七年級數(shù)學上冊第三章整式及其加減3.4整式的加減第3課時整式的加減作業(yè)課件新版北師大版

1、第三章整式及其加減3.4整式的加減整式的加減第第3課時整式的加減課時整式的加減知識點一：整式的加減知識點一：整式的加減 d b 3一個多項式與一個多項式與x22x1的和是的和是3x2，則這個多項式為，則這個多項式為( )ax25x3 bx2x1cx25x3 dx25x134用用2a5b減去減去4a4b的一半，應(yīng)當?shù)玫降囊话?，?yīng)當?shù)玫? )a4ab bbaca9b d7bcd5化簡：化簡：(1)2(m22m)(5mm2)；解：解：3m2m(2)(x2y2)3(x22y2)；解：解：2x27y2(3)3(2x2y2)2(3y22x2).解：解：10 x29y26先化簡，再求值：先化簡，再求值：(5

2、a2a234a3)(a3a3a2)，其中，其中a2.解：原式解：原式7a33a26a3.當當a2時，原式時，原式53知識點二：整式的加減的應(yīng)用知識點二：整式的加減的應(yīng)用7一個長方形的周長為一個長方形的周長為6a8b，其中一邊長為，其中一邊長為2ab，則另一邊長為，則另一邊長為( )a4a5b babca5b da7b8一根鐵絲的長為一根鐵絲的長為5a4b，剪下一部分圍成一個長為，剪下一部分圍成一個長為a，寬為，寬為b的長方的長方形，則這根鐵絲還剩下形，則這根鐵絲還剩下_.c3a2b10已知有理數(shù)已知有理數(shù)a，b，c在數(shù)軸上的對應(yīng)點如圖所示，在數(shù)軸上的對應(yīng)點如圖所示，|ab|bc|ca|的結(jié)果是

3、的結(jié)果是( )aab bbcc0 dacc11多項式多項式36x23x5與與3x312mx25x7相加后，不含二次項，則相加后，不含二次項，則常數(shù)常數(shù)m的值是的值是( )a2 b3 c2 d8bd 13已知兩個完全相同的大長方形，長為已知兩個完全相同的大長方形，長為a，各放入四個完全一樣的白，各放入四個完全一樣的白色小長方形后，得到圖、圖，那么，圖陰影部分的周長與圖陰色小長方形后，得到圖、圖，那么，圖陰影部分的周長與圖陰影部分的周長的差是影部分的周長的差是(用含用含a的代數(shù)式表示的代數(shù)式表示)( )c14(白銀中考白銀中考)已知一列數(shù)已知一列數(shù)a，b，ab，a2b，2a3b，3a5b，按照這個

4、規(guī)律寫下去，第按照這個規(guī)律寫下去，第9個數(shù)是個數(shù)是_15先化簡，再求值：先化簡，再求值：(1)(ab3a2)2b25ab(a22ab)，其中，其中a1，b2；解：原式解：原式4a22b22ab.當當a1，b2時，原式時，原式813a21b16(河北中考河北中考)嘉淇準備完成題目：化簡：嘉淇準備完成題目：化簡：(x26x8)(6x5x22).發(fā)現(xiàn)系數(shù)發(fā)現(xiàn)系數(shù)“”印刷不清楚印刷不清楚(1)他把他把“”猜成猜成3，請你化簡：，請你化簡：(3x26x8)(6x5x22)；(2)他媽媽說：他媽媽說：“你猜錯了，我看到該題標準答案的結(jié)果是常數(shù)你猜錯了，我看到該題標準答案的結(jié)果是常數(shù)”通過通過計算說明原題中

5、計算說明原題中“”是幾？是幾？18老師在黑板上書寫了一個正確的演算過程，隨后用手掌捂住了一個老師在黑板上書寫了一個正確的演算過程，隨后用手掌捂住了一個多項式，形式如下：多項式，形式如下：(3x25x7)2x23x6.(1)求所捂的多項式；求所捂的多項式；(2)若若x為正整數(shù)，任取幾個為正整數(shù)，任取幾個x值并求出所捂多項式的值，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)值并求出所捂多項式的值，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？律？(3)若所捂多項式的值為若所捂多項式的值為144，請直接寫出正整數(shù)，請直接寫出正整數(shù)x的取值的取值解：解：(1)(2x23x6)(3x25x7)2x23x63x25x7x22x1，即所捂的多項式是，即所捂的多項式是x22x1(2)當當x1時，時，x22x11210；當；當x2時，時，x22x14411；當；當x3時