以遠(yuǎn)方為題目的作文指導(dǎo)經(jīng)典

1、以遠(yuǎn)方為題目的作文經(jīng)典遠(yuǎn)方，可以是并不遙遠(yuǎn)的地方。它有時(shí)近在眼前，有時(shí)又很遙不可及?？床煌?，摸不著。恰似“花非花，霧非霧。”這里為大家分享一些關(guān)于遠(yuǎn)方為題目的作文，希望能幫助大家! 遠(yuǎn)方為題目的作文1 悉數(shù)流年，當(dāng)時(shí)光遍體鱗傷地爬過，才憶起物是人非的妖嬈?？墒?，我的等待卻依然如初。 小學(xué)。方不知天高地厚，也不懂山外有山，人上有人。就像是井底之蛙，以自己好奇的瞳孔張望這個(gè)不大的世界。遠(yuǎn)方，也許根本想都沒想過，遙遠(yuǎn)地虛無縹緲，不可能解開的未知數(shù)?？瞻椎囟冗^每一個(gè)天真的日子，或許還會(huì)在夜晚對(duì)著星空許下愿望-我想像百變小櫻一樣擁有神奇的魔法;我想像超人一樣在屋頂凌波微步;我想像候鳥一樣擁有一雙自由的羽

2、翼。像這樣天馬行空的想法塞滿了童年的記憶，至今想起來仍是那么的溫暖。 初中第一次思考自己長大的職業(yè)是在看的時(shí)候，第一次感受世界觀是在看的時(shí)候，或許我還不理解，亦或許我根本沒有福爾摩斯崇高的遠(yuǎn)方-“如果可以確實(shí)地讓你毀滅，為了公眾的利益，我很樂意迎接死亡!”但是，我知道，其實(shí)我始終都在等待，等待著戈多的到來，等待著遠(yuǎn)方的雛形。 高中。高一都在忙碌中度過，感覺就好像達(dá)爾文在試驗(yàn)自然選擇學(xué)說的正確性-適者生存!我無從選擇，也無力反抗，能夠在人山人海中出乎其類，拔乎其萃也就能對(duì)得起曾經(jīng)的挑燈看劍了。我們的班主任楊老師早已說過：“一個(gè)人一定要有目標(biāo)，才能夠在學(xué)習(xí)中以自己的決心與動(dòng)力取勝!”目標(biāo)?我的遠(yuǎn)方

3、究竟是什么呢?當(dāng)我一次次查找相關(guān)大學(xué)的資料的時(shí)候，終于發(fā)現(xiàn)，我的目光始終鎖定在一所遙不可及的高校-清華大學(xué)!當(dāng)我第一眼看到清華大學(xué)那樸素凌然的校門時(shí)，愛上她是一瞬間的事。直到后來，才發(fā)現(xiàn)，我的遠(yuǎn)方早已形成，只是一直等待著被發(fā)掘的那一刻。 高考這座獨(dú)木橋，我是否能夠在上面跳出人生最high的舞步?能否在這待定系數(shù)的方程中求解出自己的答案?我還不清楚，但我相信戈多，相信我的等待，相信我的遠(yuǎn)方。 不知從何時(shí)起，我開始了我的等待。在等待的日子里，再大的痛苦也要咬牙堅(jiān)持，再多荊棘的道路也要披荊斬棘地度過，在痛苦中快樂，在失敗后微笑!既然選擇了遠(yuǎn)方，那就只顧風(fēng)雨兼程吧!-風(fēng)雨的背后，有戈多安詳而又寧靜的笑

4、容。 遠(yuǎn)方為題目的作文2 心情不好的時(shí)候，就想去遠(yuǎn)方。 遠(yuǎn)方的景物是陌生的，在我眼里這才是真正美麗的風(fēng)景。美麗的風(fēng)景可以使我暫時(shí)忘記所有不開心的事。 我是一個(gè)愛看風(fēng)景的人。 看慣了身邊熟悉的景致，就想著有朝一日能夠去遠(yuǎn)方。 我不知道我心里的遠(yuǎn)方是在哪里。只是覺得離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，可望而不可及。 曾經(jīng)想過去荒蕪人煙的沙漠，感受黃沙的堅(jiān)強(qiáng)，但我的心還是那么柔弱，始終沒有勇氣面對(duì)那片金黃。 青藏高原多次出現(xiàn)在我的夢(mèng)里：我只身一人站在世界屋脊之上，向下望去，只見層層白云，別無它物。 內(nèi)蒙古大草原是我的童年時(shí)期的夢(mèng)想。我一直想親眼看看“風(fēng)吹草低見牛羊”的動(dòng)態(tài)景色，在樸素的蒙古包里品味新鮮的羊奶，穿上帶有民族

