百分數(shù)的應(yīng)用(一)練習(xí)

1、 據(jù)資料統(tǒng)計，我國約據(jù)資料統(tǒng)計，我國約18.7%的水土流失嚴的水土流失嚴重，有重，有42%的城市水源受到污染。的城市水源受到污染。 誰來說說信息里的百分數(shù)誰來說說信息里的百分數(shù)18.7%表示什么？表示什么？表示誰和誰比？它是什么意思？表示誰和誰比？它是什么意思？42%呢？呢？ 什么叫百分數(shù)？百分數(shù)又叫什么？什么叫百分數(shù)？百分數(shù)又叫什么？表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫做百分數(shù)。百分數(shù)又叫百分比或百分率。做百分數(shù)。百分數(shù)又叫百分比或百分率。單位名稱單位名稱：百分數(shù)不能帶單位名稱。：百分數(shù)不能帶單位名稱。 分數(shù)在表示具體數(shù)量時可以帶單位名稱。分數(shù)在表示具

2、體數(shù)量時可以帶單位名稱。用途：用途：百分數(shù)用于調(diào)整統(tǒng)計、分析比較。百分數(shù)用于調(diào)整統(tǒng)計、分析比較。 分數(shù)主要在測量和計算中得不到整數(shù)結(jié)果分數(shù)主要在測量和計算中得不到整數(shù)結(jié)果 是使用。是使用。意義：意義：百分數(shù)表示兩個數(shù)之間的關(guān)系。百分數(shù)表示兩個數(shù)之間的關(guān)系。 分數(shù)既可以表示一個具體的數(shù)，又可以分數(shù)既可以表示一個具體的數(shù)，又可以 表示兩個數(shù)之間的關(guān)系。表示兩個數(shù)之間的關(guān)系。 分母是分母是100的分數(shù)一定是百分數(shù)的分數(shù)一定是百分數(shù) 。 （ ） 百分數(shù)只表示兩個同類量之間的倍數(shù)關(guān)系。（百分數(shù)只表示兩個同類量之間的倍數(shù)關(guān)系。（ ） 百分數(shù)與分數(shù)的意義完全相同。百分數(shù)與分數(shù)的意義完全相同。 （ ） 百分數(shù)

3、的單位是百分數(shù)的單位是 1 。 （ ） 最大百分數(shù)的是最大百分數(shù)的是 100 （ ） 在在0.8的后面添上一個的后面添上一個“%”，原數(shù)就縮小了，原數(shù)就縮小了100倍。倍。 （ ） A在實際應(yīng)用中，什么情況下最多能達到在實際應(yīng)用中，什么情況下最多能達到100%？B什么情況下達不到什么情況下達不到100%？ C什么情況下能超過什么情況下能超過100%？ 例如：出勤率、成活率、合格率、正確率等。例如：出勤率、成活率、合格率、正確率等。例如：出米率、出油率等。例如：出米率、出油率等。 例如：完成率、增長率等例如：完成率、增長率等 判斷單位判斷單位“1”，說出數(shù)量關(guān)系，說出數(shù)量關(guān)系男生占全班人數(shù)的男生

4、占全班人數(shù)的今年比去年增產(chǎn)今年比去年增產(chǎn)25%這個月用水量這個月用水量節(jié)約了節(jié)約了15%期中考試的優(yōu)秀率為期中考試的優(yōu)秀率為52%54百分數(shù)的應(yīng)用（練習(xí)）百分數(shù)的應(yīng)用（練習(xí)）有男生有男生10人，女生人，女生8人。人。你能提出什么樣的百分數(shù)問題？男生是女生的百分之幾？男生是女生的百分之幾？女生是男生的百分之幾？女生是男生的百分之幾？男生是全班的百分之幾？男生是全班的百分之幾？女生是全班的百分之幾？女生是全班的百分之幾？男生比女生多百分之幾？男生比女生多百分之幾？女生比男生少百分之幾？女生比男生少百分之幾？一個數(shù)是另一個數(shù)的一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾百分之幾一個數(shù)比另一個數(shù)多一個數(shù)比另一個數(shù)多（少

