《三維設計》2015屆高考物理二輪復習

1、專題八專題看點考點謀略專題特輯考點一考點二考點三課堂針對考點強化訓練課下針對高考押題訓練考點四返回返回返回返回返回返回返回返回返回思路點撥思路點撥解答本題時應注意以下兩點：解答本題時應注意以下兩點：(1)最終最終A與與B間距保持不變，說明間距保持不變，說明A、B的速度最終相同。的速度最終相同。(2)列動量守恒方程時應明確所選的系統(tǒng)。列動量守恒方程時應明確所選的系統(tǒng)。返回返回返回返回 (2)要對各階段所選系統(tǒng)內的物體進行受力分析，區(qū)分系統(tǒng)要對各階段所選系統(tǒng)內的物體進行受力分析，區(qū)分系統(tǒng)內力和外力，在受力分析的基礎上根據(jù)動量守恒定律條件，判內力和外力，在受力分析的基礎上根據(jù)動量守恒定律條件，判斷能

2、否應用動量守恒。斷能否應用動量守恒。 (3)明確所研究的相互作用過程，確定過程的始、末狀態(tài)，明確所研究的相互作用過程，確定過程的始、末狀態(tài)，即系統(tǒng)內各個物體的初動量和末動量的量值或表達式。即系統(tǒng)內各個物體的初動量和末動量的量值或表達式。注意：在研究地面上物體間相互作用的過程時，各物體運動的注意：在研究地面上物體間相互作用的過程時，各物體運動的速度均應取地面為參考系。速度均應取地面為參考系。 (4)規(guī)定正方向，確定初、末狀態(tài)動量的正、負號。根據(jù)動規(guī)定正方向，確定初、末狀態(tài)動量的正、負號。根據(jù)動量守恒定律列方程求解。量守恒定律列方程求解。返回 2動量守恒在多體多過程問題中的運用動量守恒在多體多過程

3、問題中的運用 對于多個物體、多個過程共存的問題，往往會有共同的對于多個物體、多個過程共存的問題，往往會有共同的特征：特征： (1)最終會出現(xiàn)一個穩(wěn)定的狀態(tài)。例如：系統(tǒng)最終速度為最終會出現(xiàn)一個穩(wěn)定的狀態(tài)。例如：系統(tǒng)最終速度為零或做勻速直線運動。零或做勻速直線運動。 (2)在由多過程存在的情境中，每個小過程，均滿足動量在由多過程存在的情境中，每個小過程，均滿足動量守恒。因此解決此類問題的關鍵是選取合適的研究對象和作守恒。因此解決此類問題的關鍵是選取合適的研究對象和作用過程，應用動量守恒定律并結合其他的物理規(guī)律進行求解。用過程，應用動量守恒定律并結合其他的物理規(guī)律進行求解。例如：多個物體的連續(xù)碰撞，

4、兩人拋接物體的問題等。例如：多個物體的連續(xù)碰撞，兩人拋接物體的問題等。返回返回 (1)兩球兩球a、b的質量之比；的質量之比； (2)兩球在碰撞過程中損失的機械能與球兩球在碰撞過程中損失的機械能與球b在碰前的最大在碰前的最大動能之比。動能之比。 思路點撥思路點撥解答本題時應注意以下兩點：解答本題時應注意以下兩點： (1)b球下落過程和球下落過程和a、b兩球碰后向左擺動過程中，機械兩球碰后向左擺動過程中，機械能守恒。能守恒。 (2)b與與a相碰瞬間系統(tǒng)動量守恒。相碰瞬間系統(tǒng)動量守恒。 返回返回返回返回一、基礎知識要記牢一、基礎知識要記牢1碰撞的種類碰撞的種類返回返回返回返回返回返回 (2)A、B兩

