建立學校安全管理長效機制

1、建立學校安全管理長效機制，開創(chuàng)學校安全管理新局面學校安全工作重于泰山，關系千家萬戶。增強師生安全意識及自我防護意識，做到嚴密防范，警鐘長鳴，消除各種安全隱患，保障學校正常教學秩序，保障師生安全，學校應建立安全工作管理長效機制，應對學生在不同時段遇到的安全隱患和事故威脅，提高學校安全管理的質量與水準，確保學校學生的的健康成長和生命安全。 一、 建立積極、科學的安全管理機制 隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，學校辦學規(guī)模的不斷擴大，面臨的風險也越來越大。面對龐大的受教育群體，學校通過安全教育和安全防范工作可以降低事故的發(fā)生率，但要做到杜絕學校事故的發(fā)生是不現(xiàn)實的。一般說來，校園意外事故發(fā)生后，學生家長和

2、校方發(fā)生爭執(zhí)的焦點往往集中在治療費用和經(jīng)濟賠償上，并常常因此而引發(fā)法律糾紛，給教育行政管理部門、學校、教師、家長帶來巨大的精神壓力和沉重的經(jīng)濟負擔，直接影響了學校正常教育教學秩序，影響了社會穩(wěn)定。因此很多教師對自己的職業(yè)提出了質疑，甚至喪失了信心。一些學校為了避免發(fā)生事故，采取了取消春游、參觀、校外活動等教育內(nèi)容，有的學校甚至取消了競技性體育課。不管社會對學校給予多大的壓力，但是生命健康權是公民最基本的人權，受教育權是廣大學生依法享有的重要人權。采取科學的手段與管理方法促進校園安全管理變革，積極、科學地應對校園安全工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，是當務之急。每所學校因地制宜，因校制宜，制定好積極、

3、科學、有效的安全管理機制是必須的。學校必須高度重視學生的安全事故的預防，舍得在安全工作上投入時間、精力、人力、物力，持續(xù)地開展各種預防活動。在發(fā)生安全事故后，學校能快速地、有效地應對非常重要。二、 明確安全管理職責，責任到人國家和社會，越來越重視商業(yè)保險在學校風險管理中的作用，教育行業(yè)風險管理服務體系建立后，風險轉移等都有了專門的機構和人員負責，有人就認為，學校就沒有事可做了，發(fā)生了事故，也有保險公司來賠償，學校就沒有責任了。事實上建立風險管理服務體系后，風險防范和風險控制的任務就更明確了、更艱巨了，而風險分散和風險轉移，也僅僅是經(jīng)濟責任的分散和轉移，校方管理上的責任并沒有轉移。吸取教訓，追究

4、責任人，制訂更加周密的防范計劃和措施，嚴格管理制度、責任制度等都是必不可少的。各學校建立安全管理機構，明確責任，責任到人，更利于促進學校安全工作的管理。1、學校要明確專職管理人員的職責。專職管理人員是指學校安全各個職能部門的主管和管理人員，這些人員是面向全校學生開展安全管理和安全教育的各項工作。2、明確兼職管理人員的職責。兼職管理人員是指學校各個班級的班主任及任課教師。學校的每一位教職員工都是學校的兼職安全管理人員，都應該基于自己的崗位責任和履職特點承擔學校的安全管理職責。3、對于學校常規(guī)安全管理而言，按照中小學校崗位安全工作指導手冊設立學校安全管理崗位，并按照要求落實每個崗位的職責，對于做好

5、學校安全管理工作非常重要。三、 創(chuàng)新學校安全教育形式，提高學生自護意識 對于活潑好動，爛漫天真的小學生們來說，簡單空洞的說教，教材條文的解讀，已很難引起他們的共鳴，從而達到提高安全自護意識的目標了，因此，學校從創(chuàng)新安全教育形式著手，通過豐富多彩，形式新穎的教育活動，促使學生主動參與到對安全知識的學習中去，從而提高學生的自護意識，達到增強教育實效的目的。例1：為了使學生時時處處感受到關注安全的重要性，學?？梢栽谛@花壇、樓道、扶梯處設置了形式多樣，教育意義顯著的安全警示牌，標示語。同時結合交通安全教育，將各類交通信號標志、多種交通知識，做成精美的安全教育展板，懸掛在教學樓內(nèi)，使校園內(nèi)的每一處墻壁

6、都會說話，充分發(fā)揮了環(huán)境育人的強大教育功效。這就對學生進行了最有力的交通安全教育。例2：學?？山Y合防火、防震、防災等多項教育內(nèi)容，定期邀請消防隊、派出所等共建單位的負責同志到校為學生們講解在遇到重大險情時的疏散、自救方法，同時舉辦不同類型的逃生演練活動，在潛移默化中鍛煉學生遇到緊急問題時的應對能力及自我保護能力。學生在演練中親身體會，記憶特別深刻，這樣的安全教育事半功倍。 每一個學生，都承載著家庭的希望，祖國的未來。怎樣保障學生安全，提高學生的安全自護意識，杜絕學校安全事故的發(fā)生，是新形勢下對學校工作提出的新要求，也是檢驗學校辦學水平的重要標準。建立學校安全管理長效機制，明確安全責任意識，營造校園安全文化，使廣大師生樹立“關注安全，珍愛生命