5、）百分之幾（少）百分之幾問題具體化有男生有男生10人，女生人，女生8人。人。你能提出什么樣的百分數(shù)問題？男生比女生多百分之幾？男生比女生多百分之幾？女生比男生少百分之幾？女生比男生少百分之幾？男生比女生多的占女生的百分之幾？（108）8 =25%女生比男生少的占男生的百分之幾？（108）10 =20%找單位找單位“1 1”1、一種商品，原價、一種商品，原價80元，現(xiàn)價元，現(xiàn)價20元，元，降低了百分之幾？降低了百分之幾？原價比現(xiàn)價少的占現(xiàn)價的百分之幾？原價比現(xiàn)價少的占現(xiàn)價的百分之幾？2、完成同一件工作，甲用、完成同一件工作，甲用5小時，乙用小時，乙用4小時，乙的工作效率比甲的工作效率快小時，乙的

6、工作效率比甲的工作效率快百分之幾？百分之幾？乙工效比甲工效快的占甲工效的百分之幾？乙工效比甲工效快的占甲工效的百分之幾？ （ ）415151（8020）80下列句子是求誰占誰的百分之幾？下列句子是求誰占誰的百分之幾？哪個量是單位哪個量是單位“1 1”？今年產(chǎn)量比去年多今年產(chǎn)量比去年多15 % ？彩電降價了百分之幾？彩電降價了百分之幾？這個月用電比上個月節(jié)約了百分之幾？這個月用電比上個月節(jié)約了百分之幾？（和去年比較，去年產(chǎn)量是單位（和去年比較，去年產(chǎn)量是單位“1”）（和上個月比較，上個月用電量是單位（和上個月比較，上個月用電量是單位“1”）（現(xiàn)價和原價比較，原價是單位（現(xiàn)價和原價比較，原價是單位

7、“1”）填空。填空。（1）實際比計劃增產(chǎn)）實際比計劃增產(chǎn)5%，實際相當(dāng)于計劃的（，實際相當(dāng)于計劃的（ ）%（2）今年蘋果的產(chǎn)量是去年的）今年蘋果的產(chǎn)量是去年的120%，就是今年比去，就是今年比去年增產(chǎn)（年增產(chǎn)（ ）%（3）去年玉米產(chǎn)量比前年增產(chǎn)）去年玉米產(chǎn)量比前年增產(chǎn)46%，去年產(chǎn)量是前，去年產(chǎn)量是前年的（年的（ ）%（4）某產(chǎn)品進行促銷，現(xiàn)價比原價降低了）某產(chǎn)品進行促銷，現(xiàn)價比原價降低了30%，現(xiàn)，現(xiàn)價是原價的（價是原價的（ ）%.（5）比）比30千米多千米多60%，也就相當(dāng)于，也就相當(dāng)于30千米的（千米的（ ）%，是（，是（ ）千米）千米（6）40千克比千克比32千克多（千克多（ ）% 5

8、0米增加它的米增加它的30%是（是（ ）米）米（7）5比比4多（多（ ）%，4比比5少（少（ ）%（8）一件衣服原件每件）一件衣服原件每件100元，連續(xù)兩次降價元，連續(xù)兩次降價10%后，售價應(yīng)為（后，售價應(yīng)為（ ）（9）甲數(shù)比乙數(shù)少）甲數(shù)比乙數(shù)少 ，乙數(shù)比甲數(shù)多（，乙數(shù)比甲數(shù)多（ ）%83（10）甲數(shù)比乙數(shù)少）甲數(shù)比乙數(shù)少20%，乙數(shù)比甲數(shù)多（，乙數(shù)比甲數(shù)多（ ）%（11）x比比y少少60%， y就比就比x多（多（ ）%判斷。判斷。（1）用）用105粒種子做發(fā)芽實驗，結(jié)果全部發(fā)芽，發(fā)芽粒種子做發(fā)芽實驗，結(jié)果全部發(fā)芽，發(fā)芽 率是率是105%。（。（ ）（2）1千克的千克的40%是是40%千克。（千克。（ ）（3）甲數(shù)比乙數(shù)多）甲數(shù)比乙數(shù)多25%，那么乙數(shù)比甲數(shù)少，那么乙數(shù)比甲數(shù)少25%。（ ）（4）正方形的周長是它變長的）正方形的周長是它變長的40%。（。（ ）（5）一件商品先降價）一件商品先降價20%，又提價，又提價20%，價格不變。，價格不變。（ ）（6）把一個木材鋸成）把一個木材鋸成5段，鋸段，鋸1段的時間是鋸?fù)昴静乃蔚臅r間是鋸?fù)昴静乃每倳r間的用總時間的2