5、種光子的能量之比為兩種光子的能量之比為2 1，它們都能使某種，它們都能使某種金屬發(fā)生光電效應，且所產生的光電子最大初動能分別為金屬發(fā)生光電效應，且所產生的光電子最大初動能分別為EA、EB。求。求A、B兩種光子的動量之比和該金屬的逸出功。兩種光子的動量之比和該金屬的逸出功。圖圖84返回 破題關鍵點破題關鍵點 (1)原子在不同能級間躍遷時發(fā)出的光子的能量不同，原子在不同能級間躍遷時發(fā)出的光子的能量不同，如何比較光子能量大??？光子能量與光的頻率、波長間有什如何比較光子能量大??？光子能量與光的頻率、波長間有什么關系？么關系？ (2)光子的動量與光子的能量間有什么關系？請寫出其光子的動量與光子的能量間有

6、什么關系？請寫出其關系式。關系式。 (3)入射光子的能量、光電子的最大初動能、金屬的逸入射光子的能量、光電子的最大初動能、金屬的逸出功之間有什么關系？請寫出它們之間的關系式。出功之間有什么關系？請寫出它們之間的關系式。返回返回答案答案(1)C(2)2 1EA2EB返回返回返回 3光電效應及光電效應方程光電效應及光電效應方程 (1)光電效應的實驗規(guī)律：光電效應的實驗規(guī)律： 任何一種金屬都有一個極限頻率，入射光的頻率必須大任何一種金屬都有一個極限頻率，入射光的頻率必須大于這個頻率，才能產生光電效應。于這個頻率，才能產生光電效應。 光電子的最大初動能與入射光的強度無關，只隨入射光光電子的最大初動能與

7、入射光的強度無關，只隨入射光的頻率增大而增大。的頻率增大而增大。 入射光照射到金屬板上時，光電子的發(fā)射幾乎是瞬時的，入射光照射到金屬板上時，光電子的發(fā)射幾乎是瞬時的，一般不會超過一般不會超過109 s。 當入射光的頻率大于極限頻率時，光電流的大小與入射當入射光的頻率大于極限頻率時，光電流的大小與入射光的強度成正比。光的強度成正比。返回返回返回返回2研究光電效應的兩條線索研究光電效應的兩條線索由圖可知兩條線索：一是光的頻率線，二是光的強度線。由圖可知兩條線索：一是光的頻率線，二是光的強度線。返回 3光電效應中的兩條對應關系光電效應中的兩條對應關系 (1)光強光強光子數(shù)目多光子數(shù)目多發(fā)射光電子多發(fā)

8、射光電子多光電流大光電流大 (2)光子頻率高光子頻率高光子能量大光子能量大產生光電子的最大初產生光電子的最大初動能大動能大 三、易錯易混要明了三、易錯易混要明了 (1)原子吸收能量后在能級間發(fā)生躍遷，則吸收的能量值原子吸收能量后在能級間發(fā)生躍遷，則吸收的能量值是固定的；若原子吸收能量后發(fā)生電離，則吸收的能量值為是固定的；若原子吸收能量后發(fā)生電離，則吸收的能量值為不小于該能級能量值的任意值。不小于該能級能量值的任意值。 (2)決定光電子初動能大小的是入射光的頻率，決定光電決定光電子初動能大小的是入射光的頻率，決定光電流大小的是入射光的強度。流大小的是入射光的強度。返回返回返回返回返回返回 3質能

9、方程質能方程 Emc2 4核能計算核能計算Emc2 (1)若若m以以kg為單位，則為單位，則Emc2 (2)若若m以原子質量以原子質量u為單位，則為單位，則 Em931.5 MeV 二、方法技巧要用好二、方法技巧要用好 1衰變和衰變和衰變次數(shù)的確定方法衰變次數(shù)的確定方法 (1)方法一：由于方法一：由于衰變不改變質量數(shù)，故可以先由質量數(shù)改衰變不改變質量數(shù)，故可以先由質量數(shù)改變確定變確定衰變的次數(shù)，再根據(jù)電荷數(shù)守恒確定衰變的次數(shù)，再根據(jù)電荷數(shù)守恒確定衰變的次數(shù)。衰變的次數(shù)。 返回 (2)方法二：設方法二：設衰變次數(shù)為衰變次數(shù)為x，衰變次數(shù)為衰變次數(shù)為y，根據(jù)質，根據(jù)質量數(shù)和核電荷數(shù)守恒列方程求解。

