一年級語文知識整理歸類(1)

1、班級 姓名 一、看拼音寫詞語m tu xio nio yu r m shn tin shn r ku mn ku xn zhn b zi ki mn d m zhn d fi nio ch r xio ch bi yn mo jn yu y ch zi d xio zu ki sh bn z j dn x p mo tin shng shng r ki tu shu l u zi j tin d rn d shn d y y r jn tin xi y d mn lin tin x u d y xi li ki xn zu yu hu ch xio xn rn ku shu xn ling n

2、in shu l shu tin gu p shu gu d fng fng y gu gu y y ni yn hu li xi b bn tin y pin xi ch r zi shn shn二、連線題專項練習1、 我能把字與拼音連起來。 xio mo wi zh shn fn 尾 住 笑 飯 深 貓tng pio xing g n sn nun 香 故 漂 森 暖 那 聽 2、拼一拼，連一連。 y m ti dng hu shng w gu 花 生 烏 龜 玉 米 臺 風gung chng y y min yng h mio雨 衣 禾 苗 廣 場 綿 羊三、字詞的變化練習（一）、我會變

3、1、為下列字加上一筆，變成一個新字。日（）（） 木（）（）口（ ）（）十（ ）（） 大（ ）（） 二（ ）卜（ ）了（ ） 米（ ） 月（ ）三（ ）2、將下面的字改變一筆，變成一個新的字。 田（ ）刀（ ） 無（ ） 手（ ） 開（）人（） 兒（ ）石（） 上（ ）（二）、我會照樣子寫詞語（1）看看 ： 看一看 走走_說說： _ 聽聽：_比比：_（2） 又唱又跳又_又_又_又_又_又_又_又_ （3）高興：高高興興 來往：_ 許多：_ 紅火：_明白:_ 仔細：_ 開心：_四、照樣子，填一填。很多很多的 房子。很（ ）很（ ）的路。 很大很大的 （ ） 很紅很紅的（ ） 很高很高的( ) 很(

4、 ) 很( )的( ) 五、照樣子寫句子棵 _(一棵棵) 一棵棵高大的松樹個 _( ) _只 _( ) _片 _( ) _六、反義詞練習 小 上 反 左 l來-有- 西 多 關 地 外 出 短 黑 遠 夜晚 下面 進來 入口 下降 上山 七、形近字組詞萬（ ） 外（ ） 田（ ） 土（ ）方 ( ) 處（ ） 電（ ） 十（ ）來（ ） 里( ） 自（ ） 米（ ）月（ ） 果（ ） 白（ ） 半（ ） 人（ ） 六（ ） 去 ( ) 羊（ ）入（ ） 文（ ） 云 ( ) 升（ ） 幾（ ） 毛（ ） 開（ ） 九（ ） 手（ ）八、同音字練習選擇正確的字組詞（在正確答案上打“”）：尾（吧

5、巴） 遠（近 進） 我（門 們）菜（圓 園） 花（生 升） 一（棵 顆）（坐 座）下 加 家）里 （語 雨）文（常 長）短 （青 清）蛙 （又 右）手（木 目）頭 （一 衣）服 （美 每）好跑（不 步） ?。C 雞） 電（視 是）說（化 話） （布 不）熊 （河 和）水九、字詞搭配 1、選字填空朵 條 座 只 顆 把 雙 件 本 片 頭一（ ）小孩 一（ ）小雞 一（ ）書 一（ ）花 一（ ）牛 一（ ）云 一（ ）魚 一（ ）棗 一（ ）扇子 一（ ）鞋子 一（ ）衣服 一（ ）房子 2、讀一讀，連一連。 青青的 墻 高高的 鳥白白的 瓦 小小的 被寬寬的 門 緩和的 房大大的 窗 綠色的

6、 草 漂亮的 墻壁 紅紅的 雪雪白的 小貓 白白的 蘋可愛的 花朵 綠綠的 大海鮮艷的 臉蛋 藍藍的 小草 十、句式練習 （1） （爸爸）在燈下看報。 ( )在馬路上跑。 ( )在天空中飛來飛去。（2） 樂樂（洗水果）。明明( )。 沙沙( ) 。 （3） 我家門口有一棵小樹。江上有 ( )。 屋子里有( )。場里有( )。（4） 彎彎的月亮像小船。藍的天空像( )閃的星星像 ( )。 ( )像( 。 )（5） 雨越下越大。天越來越( )。 飛機越 ( ) 越 ( )。 我越 ( ) 越 ( ) 。 （6） 我們愛北京。我們愛( )。 7） 平平搭了很多很多的積木。我們走了很（ ) 很( )的

