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1、unit 6 how many?unit 6 how many?第四課時第四課時part b（lets talk-lets find out）lets sing the song .my hand has five little fingers, my legs have ten little toes, my dog has one cute little face, but my duck has one big nosewu yifan,whats this?my new crayonswu yifan,這是什么？這是什么？我的新蠟筆。我的新蠟筆。wow!how many crayons

2、 do you have?open it and see!1 , 2 . 16you have 16 crayons哇哇! 你有多少支蠟筆你有多少支蠟筆?打開看看打開看看!1,2.16你有你有16支蠟筆支蠟筆!how manydoyouhave?how many . do you have?如何詢問對方擁有物品數(shù)量的句型如何詢問對方擁有物品數(shù)量的句型 how many . do you have? 課文原句課文原句 : how many crayons do you have? 你有多少支蠟筆你有多少支蠟筆? 【重點解析】這個問句用于詢問對方擁有物品的數(shù)量。【重點解析】這個問句用于詢問對方擁有

3、物品的數(shù)量。這個問句和這個問句和 a 部分所學過的部分所學過的“how many . do you see?”句型的結構是一樣的句型的結構是一樣的,只不過把原來的只不過把原來的see(看見看見)換成了換成了 have(有有)。注意。注意 how many 意為意為“多少多少”,后接可數(shù)名詞后接可數(shù)名詞的復數(shù)形式?；卮饡r也可以直接說數(shù)字。的復數(shù)形式?；卮饡r也可以直接說數(shù)字?！揪湫徒Y構】【句型結構】問句問句: :how many可數(shù)名詞復數(shù)可數(shù)名詞復數(shù)( (pens,toys,books . ) ) do you have? 答語答語: :i have 數(shù)字。數(shù)字。 例如例如: :how many balls do you have? 你有多少個球你有多少個球? ? i have three我有個球。我有個球。1.（ ）你看到多少鳥?。浚┠憧吹蕉嗌嬴B?。縜: how many birds do you see? b: how many birds do you have? c: how many birds ？2.（ ）打開看看?。┐蜷_看看！a: op

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