5、氣息的蒙古袍。最想做的就是躺在綠色的草地上，抬頭看看蔚藍(lán)的天空，奶白色的云朵，聞著青草的芳香，然后騎上一匹馬，縱橫草原。 以前的遠(yuǎn)方就是這樣，但現(xiàn)在不這樣想了。 我也不再奢望，一切只想順其自然。 但沒有變的是：心情不好的時(shí)候，就想去遠(yuǎn)方。 給我一汪水，一塊草地，我就能感受到遠(yuǎn)方美麗的風(fēng)景。這種假想的遠(yuǎn)方能帶給我足夠的寧靜，我就不會(huì)被世俗所羈絆，也不想被世俗所羈絆。 我心里的遠(yuǎn)方好像是一扇門。門里面是勾心斗角、爾虞我詐的競爭，有“剪不斷，理還亂，是離愁”的孤獨(dú);門外是風(fēng)平浪靜、陽光燦爛的大同社會(huì)，有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的舒暢。 遠(yuǎn)方有景，是美景。 世人對(duì)遠(yuǎn)方的認(rèn)識(shí)不同，也造就了現(xiàn)實(shí)

6、中不同景色的遠(yuǎn)方。 遠(yuǎn)方為題目的作文3 有許多人，喜歡從自己呆膩了的地方到別人呆膩了的地方去，還字字有理地稱之為“奔向遠(yuǎn)方”，哪怕這之間的路程只要花上一元的公交車費(fèi)。所以聽起來有些可笑。 我一直認(rèn)為，遠(yuǎn)方之所以吸引人，完全是因?yàn)樗木嚯x。就像著名詩人汪國真說的那樣：凡是遙遠(yuǎn)的地方，對(duì)我們都有一種_。每個(gè)人都向往著那存儲(chǔ)著自己人生理想和希翼的遠(yuǎn)方。只不過對(duì)于遠(yuǎn)方，有人向而往，有人卻向而不往。 我向來欣賞那些背著包，義無反顧地奔向遠(yuǎn)方的人。稱自己為“世上的流浪者”的三毛，曾經(jīng)不辭辛勞，奔赴遙遠(yuǎn)的沙漠。這個(gè)與世俗的一切顯得格格不入的女子，在無際的荒涼，在漫天的黃沙中，獲得對(duì)生命新的感悟。她的一段話，

7、我至今記憶猶新，“只有在深入大漠里，看日出日落時(shí)一群群飛奔的羚羊的美景時(shí)，我的心才能忘記現(xiàn)實(shí)的枯燥與艱苦?！彼竭_(dá)了屬于她的遠(yuǎn)方，找到了她落寞的心中美好的寄托。 前些日子我讀了林徽因的成名詩你是人間的四月天，這是我打小以來一篇讀了超過五遍的現(xiàn)代詩。小澤喜歡林徽因，國慶假回來后被我說得心癢難耐，于是他想去林徽因的出生地杭州看看。小澤想坐火車去，便上網(wǎng)查查票價(jià)。但是一看這價(jià)格，小澤摸了摸自己略顯單薄的口袋，就知道自己有去無回，便隨即打著哈哈說等有錢再去。我一聽他的借口，立馬制止了他，說錢可以向我借，去一定要去。但小澤聽完后硬生生拉著我，讓我陪他去，否則自己就不去了。我知道他已經(jīng)在為自己的事情開脫，

8、便索性錯(cuò)開話題，不知道還有沒有下文。所以小澤的心理倒是符合了大多數(shù)人的實(shí)際，不管遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)，就是去不了。 我不禁思索，遠(yuǎn)方究竟有多遠(yuǎn)?有人說遠(yuǎn)方之遠(yuǎn)即是永遠(yuǎn)，雙足無法丈量，目力無法企及。但其實(shí)不然。千里之行，始于足下。我相信通向遠(yuǎn)方的路一直在我們腳下。所以請(qǐng)相信自己，拿起信念的拐杖，一路高歌而行。 最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)遠(yuǎn)方并不遙遠(yuǎn)。 遠(yuǎn)方為題目的作文4 陽光之下，會(huì)有花開，花開時(shí)會(huì)有夢(mèng)想綻放。陰云之下，會(huì)有葉落，葉落時(shí)會(huì)有希望神傷。在遠(yuǎn)方，是與陽光沐浴，還是與陰云對(duì)飲? 我們每個(gè)人都帶有一絲情緒在路上，或歡喜，或惆悵，或苦悶，或迷惘，但不管怎樣，卻一直在路上，去一個(gè)知道或不知道的遠(yuǎn)方。不是沒有目