7、路。 樹上結了很( ) 很( ) 的果子。（8）雨點兒從云彩里飄落下來。小松鼠從 ( ) 跳下來。 ( ) 從 ( )。 （9）你去北京嗎？ ( ) 嗎？我的書包呢？ ( ) 呢？他就是你的朋友吧？ ( )吧？ 十一、按課文內(nèi)容填空（1）一去二三里 (2)畫（ ）去（ ）（ ）里， 遠看（ ）有色，煙村（ ）（ ）家。 近聽（ ）（ ）聲。亭臺（ ）（ ）座， 春（ ）花還在， （ ）（ ）（ ）枝花。 （ ）（ ）（ ）（ ）驚。（3）小小竹排畫中游小竹排，順（ ）流，（ ）（ ）唱，（ ）（ ）游。（ ）岸樹（ ）密，（ ）（ ）綠油油，江南（ ）（ ）鄉(xiāng)，（ ）（ ）竹排畫（ ）游。哪座

8、房子最漂亮 （ ）座房，（ ）座房，青青的瓦，（ ）（ ）的墻，寬寬的（ ），（ ）（ ）的窗。（5）爺爺和小樹我家（ ）（ ）有（ ）棵（ ）樹。冬（ ）到（ ），爺爺給（ ）樹穿（ ）暖和的衣裳。小樹（ ）冷了。（6）靜夜思 床前明（ ）光，疑是地（ ）霜。舉（ ）望明（ ），低（ ）思故鄉(xiāng)。（7）小小的船 彎彎的（ ）（ ）（ ）（ ）的船。（ ）（ ）的船（ ）（ ）（ ）尖。我在（ ）（ ）的船（ ）坐，只看（ ）閃閃的星星藍藍的（ ）。（8）陽光 陽光像金（ ），灑遍（ ）野、高（ ）和（ ）河。（9）我多想去看看 媽媽告訴我，沿著彎彎的（ ）路，就能（ ）（ ）（ ）（ ）。遙遠

9、的北京城，有（ ）座（ ）安（ ），（ ）場（ ）（ ）旗儀式非常壯觀。 （11）雨點兒 數(shù)（ ）清的（ ）點（ ），從（ ）彩（ ）飄落（ ）來。不久，沒有花沒有草的地（ ），（ ）（ ）（ ）紅的花，綠的草。（12）自己去吧 鴨媽媽說：“小溪的（ ）不深，（ ）（ ）去游吧?！边^了（ ）天，小鴨學會了游泳。鷹媽媽說：“（ ）那邊（ ）景很美，（ ）（ ）去看吧?！边^了（ ）（ ），小鷹學會了（ ）翔。（13）雪地里的小畫家 （ ）雪啦，（ ）雪啦！雪地（ ）來（ ）（ ）群（ ）畫家，小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小（ ）畫月（ ）。不（ ）顔料（ ）筆，（ ）步就成一幅畫。（14）

10、影子 影子在（ ），影子在（ ），影子常常陪著我，它是我的好友。 （15）借生日 小云跑過來按住媽媽的（ ），說：“媽媽，這（ ）布熊是我送給您的生（ ）禮物。您總是忘了（ ）（ ）的生（ ），（ ）（ ）我把生（ ）借給您。十二、把下面的詞語，排列成通順的句子。1、有 家門口 我 小樹 。2、送上 我 水果 給他們 。3、學會了 小鴨 游泳 。4、月牙 畫 小馬 。 。 十三、補充句子，并加上標點符號。1我們愛 。 2 是教師節(jié)。3 真美呀。 4 幾歲啦？ 5、我愛。閱讀練習山羊山羊和小雞做朋友。小雞請小山羊吃小蟲。小山羊說：“謝謝你！我不吃小蟲。” 小山羊和小貓做朋友。小貓請小山羊吃魚。小

11、山羊說：“謝謝你！我不吃魚?！?小山羊和小狗做朋友。小狗請小山羊吃骨頭。小山羊說：“謝謝你！我不吃骨頭?！?小山羊和小牛做朋友。小牛請小山羊吃青草。小山羊說：“謝謝你！”小山羊和小牛一同吃青草。一、本文一共有（ ）個自然段，最后一個自然段里有（ ）句話。二、連一連小山羊、小牛 吃蟲子小雞 吃草小貓 吃骨頭小狗 吃魚三、判斷正誤，在對的后面打“”，錯的后面打“”1.小雞不喜歡小山羊，所以請小山羊吃蟲子。 （ ）2.文中的小動物們，只有小牛和小山羊一樣，是吃草的。 （ ）公雞和小鴨子公雞和小鴨子一塊兒出去玩。它們走進草堆里。小公雞找到許多蟲子，吃得很歡。小鴨子捉不到蟲子，急得直叫。小公雞看見了，一