10、量數(shù)和核電荷數(shù)守恒列方程求解。 2核能的計算方法核能的計算方法 (1)根據(jù)愛因斯坦的質能方程，用核子結合成原子核時根據(jù)愛因斯坦的質能方程，用核子結合成原子核時質量虧損質量虧損(m)的千克數(shù)乘以真空中光速的千克數(shù)乘以真空中光速(c3108 m/s)的平的平方，即：方，即：Emc2(焦耳焦耳)。 (2)根據(jù)根據(jù)1原子質量單位原子質量單位(u)相當于相當于931.5兆電子伏兆電子伏(MeV)能能量，用核子結合成原子核時質量虧損的原子質量單位乘以量，用核子結合成原子核時質量虧損的原子質量單位乘以931.5 MeV，即，即Em931.5 MeV。返回 (3)如果核反應時釋放的核能是以動能形式呈現(xiàn)，則核如

11、果核反應時釋放的核能是以動能形式呈現(xiàn)，則核反應過程中系統(tǒng)動能的增量即為釋放的核能。反應過程中系統(tǒng)動能的增量即為釋放的核能。 三、易錯易混要明了三、易錯易混要明了 核反應前后質量數(shù)守恒，但質量不守恒。核反應前后質量數(shù)守恒，但質量不守恒。返回返回課堂課堂針對考點強化訓練針對考點強化訓練C返回2(2012北京高考北京高考)一個氫原子從一個氫原子從n3能級躍遷到能級躍遷到n2能級，能級，該氫原子該氫原子 ()A放出光子，能量增加放出光子，能量增加 B放出光子，能量減少放出光子，能量減少C吸收光子，能量增加吸收光子，能量增加 D吸收光子，能量減少吸收光子，能量減少解析：解析：選選 氫原子從高能級向低能級

12、躍遷時，將以輻射氫原子從高能級向低能級躍遷時，將以輻射光子的形式向外放出能量，故選項光子的形式向外放出能量，故選項B正確。正確。B返回3(2012北京朝陽模擬北京朝陽模擬)在貝可勒爾發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象后，人在貝可勒爾發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象后，人們對放射性的性質進行了深入的研究，發(fā)現(xiàn)們對放射性的性質進行了深入的研究，發(fā)現(xiàn)、射線的射線的穿透本領不同。下圖穿透本領不同。下圖86為這三種射線穿透能力的比較，為這三種射線穿透能力的比較，圖中射線圖中射線分別是分別是 ()圖圖86返回A、 B、C、 D、解析：解析：選選 、三種射線的穿透能力不同，能被黑紙三種射線的穿透能力不同，能被黑紙擋住，應為擋住，應為射線，能

13、被鋁板擋住，應為射線，能被鋁板擋住，應為射線，能射穿射線，能射穿鋁板和鉛板，只能是鋁板和鉛板，只能是射線，故射線，故C正確。正確。C返回返回A小木塊和木箱最終都將靜止小木塊和木箱最終都將靜止B小木塊最終將相對木箱靜止，二者一起向右運動小木塊最終將相對木箱靜止，二者一起向右運動C小木塊在木箱內壁將始終來回往復碰撞，而木箱一直向右小木塊在木箱內壁將始終來回往復碰撞，而木箱一直向右運動運動D如果小木塊與木箱的左壁碰撞后相對木箱靜止，則二者將如果小木塊與木箱的左壁碰撞后相對木箱靜止，則二者將一起向左運動一起向左運動解析：解析：選選 因地面光滑，木箱和小木塊組成的系統(tǒng)水平方向因地面光滑，木箱和小木塊組成的系統(tǒng)水平方向上合外力為零，根據(jù)系統(tǒng)動量守恒可知，最終兩個物體以相上合外力為零，根據(jù)系統(tǒng)動量守恒可知，最終兩個物體以相同的速度一起向右運動，故同的速度一起向右運動，故B正確。正確。B返回解析：解析：選選 原子核每發(fā)生一次原子核每發(fā)生一次衰變，質量數(shù)減少衰變，質量數(shù)減少4，核電荷數(shù)減少核電荷數(shù)減少2；