯有輕輕的也沒有晚一步，剛巧趕上了，唯有輕輕的問一句：問一句： “噢，原來你也在這里噢，原來你也在這里” 1、要有一個摘抄本，堅持摘抄:常用成語、名言名句、詩詞、優(yōu)美文段、新穎的觀點等等。 2、要有一個筆記本，堅持作筆記。