最新海南特崗教師招聘考試教育公共知識模擬題及答案

1、最新海南特崗教師招聘考試教育公共知識模擬題及答案篇一一、單項選擇題1. “君子欲化民成俗,其必曲學(xué)乎”最早出自()。A. 論語B.學(xué)記C.孟子D.中庸【答案】Bo2. “標準化的教學(xué)很可能束縛學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，扼殺學(xué)生的創(chuàng)新精 神?！边@句話體現(xiàn)了教育的()。A. 正向功能B.負向功能C.社會發(fā)展功能D.隱形功能【答案】Bo3. 通過學(xué)習而形成的合法則的心智活動方式即是()A. 智力技能B. 知識遷移C. 智力D. 思維程序【答案】A4. 所謂的及時復(fù)習，應(yīng)該是指()A. 在學(xué)習結(jié)束立刻復(fù)習B. 復(fù)習越早越好C. 在大面積遺忘開始之前復(fù)習D. 當天復(fù)習【答案】A5. 20世紀60年代初期，在

2、美國發(fā)起課程改革運動的著名心理學(xué)家是()A.桑代克B.斯金納C. 華生D. 布魯納【答案】D6. 廣義的學(xué)習指人和動物在生活過程中，(憑借經(jīng)驗)而產(chǎn)生的行為或行為潛 能的相對()A. 地升華B. 發(fā)揮C. 表現(xiàn)D. 持久的變化【答案】D7. 根據(jù)學(xué)習動機的社會意義,可以把學(xué)習動機分為()A. 社會動機與個人動機B. 工作動機與提高動機C. 高尚動機與低級動機D. 交往動機與榮譽動機【答案】C&在教育史上主張“有教無類”的教育家是()A. 孔子B. 孟子C. 墨崔D(zhuǎn). 荀子【答案】A9. 下述屬于孔子主張的是()A. 兼愛B. “學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”C. 復(fù)歸人的自然本性D. 化民成俗，

3、其必山學(xué)【答案】B10, 以培養(yǎng)有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人為教育11的的是古代0A. 斯巴達B. 埃及C. 希臘D. 雅典【答案】D11. 態(tài)度的核心成分是（）A. 行為成分B. 認知成分C. 情感成分D. 理智成分【答案】C12. 短時記憶的容量為以下多少組塊？（）A. 42B. 52C. 62D. 72【答案】D13. 人格的核心是（）A. 能力B. 智力C. 性格D. 氣質(zhì)【答案】C14. 自我意識是個體對自己以及自己與周圍事物關(guān)系的()A. 控制B. 基本看法C. 改造D. 意識【答案】D15兒童形狀知覺形成的關(guān)鍵期在()A. 2-3 歲B. 4歲C. 5歲以前D. 1 一3

4、歲【答案】B16. 現(xiàn)代認知心理學(xué)把記憶系統(tǒng)分為瞬時記憶、短時記憶和()A. 長時記憶B. 內(nèi)隱記憶C. 操作記憶D. 形式記憶【答案】A17. 教學(xué)評價的U的是對課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案()A. 做出分析B. 做出判斷C. 進行評估D. 做出決策【答案】D【答案】ABCo18盧梭基于變革壓抑人的自然本性的各種制度的要求，倡導(dǎo)“天賦人權(quán)” “天賦民權(quán)”的思想，認為個人自山、幸福是人與生俱來的“自然權(quán)利” o把培 養(yǎng)具有獨立人格和尊嚴的“自然人”，促進人的自然發(fā)展作為確立教育LI的的根 本依據(jù)是()。A. 社會本位論B.個人本位論C. 文化本位論D.教育無的論【答案】Bo19.英國近代學(xué)校

