落實教育部五項管理工作整改報告

1、落實教育部五項管理工作整改報告_剖析自查整改 落實教育部五項管理工作整改報告 為深入貫徹落實教育部關(guān)于加強中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì) 五項管理工作要求,xx小學(xué)在組織全體教師學(xué)習(xí) 五項管理規(guī)定之后,制定了詳細(xì)的實施方案,精準(zhǔn)施策,按照任務(wù)清單,全面自查反思,強力推進執(zhí)行,大力確保 五項管理工作落地落實,見行見效。 第一階段,自查反思：在集中學(xué)習(xí)之后,教師們自主學(xué)習(xí)文件精神,展開討論,撰寫體會,全面吃透 五項管理精神實質(zhì),準(zhǔn)確把握工作方向。同時提出各自的工作完善策略,教師們紛紛表示要認(rèn)真貫徹落實 五項管理規(guī)定,全面提高育人質(zhì)量,關(guān)注學(xué)生需求和安康,適度催促,營造氣氛,家校合作,共同助力

2、學(xué)生的安康開展。緊接著,教師們展開自查,審視自身教育教學(xué)行為,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,杜絕違規(guī)行為,堅守底線,不觸紅線。全體教師承諾簽字,表達了嚴(yán)格落實 五項管理,促進學(xué)生安康成長的工作決心。 第二階段,督查推進：級部校長走進每個班級,通過座談、交流、查看的形式進展督查。級部校長們帶著12個問題深入調(diào)研,了解各班作業(yè)設(shè)置、完成時間、教師批改、班級讀物、一教一輔、睡眠時間、電子產(chǎn)品管理等問題,記錄真實情況,掌握真實信息。之后,干部對照xx學(xué)校 教師減負(fù)、五項管理自查條例進展梳理總結(jié),找準(zhǔn)問題癥結(jié),提出整改意見,提煉亮點,推廣經(jīng)歷。 第三階段,精準(zhǔn)施策：按照 問題必整改、整改必到位的要求,各工程負(fù)責(zé)人制

3、定詳細(xì)的管理細(xì)那么,依據(jù)細(xì)那么展開提質(zhì)行動。針對手機管理,各個班級配備 電子機箱,班主任統(tǒng)一管理學(xué)生的貴重電子產(chǎn)品;針對作業(yè)管理,學(xué)科干部檢查 作業(yè)記錄本,并將使用情況納入到月考核當(dāng)中;針對體質(zhì)管理,進展日日活動督查,確保每天運動一小時。同時發(fā)起愛眼活動,學(xué)習(xí)護眼知識,并進展視力檢測。此外進展體質(zhì)抽測,提高教師的質(zhì)量意識;針對睡眠管理,利用國旗下講話,宣講睡眠對于安康的意義,號召學(xué)生做 時間的小主人,保證10小時睡眠;針對讀物管理,進展 第二輪檢查,落實 一教一輔,持續(xù)開展 書香致遠(yuǎn)讀書工程,引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書,豐實底蘊。落實 五項管理,基隆在行動。學(xué)校將進一步統(tǒng)一思想,堅持以生為本,常態(tài)化開展 五項管理,并以督查為助推器,確