版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、宿主因素宿主因素擬診擬診IFI臨床標準臨床標準微生物標準微生物標準真菌血癥真菌血癥深部組織感染深部組織感染臨床診斷臨床診斷IFI確診確診IFI酵母菌感染酵母菌感染霉菌感染霉菌感染酵母菌感染酵母菌感染霉菌感染霉菌感染ClinicalfeaturesHostfactorTissueMycology+Hostfactor+Clinicalfeatures+MycologyHostfactorClinicalfeaturesMycology+Andriole VT J Antimicrob Chemother 1999;44:151162; Groll AH Adv Pharmacol 1998;44
2、:343-500; Onishi JAntimicrob Agents Chemother 2000;44:368377; Stone EA Clin Ther 2002;24(3):351-377; Sporanox (Itraconazole) Injection Prescribing Information; FluconazolePrescribing Information.Sanford Guide 2004 缺點 藥物 優(yōu)點多烯類氮唑類以上藥物均有交叉耐藥的可能性真菌細胞壁b-(1,3)-葡聚糖b-(1,6)-葡聚糖b-(1,3)-葡聚糖合成酶麥角固醇與固醇結(jié)合與固醇結(jié)合抑制酶發(fā)揮作用
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024雙人合伙商業(yè)店鋪協(xié)議模板
- 2024年企業(yè)工程承包詳細協(xié)議細則
- 德邦物流2024年專項快遞服務(wù)協(xié)議
- 2024年度供應(yīng)商保密義務(wù)協(xié)議
- 2023-2024學(xué)年浙江省嘉興市高考數(shù)學(xué)試題考前三個月(江蘇專版)
- 2024年戰(zhàn)略采購合作協(xié)議模板
- 2024房屋權(quán)屬更名補充協(xié)議
- 2024年產(chǎn)品委托加工協(xié)議文本
- 6.1圓周運動(含答案)-2022-2023學(xué)年高一物理同步精講義(人教2019必修第二冊 )
- 2024年制造業(yè)勞務(wù)承包基本協(xié)議格式
- 綿陽市高中2022級(2025屆)高三第一次診斷性考試(一診)語文試卷(含答案)
- 自然資源調(diào)查監(jiān)測勞動和技能競賽
- 2 0 2 4 年 7 月 國開專科《法理學(xué)》期末紙質(zhì)考試 試題及答案
- 6.1 我對誰負責 誰對我負責 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊
- 2023-2024學(xué)年天津市經(jīng)開區(qū)國際學(xué)校八年級(上)期末物理試卷
- DB23T 3842-2024 一般化工企業(yè)安全生產(chǎn)標準化評定規(guī)范
- 期中模擬押題卷(1-3單元)(試題)-2024-2025學(xué)年蘇教版數(shù)學(xué)六年級上冊
- 環(huán)氧樹脂項目可行性研究報告項目報告
- 公共政策分析第一章
- 2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)三年級上冊 第三單元 測量 單元測試卷(含答案)
- 2024新信息科技三年級第四單元:創(chuàng)作數(shù)字作品大單元整體教學(xué)設(shè)計
評論
0/150
提交評論