5、教育制度是一種典型的()。A.雙軌制B.單軌制C.分支制D.中間型學(xué)制【答案】Ao20. 了解學(xué)生是班主任工作的基礎(chǔ),研究學(xué)生是班主任工作的基本能力，班主 任了解和研究學(xué)生的基本內(nèi)容包括()oA個人信息、群體信息、成長家庭背景B.學(xué)習態(tài)度、同學(xué)關(guān)系、父母社會關(guān)系C個人信息、校園輿論、學(xué)生的家庭地位D.身心素質(zhì)、個人信息、成長家庭背景【答案】Ao二、多項選擇題1. 學(xué)校咨詢活動應(yīng)遵循哪些咨詢原則？()A. 積極關(guān)注和信任來訪學(xué)生B.充分支持和鼓勵來訪學(xué)生C. 注重來訪學(xué)生的主動參與D.嚴格為來訪學(xué)生保密E. 澄清和評佔問題【答案】ABCDo2. 學(xué)生的個別差異包括0。A. 生理的個別差異B.心理

6、的個別差異C.智力因素的個別差異D非智力因素的個別差異E.性別差異3. “環(huán)境決定論”完全否定了()。A.遺傳的作用B.教育的價值C.家庭的影響D.文化的功能E.人的能動性【答案】ABEo4. 德育從內(nèi)容上看包括()這兒個方面。A.政治教育B.思想教育C.世界觀教育D.愛國主義教育E.道徳品質(zhì)教育【答案】ABEo5. 課程計劃主要由()組成。A.學(xué)科設(shè)置B.學(xué)科順序C.課時分配D.學(xué)年編制E.學(xué)用安排【答案】ABCDEo6. 下列關(guān)于素質(zhì)教育的說法中，錯誤的有()。A. 素質(zhì)教育重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個性的發(fā)展、身體健康和心 理健康教育B. 素質(zhì)教育的基礎(chǔ)就是成人教育，即成年人的教育

7、C. 素質(zhì)教育是克服應(yīng)試教育的弊端，深化教育改革的必然趨勢D. 素質(zhì)教育提倡促進人的全面發(fā)展，就是要求每一個學(xué)生都平均發(fā)展【答案】BDo7. 下列忖標中屬于能力目標的有()。A. 學(xué)生能夠完整背誦整首兒歌B. 學(xué)生能夠用手指作畫C. 學(xué)生能從文章中聯(lián)系祖國的大好河山，激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛D. 學(xué)生能夠把兩個數(shù)字相加,得出正確答案【答案】ABDo8. 學(xué)生是發(fā)展中的人，這句話包括()的涵義。A.學(xué)生具有與成人不同的身心特點B.學(xué)生具有發(fā)展的可能性與可塑性C.學(xué)生是具有發(fā)展需要的人D.學(xué)生是自我發(fā)展的主體9. 合格教師應(yīng)具備的能力結(jié)構(gòu)包括()。A. 語言表達能力B.組織管理能力C.組織教育和教學(xué)的

8、能力D.自我調(diào)控和自我反思能力【答案】ABCDo10. 教學(xué)媒體包括()。A.投影B.錄像C.計算機D.黑板E.圖片【答案】ABCDEo三、判斷題1. 一個班級里兒十個學(xué)生集合在一起，有了班級組織，就標志著班集體的形成。 02. 只要運用正面說服的教育方法,一切學(xué)生都能教育好，因此，反對紀律處分 等強制性的方法。03. 講授法就是注入式教學(xué)。04. 社會生產(chǎn)方式是確立教育目的的客觀依據(jù)，因此，教育目的就應(yīng)該僅僅根據(jù) 社會發(fā)展的需要來確定。05. 衡量一堂課好壞的標準是教師教的怎樣。()6. 力求成功者一般傾向于選擇成功概率在50%左右的任務(wù)。()7. 在教學(xué)中觀察各種實物標本、演示實驗或教學(xué)性

