人教版八年級(jí)物理下冊(cè)9.1壓強(qiáng)同步測(cè)試

1、9.1 壓強(qiáng)1動(dòng)物的進(jìn)化會(huì)使它們的身體結(jié)構(gòu)和功能更適應(yīng)環(huán)境，下列用壓強(qiáng)知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是()A啄木鳥的喙又尖又長(zhǎng)減小受力面積，增大壓強(qiáng)，有利于攝食B狗的犬齒很尖減小受力面積，增大壓強(qiáng)，有利于撕咬食物C卿魚的身體呈梭形增大受力面積，減小壓強(qiáng)，有利于水中游行D駱駝的趾特別寬大增大受力面積，減小壓強(qiáng)，有利于沙漠行走2圖1表示體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景。為了探究他們對(duì)雪地壓力的作用效果，現(xiàn)利用海綿、小桌、砝碼進(jìn)行模擬研究，應(yīng)選擇圖2中的哪幾種情形()A甲與乙 B乙與丙 C甲與丙 D以上都不對(duì)3如圖所示，將一塊磚平放、立放、側(cè)放時(shí)，它對(duì)地面的壓強(qiáng)()A平放時(shí)最大B立放時(shí)最大C側(cè)放時(shí)最大

2、D平放、立放、側(cè)放時(shí)一樣大4下列事實(shí)中，最能說明壓力作用效果跟受力面積有關(guān)的是()A相同形狀的實(shí)心銅塊和鐵塊放在同一海綿上，銅塊產(chǎn)生的效果顯著B同一個(gè)人站在水泥地上和沙坑中，在沙坑中會(huì)留下較深的腳印C同一塊磚平放和豎放在沙面上，豎放時(shí)陷入沙中的程度較顯著D行駛在同一泥地上的載重汽車，滿載時(shí)在泥上留下的痕跡深5如圖所示，用力將圖釘按在墻壁上，下列說法正確的是（）A手指對(duì)釘帽的壓力小于墻壁對(duì)釘尖的壓力B手指對(duì)釘帽的壓力大于釘尖對(duì)墻壁的壓力C手指對(duì)釘帽的壓強(qiáng)等于釘尖對(duì)墻壁的壓強(qiáng)D釘尖對(duì)墻壁的壓力和墻壁對(duì)釘尖的壓力是相互作用力6如圖，水平桌面上有一質(zhì)量分布均勻的木板M，其右端與桌邊相齊，木板在水平力F

3、的作用下被緩慢地向右拉出桌邊一小段距離。在此過程中，下列說法正確的是()AM對(duì)桌面的壓強(qiáng)變小，壓力不變BM對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變，壓力不變CM對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力不變DM對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力變小7關(guān)于壓力的說法，正確的是()A放在水平地面上的物體，對(duì)地面的壓力就是物體的重力B壓力的大小一定與物體重力大小有關(guān)C壓力的方向總是豎直向下的D壓力屬于彈力，它的產(chǎn)生一定是相互接觸的兩物體間要有擠壓作用8一輛質(zhì)量是40t的坦克靜止在水平地面上，履帶著地面積為5m2，它對(duì)地面的壓強(qiáng)是（）A80paB8000paC8104paD4104pa9下列實(shí)例中，其目的是為了減小壓強(qiáng)的是（）A破窗錘敲擊端做成錐狀 B

4、篆刻刀的刀口做得很鋒利C推土機(jī)用寬大履帶來支撐 D蚊子的口器生長(zhǎng)的很尖細(xì)10一頭質(zhì)量為6103 kg的大象，每只腳掌的面積為600 cm2，它四腳著地時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為_Pa。若大象抬起一條腿，如圖所示，它對(duì)地面的壓強(qiáng)_(選填“變大”“變小”或“不變”)。(g取10 N/kg)11停在水平地面的汽車質(zhì)量為2400kg，汽車所受重力為 N輪胎與地面接觸面積共為0.12m2，汽車對(duì)地面壓強(qiáng)為 Pa（g=10N/kg）12如圖所示是小朋友們喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)玩滑板小朋友一只腳踏上滑板之后與踏上之前相比，滑板對(duì)地面的壓強(qiáng)會(huì) ；小朋友的另一只腳用力蹬地，使踏板向前滑動(dòng)起來，腳離地后，由于 ，滑板車將繼續(xù)向前滑

5、行13在雜技表演中，總重為600N的人站立在六個(gè)雞蛋上，雞蛋放在泡沫板的凹槽內(nèi)，如圖所示，泡沫板的凹槽增大了雞蛋的 ，從而減小壓強(qiáng)來保護(hù)雞蛋如果腳與雞蛋的總接觸面積約為1.2103m2，此時(shí)腳對(duì)雞蛋的壓強(qiáng)為 Pa14老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”。小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水。(1)該同學(xué)通過觀察_海綿的凹陷程度_來反映壓力的作用效果。(2)如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制_大小相同，改變受力面積的大小，從該實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是 。(3)接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，他的操作步驟是_。1

6、5水平桌面上放一本書，書的質(zhì)量為0.25 kg，與桌面的接觸面積為0.05 m2.(g取10 N/kg)求：(1)書受到的重力 (2)書對(duì)桌面的壓強(qiáng)16如圖所示，置于海綿上的木塊，高為0.05 m，底面積為0.02 m2，質(zhì)量為0.6 kg，g取10 N/kg。求：(1)木塊的重力大小。(2)木塊對(duì)海綿的壓強(qiáng)。參考答案1.C2.B3.B4.C5.D6.C7.D8.C9.C 10 _2.5105_ _變大_11.變大；慣性12受力面積；510513（1）乙、丙；（2）壓強(qiáng)14(2) _壓力_ _壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯_。(3) _將左側(cè)瓶中倒出一些水后，倒立在海綿上，并與右側(cè)瓶子的作用效果相比較15.(1)書受到的重力：Gmg0.25 kg10 N/kg2.5 N(2)書放在水平桌面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，書