9、標(biāo)，而是看不清方向。慢慢走著，氤氳的霧氣漫過腳踝，浸沒腰身，蓋過頭頂，眼前盡是迷茫，陽光透過霧層，照在腳下的土地上，像是天堂的圣光，我向著他的方向?qū)ふ摇?學(xué)著螞蟻一樣匍匐在這土地上尋找精神的食糧，學(xué)著狼一樣嗅出遠(yuǎn)方的味道。每個(gè)人都在行走著，只是不知道前進(jìn)還是后退。前行的人品嘗露水的味道，荊棘刺傷過他的臂膀，但那又怎樣，遠(yuǎn)方有它的渴望。后退的人有太多_，重回起點(diǎn)也只是空想一場。 我曾不止一次的奢望，奢望夢(mèng)想照進(jìn)我的世界，讓我有一種信仰。我曾不止一次的幻想，幻想可以有一次說走就走的旅行，不用在乎別人的眼光，別人的言論，一切的別人的我都不要。只要一步一步尋求未知與美好。我也曾想要磨盡時(shí)間享受人生，沉

10、淪之間敗退人生，但那是怎樣愚蠢的一個(gè)想法。 清風(fēng)拂面，攜著陽光的味道。不曾知曉的未來，是拼搏的方向，在遠(yuǎn)方，是夢(mèng)想的故鄉(xiāng)。 人生如白駒過隙，只一瞬而已。生活中的享受，只一時(shí)而已。幸福的味道，需要長時(shí)間的醞釀，好壞與否，只能獨(dú)自走向遠(yuǎn)方去尋找。 常羨人間琢玉郎，天應(yīng)乞與點(diǎn)酥娘。自作清歌傳皓齒，風(fēng)起，雪飛炎海變清涼。萬里歸來年愈少，微笑，笑時(shí)猶帶嶺梅香。試問嶺南應(yīng)不好?卻道：此心安處是吾鄉(xiāng)。 遠(yuǎn)方為題目的作文5 遠(yuǎn)方，可以是并不遙遠(yuǎn)的地方。它有時(shí)近在眼前，有時(shí)又很遙不可及?？床煌?，摸不著。恰似“花非花，霧非霧。”但去往遠(yuǎn)方，也是有路可尋的。鳥兒追逐白云，因?yàn)橛泻棋奶炜?魚兒遨游大海，因?yàn)橛锌鞓返?/p>

11、浪花。人也在不斷前行著，因?yàn)檫h(yuǎn)方有夢(mèng)想。 那時(shí)快要中考的前一斷日子，父親也在在家休息。午飯過后，父親就問我要不要去一中看看。我想到一中，就有些猶豫。本想拒絕，但話到嘴邊竟然成了“好呀”。于是我還是滿懷忐忑無了一中參觀。坐在父親的電動(dòng)車上，耳畔的風(fēng)急速而過，一陣陣涼意也吹到了心里。我的眸子里，滿是迷茫和不安。 大概過了半小時(shí)，我們終于到了一中，看著前方高大的校門，我突然有一中遙不可及的感覺。是的，在后來的校內(nèi)考試中，我發(fā)揮失常，從重點(diǎn)班調(diào)到了普通班。倒退了二十多名，讓我突然感到亞歷山大。距離中考越來越近，我在高壓狀態(tài)下，急得像熱鍋上的螞蟻。我曾一度想到放棄。此時(shí)，我也不知道我的遠(yuǎn)方到底在作文https:/wWw.ZuoWenwang.Net/何處。迷茫的重霧在我眼前鋪開一張碩大的網(wǎng)。 坐在車子上，綠樹在路邊搖擺，花兒在枝頭怒放。來來往往的人們，各自奔走在自己的生活里。也許每個(gè)人都有自己的遠(yuǎn)方，為了遠(yuǎn)方的目標(biāo)而忙碌著。此刻，一絲絲細(xì)小的雨意羅總我的臉頰上，眼瞼上，讓我的視線變得模糊起來，我的遠(yuǎn)方又在哪? 在我思索當(dāng)中，我突然想起老師以前說過的話：一個(gè)人做了十多年的事都沒有做好，那他還能做好什么事?事啊，如果堅(jiān)持了十多年都沒繼續(xù)下去，那