愛護雙手安全優(yōu)秀教案

1、愛護雙手安全優(yōu)秀教案活動目標：1.知道愛護小手，不玩尖利的東西。2.知道手劃破后簡單的處理和保護方法?；顒訙蕚洌菏质軅男⌒芡婢呋顒舆^程：一、出示小熊玩具，通過故事導入：今天小熊在玩的時候可不小心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了！討論：二、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。）三、討論怎樣保護、處理小熊（或自己）受了傷的.手。（1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?？為什么？?）手受傷了怎么辦？（3）手包扎后還要注意哪些事項？教學目標：1自覺愛護公共財物。2對損壞公共財物的行為加以勸阻，并想辦法制止。教學過程：一、故事導

2、入新課1看圖講向秀麗的事跡。2小結過渡：人們熱愛英雄、敬佩英雄，希望全社會都學習他們愛護國家財產的高尚品質。那么，究竟要學習他們什么呢？讓我們來仔細分析課文。二、分析課文，講明道理1 你知道哪些是公共財物嗎？請隨便例舉。學生回答教學根據學生的回答加以肯定和補充，并詳述什么是公共財物。追問：工廠、羊群是屬于誰的財物？你還能列舉出哪些是屬于國家和集體的財物嗎？（同桌討論） 小結：大家列舉了工廠、礦山、鐵路及所有公共設施等，凡屬于國家和集體的財物，都是公共財物。2為什么要愛護公共財物。（1）出示向秀麗保護公共財物的投影，引導學生討論。（2）放映龍梅、玉榮的錄像片斷，引導學生討論。（3）向秀麗和龍梅、

3、玉榮的共同做法是什么？她們?yōu)槭裁催@樣做？（分組討論）小結：她們把國家當成了是自己的家，如果你家的東西遭到破壞，你會不會保護呢？答案是肯定的。所以說，她們是把國家當成了是自己的家，公共財物是國家、集體的，是勞動人民用辛勤勞動創(chuàng)造出來的，來之不易。因此她們?yōu)楸Ｗo公共財物而奮不顧身。（4）她們這樣做對國家、集體有什么好處？（5）假如公共財物被人們隨意破壞，對國家、人民有什么危害？（6）我國憲法規(guī)定：“社會主義公共財產神圣不可侵犯?！边@句話說明什么？你怎樣理解？（同學討論） 小結：說明愛護公共財物非常重要，誰都不能破壞。對待公共財物，公民都要愛護，并盡力保護，這是每位公民應盡的責任和義務。（7）向秀麗

4、和龍梅、玉榮舍身忘死來保護公共財物，僅僅表現了她們對待公共財物的態(tài)度嗎？更反應出她們的什么思想？小結：愛護公共財物是愛集體、愛祖國、尊重勞動者的表現，是一種高尚的品德。3講明怎樣愛護公共財物。（1）向秀麗和龍梅、玉榮看到集體財產受到威脅時，是怎么做的？誰要求她們那樣做的？（2）如果看到有人損壞公共財物，我們應怎么做？（3）如果看到有人偷盜公共財物，我們應怎么做？（自由討論）小結：最重要的是要樹立公共財物是國家和集體的財產，是神圣不可侵犯的這一觀念。三、補充事例，加深認識（1）“讀一讀”，讀“二蘭”保護國家財產的事跡。（2）列舉愛護公共財物的典型事例。（3）列舉身邊或自己愛護公共財物的事例。說一說，愛護公物的人為什么