9、參觀等活動屬于模象直觀。 08. 科學(xué)性與思想性相結(jié)合的教學(xué)原則要求教師必須做到因材施教。()9. 基礎(chǔ)教育課程改革將綜合實踐活動課程確定為選修課程。010. 為更好的完成教學(xué)任務(wù)，教師可在一節(jié)課上采用兒種不同教學(xué)方法。0參考答案1. 【答案】X。2. 【答案】X。3. 【答案】X。4. 【答案】X。5. 【答案】Xo6. 【答案】Vo7. 【答案】Xo8. 【答案】X o9. 【答案】Xo10. 【答案】Vo扁一*一、單項選擇題1. 由于反映活動的形式不同，知識可以分為陳述性知識與()A. 程序性知識B. 實用性知識C. 直觀的知識D. 可應(yīng)用的知識【答案】A2. 最早提出著名的遺忘曲線的心

10、理學(xué)家是()A. 艾賓浩斯B. 巴甫洛夫C. 馮特D. 弗洛伊德【答案】A3. 人際關(guān)系是人與人之間在相互交往過程中所形成的比較穩(wěn)定的心理關(guān)系或A.感情關(guān)系B. 心理距離C. 友誼關(guān)系D. 互助關(guān)系【答案】B4. 人際關(guān)系的形成與變化，取決于交往雙方()A. 修養(yǎng)和處世方法B. 身份和地位C. 交往方式與方法D. 需要滿足的程度【答案】D5. 吸引與排斥、合作與競爭是課堂里主要的()A. 人際關(guān)系B. 對立統(tǒng)一關(guān)系C. 心理互動過程D. 人與人的矛盾【答案】A6. 合作是實現(xiàn)課堂管理促進功能的()A. 必要條件B. 輔助條件C. 重要表現(xiàn)D. 主要過程【答案】A7. 研究者認為創(chuàng)造性思維的核心

11、是()A. 發(fā)散思維B. 聚合思維C. 形象思維D. 抽象思維【答案】A8. 未知概念是已知概念的上位概念，則對未知概念的學(xué)習屬于()A. 類屬學(xué)習B. 總結(jié)學(xué)習C. 并列結(jié)合學(xué)習D. 命題學(xué)習【答案】B9. 布盧姆的掌握學(xué)習理論認為，通常要求成功地完成以下多少百分比的教學(xué) 評價項目，才能進入新單元的學(xué)習？0A. 50%-60%B. 60%-70%C. 70%-80%D. 80%-90%【答案】D10. 傾向于選擇非常容易或非常困難任務(wù)的是()A. 避免失敗者B. 力求成功者C. 自我實現(xiàn)者D. 追求榮譽者【答案】A11. 學(xué)生在教師指導(dǎo)下運用知識反復(fù)完成一定的操作，或解決某類作業(yè)與習題, 以

12、加深理解和形成技能技巧。這種教學(xué)方法是()。A.指導(dǎo)法B.練習法C.演示法D.實驗法【答案】Bo12. 一位英語教師在上新課之前讓學(xué)生復(fù)習了以前的內(nèi)容一一第三人稱的變 化原則，而單三的變化規(guī)則正好與今天要學(xué)的“動詞的過去式的變化規(guī)則”有一 定的聯(lián)系性，這位英語老師運用的教學(xué)原則是()。A.直觀性教學(xué)原則B.鞏固性教學(xué)原則C.啟發(fā)性教學(xué)原則D.因材施教原則【答案】Bo13. 基礎(chǔ)教育課程改革所倡導(dǎo)的研究性學(xué)習、合作學(xué)習等教學(xué)方式的主要理 論依據(jù)是()。A.結(jié)構(gòu)主義學(xué)習理論B.建構(gòu)主義學(xué)習理論C.行為主義學(xué)習理論D.聯(lián)合主義學(xué) 習理論【答案】Bo14. 在教學(xué)過程的基本階段中，()是中心環(huán)節(jié)。A.

