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1、幼兒園大班教案動(dòng)物傳遞信息含反思大班教案動(dòng)物傳遞信息含反思適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒激發(fā)探索世界奧秘的興趣,了解一些動(dòng)物傳遞信息的方式,提高幼兒的觀察能力,快來(lái)看看幼兒園大班動(dòng)物傳遞信息含反思教案吧?;顒?dòng)目標(biāo)1、了解一些動(dòng)物傳遞信息的方式。2、激發(fā)幼兒探索世界奧秘的興趣。3、提高幼兒的觀察能力。4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。5、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)了解信息傳遞帶來(lái)的便利,培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備1、 收集有關(guān)動(dòng)物傳遞信息的圖片、資料2、 蜜蜂傳遞信息的錄像資料。3、 螞蟻、蜜蜂、螢火蟲(chóng)等動(dòng)物頭飾若干。活動(dòng)過(guò)程一、 以老師和幼兒打電話(huà)游戲
2、導(dǎo)入二、 幼兒觀看蜜蜂傳遞信息的錄像三、 鼓勵(lì)幼兒分小組討論、交流動(dòng)物傳遞信息的方式。四、 游戲:扮演小動(dòng)物傳遞信息找伙伴。教學(xué)反思這次教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,讓幼兒的思維提供了廣闊的空間,幼兒對(duì)動(dòng)物有了更豐富的了解,知道了任何動(dòng)物都有同伴之間交流的語(yǔ)言。在教學(xué)過(guò)程中,我通過(guò)設(shè)置問(wèn)題,讓幼兒帶著問(wèn)題來(lái)看錄像,借助錄像的形、色、音的直觀形象,幫助幼兒能輕松地了解動(dòng)物傳遞信息的方式。在教學(xué)最后運(yùn)用游戲的教學(xué)形式,讓幼兒選擇自己喜歡的動(dòng)物,來(lái)體驗(yàn)動(dòng)物特殊的交流方式,師生互動(dòng)較好。不足的是由于課前考慮不周,課堂教學(xué)以小組合作的方式較少;其次在教學(xué)中我覺(jué)得還是缺乏評(píng)價(jià)的多樣性和實(shí)效性,在今后的教學(xué)中我會(huì)加強(qiáng)。小百科:動(dòng)物生物的一個(gè)種類(lèi)。它們一般以
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