實驗專題18 電學（一）—教科版九年級物理暑假班學習專項測試

1、 實驗專題18電學（一）1小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實驗（1）圖甲是他們設計的電路圖，圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路，此時電流表測量的是_（選填“A”、“B”或“C”）處的電流位置ABC電流I/A0.300.240.54（2）請在圖乙中移動一根導線，測量另外一處的電流在移動的導線上畫“”，并用筆畫線代替導線連接正確的電路移動后電流表測量的是_（選填“A”、“B”或“C”）處的電流（3）測出A、B、C三處的電流如表所示，由此得出初步結論：_（只寫表達式）小梅指出：為了得出更普遍的規(guī)律，應當進行多次實驗操作方法是：_（4）小梅利用原有的實驗器材，添加一個開關，又設計了一個電路

2、利用這個電路，不用更換電流表的位置，就可直接測出A、B、C三處的電流，同樣可得出三處電流的關系請在虛線框中畫出電路圖UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.82在“探究串聯(lián)電路電壓的特點”活動中（1）如圖所示，連接電路時，至少需要_根導線；實驗中應選擇規(guī)格_（選填“相同”或“不同”）的小燈泡（2）在測L1兩端電壓時，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因可能是_（填出一種即可）（3）小芳保持電壓表的B連接點不動，只斷開A連接點，并改接到C連接點上，測量L2兩端電壓她能否測出L2兩端電壓？_，理由是_（4）小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中，分析實驗數(shù)據得出結論：串聯(lián)電路總

3、電壓等于各部分電路兩端電壓之和請對小明的做法進行評價：_，改進方法是_3在“探究影響電阻大小的因索”的實驗中，某實驗小組同學利用如圖所示的電路分別對“導體電阻跟它的材料、長度、橫截面積有關”的猜想進行實驗驗證實驗中使用4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示編號材料長度/m橫截面積/mm2電流大小A錳銅合金0.50.80.40B鎳鉻合金0.50.80.32C鎳鉻合金0.50.40.16D鎳鉻合金1.00.40.08（1）實驗中通過觀察_來比較電阻的大小，此過程用到的研究方法是_（2）分別將C、D兩根合金絲接入電路，可初步探究出的結論是：_（3）分別將_（填編號）兩根合金絲接入電路，可初步探究出的結論

4、是：導體的材料、長度相同時，橫截面積越小，電阻越大4在“探究電流與電壓、電阻的關系”的實驗中，某小組連接了圖甲的電路（電源電壓4.5V不變）（1）用筆畫線代替導線將圖甲實物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片P向左移動，電路中電流變大，導線不得交叉）（2）連接好電路，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近于電源電壓，電流表幾乎無示數(shù)，則故障為定值電阻R_（填“短路”或“斷路”）（3）圖乙是該小組根據測得的實驗數(shù)據繪制的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可知R兩端的電壓為_V；當R的電阻由5更換為10時，閉合開關后，為使R兩端的電壓_（填“改變”或“不變”），滑動變阻器的滑片應向_（填“左”或“右”）端滑動

5、若實驗中R的阻值分別是5、10、15，則滑動變阻器的阻值至少是_，滑動變阻器在此實驗中具有_、_的作用（4）另一小組探究電流與電壓關系時，調節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)為1V，記錄此時電流表的示數(shù)接著他向_（選填“左”或“右”）端移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)增大為2V，繼續(xù)實驗并繪制了如圖丙的圖像經分析可得出的結論為：_該定值電阻的阻值為_滑動變阻器在此實驗中具有_、_的作用此實驗中多次測量的目的與下面的_實驗中多次測量的目的相同A探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律B測量定值電阻的阻值5程新同學設計了如圖甲所示的電路來測量電源電壓U和未知電阻Rx的阻值已知定值電阻的阻值為R0、電源兩端電壓保持不變請

6、完成下列問題：（1）根據甲中電路圖，用黑色簽字筆畫線代替導線，將乙中的實物圖補充完整（2）電路正確連接后，當開關S、S1閉合，S2斷開時，電流表示數(shù)為I1；則電源的電壓U=_（3）當開關S、S2閉合，S1斷開時，電流表示數(shù)為I2；則待測電阻Rx=_（4）不改變甲圖所示的電路，若開關S1始終處于斷開狀態(tài)，僅對開關S、S2進行操作_（選填“仍能”或“不能”）測量電源電壓和未知電阻Rx的阻值6學?？萍紕?chuàng)新小組用伏安法測量小燈泡的電阻，電源電壓為3V，待測小燈泡的額定電壓為2.5V（1）請用筆劃線代替導線，完成圖甲中實物電路的連接，要求：滑片P向右移動時，電流表示數(shù)變?。贿B線不能交又；（2）檢查電路無

7、誤后，閉合開關，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表示數(shù)為零，導致這一現(xiàn)象的原因可能是_；A電壓表短路B電壓表斷路C滑動變阻器短路D小燈泡斷路（3）故障排除后，閉合開關，當滑動變阻器的滑片P移到某一位置時、電壓表示數(shù)如圖乙所示，要測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻，應將滑動變阻器的滑片向_移動（選填“左”或“右”）（4）通過移動滑動變阻器的滑片P記錄了多組數(shù)據，并作出了如圖丙所示的IU圖象，由圖可知小燈泡正常發(fā)光時的電阻為_1C、略、IAIBIC、換用規(guī)格不同的燈泡重復實驗、略；26、不同、L1短路或L2斷路、不能、電壓表的正負接線柱接反了、不正確、換用規(guī)格不同的燈泡重復實驗，得到普遍規(guī)律；3電流表的示數(shù)、轉換法、材料與橫截面積相同的導體，導體越長電阻越大、B與C；4略、斷路