13、引起學(xué)生的學(xué)習動機B.引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會知識C.引導(dǎo)和組織學(xué)生運用知識D.檢查和鞏固知識【答案】Bo15. 學(xué)生在小組或團隊中，通過任務(wù)分解，責任分工，協(xié)同互助，以完成共同的 學(xué)習任務(wù)。這種學(xué)習方式屬于()。A.掌握學(xué)習B.合作學(xué)習C.探究學(xué)習D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習【答案】Bo16. 關(guān)于測驗的信度，以下說法不正確的是()。A. 成就測驗存在著難度對信度的影響B(tài). 在一個測驗中，增加同質(zhì)的題U可以提高信度C. 測驗的長度越反越好D. 測驗時，個體的心理狀態(tài)與身體健康狀況會影響測驗信度【答案】Co17. 遵循“創(chuàng)設(shè)情境一確定問題一自主學(xué)習一協(xié)作學(xué)習一效果評價”基本程 序的教學(xué)模式的是()。A.范例教學(xué)模式B.拋

14、錨式教學(xué)模式C.引導(dǎo)-發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式D.情境-陶冶教學(xué)?！敬鸢浮緽o1&新學(xué)期第一堂體育課，張老師對學(xué)生進行體能測試，以作為分組教學(xué)的依 據(jù)。這種教學(xué)評價屬于0。A.過程性評價B.總結(jié)性評價C.診斷性評價D.個體內(nèi)差異評價【答案】Co19. “內(nèi)行看門道,外行看熱鬧”，體現(xiàn)了知覺的什么特性？()A.恒常性B.理解性C.知識性D.選擇性【答案】Bo20. 遺忘的實質(zhì)是知識的組織和認知結(jié)構(gòu)的簡化的過程,該遺忘理論是()oA.衰退說B.干擾說C.動機說D.同化說【答案】Do二、多項選擇題1下列教育思想中屬于赫爾巴特提出的有()。A.教學(xué)過程的四個階段論B.實科教育思想C.教育性教學(xué)D.自然主義教育E.

15、 實用主義教育思想【答案】ACo2. 先行組織者可以分為()。A.陳述性組織者B.程序性組織者C.比較性組織者D.分析性組織者E. 綜合性組織者【答案】ACo3. 一般認為，動機具有以下兒種功能()。A.選擇功能B.激活功能C.指向功能D.調(diào)節(jié)和維持功能E.集中功能【答案】BCDo4. 在英語單詞學(xué)習中將tiger聯(lián)想為“泰山上一只虎”屬于()。A.組織策略B.精加工策略C.認知策略D.復(fù)述策略E. 諧音聯(lián)想法【答案】BCEo5. 下列行為中屬于品行性問題行為的有()。A.不守紀律B.欺侮同學(xué)C.考試作弊D.偷竊E.孤僻【答案】ABCDo6. 學(xué)校文化的內(nèi)容有()。A.教育的理想和追求B.對學(xué)

16、校功能及社會責任的理解C.對個性的理解D.對學(xué)習、工作的態(tài)度E. 對集體的看法【答案】ABCDEo7. 下列屬于模象直觀的是()。A.觀看教學(xué)電影B.演示實驗C.觀察地圖地球儀D.觀察實物E. 文藝作品閱讀【答案】ACo8. 學(xué)生對知識的內(nèi)在加工過程包括()。A.知識的獲得B.知識應(yīng)用C.知識鞏固D.知識編碼E. 知識提取【答案】ACEo9. 影響群體士氣的因素有()。A.群體成員的人數(shù)B.對群體口標的贊同C.對活動的滿意感D.群體領(lǐng)導(dǎo)方式E.和諧的人際關(guān)系【答案】BCDEo10. 教師群體的心理功能()。A.團結(jié)功能B.教育功能C.歸屬功能D.認同功能E.支持功能【答案】BCDEo三、判斷題1. 形成技能、技巧是鞏固知識的中心環(huán)節(jié)。02. 教育tl的的個人本位論思想是錯誤的，我們應(yīng)堅持教育U的的社會本位論。3. 教育學(xué)是隨著人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生，并隨其發(fā)展而發(fā)展的。04. 環(huán)境對兒童發(fā)展的作用總是積