如何與家長進行有效溝通

1、最新如何與家長進行有效溝通如何與家長進行有效溝通 最新如何與家長進行有效溝通一、與家長進行有效溝通的策略 最新如何與家長進行有效溝通1、班主任要尊重家長，打好與家長溝通的基礎(chǔ)。尊重學生家長是班主任與家長取得有效溝通的首要條件，但是現(xiàn)實中的情況往往是，教師是互動的主動方，而家長屬于被動方，總是被“牽著鼻子走”，因此尊重家長，讓家長在心理上取得與教師地位的平等，就為溝通打下了良好的基礎(chǔ)。尊重家長首先要禮貌待人，要尊重學生家長的人格。 第二，尊重家長要有理智的情緒。對于犯錯誤的學生，要求學生家長到校時更應注意控制自己的情緒，本來是孩子的過錯，不應由于惱怒而把不滿發(fā)泄到家長的身上。最新如何與家長進行有

2、效溝通第三，尊重家長要講求談話的方法和策略。盡可能先說、多說孩子的優(yōu)點，不應該當著學生家長的面訓斥他的孩子，不管怎么樣，聽別人訓斥自己的孩子肯定不好受。可先把家長叫出辦公室，在一個單獨的環(huán)境里向?qū)W生家長說明情況，形成一致意見。第四，尊重家長要虛心聽取家長的意見和建議，現(xiàn)在的學生家長很多都有很高的學歷，有很高的認識水平和管理孩子的水平，如能經(jīng)常征求并尊重學生家長的意見，會讓家長覺得我們當班主任的比較民主、誠實可信，有利于班主任和家長的聯(lián)系溝通。 班主任要尊重家長，打好與家長溝通的基礎(chǔ)最新如何與家長進行有效溝通2、班主任與家長要建立相互信任的平臺 信任是合作的臺階，沒有高度的信任就不可能有非常成功

3、的溝通。信任能使交談氣氛和諧一致，提高雙方的心理相容度。與家長談話，是教師和家長的雙邊活動，是語言、情感的雙向交流。家長的為人、閱歷、性格特征、心理因素等直接影響著談話效果。班主任首先要設(shè)身處地的理解家長。理解家長“望子成龍”“望女成鳳”的愿望與我們“望生成才”的愿望是一致的。有了這樣的心理前提，我們就會取得家長的理解從而達到溝通的可能。最新如何與家長進行有效溝通 班主任還要讓家長理解自己的誠懇的負責任的態(tài)度，就是要讓家長知道你對他的孩子特別重視，溝通的認真。事前要對該學生的方方面面作充分的了解，包括學習成績、性格特點、優(yōu)點和缺點，家庭基本情況以及你為這個學生做了哪些工作等，這樣做的一個好處是

4、：你在與家長交流時，就能讓他感覺到你對他的孩子特別關(guān)心、重視，以及你工作細致、認真負責的好印象，家長也會提升其責任心；這樣從情感上容易迅速溝通。班主任與家長要建立相互信任的平臺最新如何與家長進行有效溝通對于有教養(yǎng)的家庭對于有教養(yǎng)的家庭對于溺愛型的家庭對于溺愛型的家庭最新如何與家長進行有效溝通對于放任不管型的家庭對性格粗暴，剛愎自用、甚至蠻不講理的家長最新如何與家長進行有效溝通二、班主任與家長溝通時應注意的幾個問題 1、克服互相埋怨情緒。在面對后進生的時候，教師與家長間易互相埋怨，一方怨老師不會教，一方怨家長不會養(yǎng)。這樣，導致雙方產(chǎn)生對立情緒。班主任老師在與家長交流時，要具體分析問題產(chǎn)生的原因及

5、其解決辦法，防止只“揭短”“告狀”的現(xiàn)象。最新如何與家長進行有效溝通2、避免傷害家長的感情。 班主任往往對喜歡的學生大力表揚，而對一些不稱心的學生指責有加，在家長面前大力批評，好事沒一份，壞事份份有。這樣，導致家長感情受到了傷害，遷怒于孩子。結(jié)果造成學生家長怕見老師，于是影響了家校的聯(lián)系。因此，在與家長交往中，教師要客觀對待學生的錯誤，以商量的口氣與家長共商教育方法。 最新如何與家長進行有效溝通3、正確評價學生。教師與學生家長的接觸，往往離不開評論學生。 首先要了解家長的道德修養(yǎng)水平，先請家長談學生在家的表現(xiàn)。隨后班主任才談學生在校表現(xiàn)，這樣避免家長 由于學生在校出現(xiàn)問題產(chǎn)生心理壓力，搞僵關(guān)系。 其次要客觀、全面地評價學生，不能好的都好，壞的全壞。應讓家長聽到教師的肺腑之言，使其產(chǎn)生與班主任共同教育學生的愿望。教師與家長談話時，千萬要避免只“告狀”，除將孩子的問題告訴家長，對孩子的進步也要實事求是地談。在談孩子的缺點時，教師還應主動、坦誠地檢視自身在工作中的失誤，商討糾正、改進的措施。讓家長覺得你是在真心實意地愛護他們的孩子，從而接受你的意見并積極合作。最新如何與家長進行有效溝通 總而言之，班主任是連結(jié)、協(xié)調(diào)家校關(guān)總而言之，班主任是連結(jié)、協(xié)調(diào)家校關(guān)系的紐帶，同家長的交往是班主任工作中不系的紐帶，同家長的交往是班主任工作中不能輕視的問題。因此，班主任