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1、經(jīng)濟管理系實習實訓管理崗位競聘演講稿尊敬的院領導、各位評委:大家好!在此,我很高興能參加我校經(jīng)濟管理系實習實訓管理崗位競聘演講活動,我真誠地感謝院領導通過公開、平等、競爭、擇優(yōu)的方式,為我們搭建了一個鍛煉與參與的平臺。這次競爭上崗,我也曾度德量力,思慮再三,最后決定放平心態(tài),參與競聘.在平凡的崗位上我已工作六載有余,站在新的起點上,我深深地知道在我從事的教學工作上盡管還有許多需要完善的地方,但是我一直以來從未停止過追逐教育事業(yè)絢爛的腳步。我叫*、碩士學位、2003年畢業(yè)于河北經(jīng)貿(mào)大學,2004年成為原廊坊市財貿(mào)學校一名正式員工, 2007年考入河北大學政治經(jīng)濟學專業(yè)攻讀研究生,于2009年6月
2、獲得碩士學位。2008年初擔任旅游管理教研室主任。在經(jīng)歷了剛出校門的學生到老師,從老師到教研室主任的角色轉(zhuǎn)變,經(jīng)歷了思想政治的高度升華、思維方式的辯證解放、工作方法的開拓進取、在我與學生共同成長中,我養(yǎng)成踏實負責的工作作風、取得了令我欣慰的教學成果。通過幾年以來的工作學習,更讓我信心百倍、昂首挺胸地去迎接挑戰(zhàn)!這次我校經(jīng)濟管理系實習實訓管理崗位實行公開競聘,對調(diào)動我校教職工工作的積極性和主動性,加快推進實習實訓管理改革、對深入探討“工學結合”人才培養(yǎng)模式具有十分重要的作用。對我個人而言,是一場難得的學習良機,還是一次積極的鍛煉過程。今天站在這里參加競聘演講我愿意接受領導的考驗和篩選。除了自身具
3、備經(jīng)濟管理系實習實訓管理崗位必須的基本素質(zhì)外,我還有三點優(yōu)勢:一、較強的崗位適應能力從出學校門到成為一名負責學生管理工作的教師, 從學生科到教學一線,從普通教師到旅游管理教研室主任,在不同的崗位之間,我始終堅持不會就學、不懂就問,向領導學、向同事學、向?qū)嵺`學、向書本學,以認真負責的工作態(tài)度,扎實進取的工作作風,較為出色的完成了領導所分配的各項任務。在教學工作中我曾一次年度考核優(yōu)秀,5次教學質(zhì)量評估優(yōu)秀,1次教案評選二等獎、在擔任旅游管理教研室主任期間,一直致力于教學改革,引進先進的管理模式和方法,積極組織帶領教師進行教研活動,圓滿完成了旅游管理教研室評估資料的整理工作,使我校08年順利通過評估
4、,以使我校評為了河北省旅游培訓規(guī)范單位。同時通過策劃和組織了旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式研討會,經(jīng)濟管理首屆導游之星大賽、有力的推動了旅游管理專業(yè)的建設和發(fā)展,成功的把學生推向的社會,為將來學生就業(yè)打下堅實基礎,增強學生的實踐能力,使我校學生得到了用人單位的好評。 二、有較為豐富的教學一線管理經(jīng)驗我曾從事過學生管理工作,對如何加強與學生管理與溝通積累了一定的經(jīng)驗,在擔任一線教師時先后擔任了西方經(jīng)濟學,財政學,現(xiàn)代物流概論,電子商務安全,旅游學概論等8門課程的教學工作,在這幾年的教學過程我積累了很多課堂教學經(jīng)驗,并在2007年暑假參與經(jīng)濟管理系旅游物流專業(yè)的申報工作。在擔任旅游管理教研室主任以來,
5、圓滿完成了旅游管理教研室評估資料的整理工作。策劃和組織了旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式研討會,組織了經(jīng)濟管理首屆導游之星大賽,成功的把學生推向的社會,為將來學生就業(yè)打下堅實基礎。在平時的工作中,我充分認識到教育工作應真正體現(xiàn)和牢固樹立“教學要以學生為本”的教育理念。探索靈活的實訓教學組織形式和運行機制,優(yōu)化專業(yè)實訓教學方法,創(chuàng)新技能訓練項目,簡化專業(yè)課程的理論內(nèi)容,強化專業(yè)課程的實踐操作,促進技能訓練。突出以職業(yè)性內(nèi)容為主,以學術性內(nèi)容為輔的特點,保證對學生實踐能力的培養(yǎng),體現(xiàn)技術應用性人才的培養(yǎng)要求。我想這些經(jīng)驗和教訓是我參與競聘實習實訓管理崗位這一職務的信心之一!三、有對實習實訓管理崗位較為清晰
6、的未來工作發(fā)展思路經(jīng)濟管理系實習實訓管理崗位一職是一個既體現(xiàn)學校培養(yǎng)模式又與當今職業(yè)教育特點緊密聯(lián)系, 既有它的復雜性與特殊性,若競聘成功我將在領導的指導下在校內(nèi)積極規(guī)劃和建設實訓基地,這樣既可以讓學生鍛煉也可以為創(chuàng)造效益。在校外更多聯(lián)系相關企業(yè)作為校外實習基地,加強實習實訓學生的管理,制定嚴格的實習實訓管理制度,加強學生實習實訓考核,采取定期和不定期學生座談等方式,快速掌握實習實訓中存在的問題并及時解決。使發(fā)現(xiàn)的問題及時得以解決。我深深地知道經(jīng)濟管理系實習實訓管理崗位有著特殊的作用,它既是理論與實踐的有機結合,也是對高職學校走工學結合”人才培養(yǎng)模式的有力探討。我常常捫心自問我行嗎?我斗膽地請領導透過我的工作業(yè)績與平時表現(xiàn)考核我,相信我,我行,我會鞠躬盡瘁,將我如火的熱情盡奉,我衷愛的教育事業(yè)。回顧過去,我一直盡心盡力、盡職盡責,我感到無怨無悔!今天,我向大家介紹我自己,誠懇的接受大家對我工作的考評。如果能有幸競聘上經(jīng)濟管理系實習實訓管理這個崗位,我將在今后的學習、工作
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