12、捉到蟲子就叫小鴨子來吃。它們走到小河邊。小鴨子說：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃。”小公雞說：“我也去。”小鴨子說：“不行，不行，你下去會淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面下了水。小鴨子正在水里捉魚，忽然聽見小公雞喊救命。它飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸，笑著對小鴨子說：“鴨子哥哥，謝謝你。”一、本文一共有（ ）個自然段，第三自然段里有（ ）句話。二、連一連走進 小河邊走到 草叢里偷偷地 游飛快地 跟著三、在對的后面打“”。1.小公雞明明不會游泳，可他非要下水，他可真勇敢。 （）.小鴨子和小公雞是好朋友，他們相互幫助。 （）.小雞會游泳，鴨子也會游泳。（）兩

13、只小鳥雨，嘩嘩地下著，樹葉、樹干全被淋濕了。小鳥們都在尋找避雨的地方。有兩只聰明的小鳥，飛到草地上，躲進蘑菇傘下。蘑菇傘搖晃晃地支撐著。一只小鳥說：“我的左邊淋雨了，你往右邊靠一靠！”另一只小鳥說：“我的右邊淋雨了，你往左邊靠一靠！”你爭我吵，你擁我擠，誰也不往外邊靠一靠。擠著，擠著，“咔嚓”一聲，蘑菇傘斷了兩只小鳥紅著臉蛋兒，你看著我，我看著你，不知說什么好！雨，仍在嘩嘩嘩地下著一、本文一共有（ ）個自然段，第三自然段里有（ ）句話。二、連一連避雨的 小鳥聰明的 地方搖搖晃晃地 下著嘩嘩地 支撐三、在對的后面打“”。1.因為蘑菇傘太小了，所以，小鳥們都淋雨了。 （ ）2.只有相互謙讓，才能都

14、不淋雨。（ ）猴子戴草帽張大爺挑著一擔草帽，上城里去賣。太陽正當頭，張大爺從擔子里拿出一頂草帽戴在頭上，走到了樹林里，他放下?lián)幼滦菹?。一群猴子看見了，從樹上跳下來，跑到擔子旁邊。一個猴子拿起一頂草帽就跑。它們爬到了樹上，像張大爺一樣把草帽戴在頭上。張大爺急得滿頭大汗。他摘下草帽，一邊扇，一遍想辦法。猴子看見了，也摘下草帽，拿在手里搖來搖去。張大爺有辦法了。他把草帽往地下一扔。猴子看見了，也把草帽從樹上扔下來。張大爺把草帽撿起來，裝在擔子里走了！一、本文一共有（ ）個自然段，第二自然段里有（ ）句話。二、連一連走到 擔子放下 樹林仍在 草帽摘下 地上三、在對的后面打“”。1.這個故事告訴我們

15、猴子們很聰明。 （）.這個故事告訴我們，只要動腦筋，就沒有解決不了的事情。（）烏鴉你們看見過烏鴉嗎？烏鴉也叫“老鴰”，它長著一身黑色的羽毛，不怎么好看；它呱呱地叫，聲音也不好聽，但是烏鴉的心靈很美，從 小就董得愛自己的爸爸和媽媽。小烏鴉的爸爸媽媽老了，飛不動了，小烏鴉就天天飛出給他們找吃的。不管是呼呼的刮著大風，還是嘩嘩的下著大雨，小烏鴉一點也不怕。它從東飛到西，又從南飛到北，找到了吃的，就叼回來，一口一口地它的爸爸和媽媽。爸爸媽媽吃飽了，它自己才吃。小烏鴉多愛它的爸爸和媽媽??！一、本文一共有（ ）個自然段，第一自然段里有（ ）句話。二、連一連黑色的 心靈不好聽的 羽毛很美的 聲音嘩嘩地 刮呼

16、呼地 下三、在對的后面打“”。1.烏鴉很丑，但很勤勞。 （ ）2.烏鴉是一種很有孝心的鳥。 （ ）四，你喜歡小烏鴉嗎？為什么？（） 冰凌花小童清晨醒來，看見玻璃窗上結了一朵朵晶亮的冰花。他驚奇地喊著：“媽媽！你瞧，玻璃窗上開花了！”啊，真漂亮！像寬大的樹葉，像潔白的玉蘭花，像柔嫩的小草，像豐滿的牡丹。一束束，一朵朵，晶亮，潔白。小童問媽媽：“這花是從誰種的？”媽媽笑了笑說：“那叫冰凌花，是冬爺爺在你睡覺的時候，送給你的一幅畫?！币?、本文一共有（ ）個自然段，第二自然段里有（ ）句話。二、連一連晶亮的 牡丹驚奇地 冰花寬大的 小草潔白的 喊柔嫩的 玉蘭花豐滿的 樹葉三、在對的后面打“”。1.冰凌

17、花是冬天時，空氣中的水被凍在玻璃上所產(chǎn)生的。 （ ）2.冰凌花是開在窗戶上的一種植物。 （ ） 四，你喜歡冰凌花嗎？為什么？（）七冬天來了，小青蛙還在小池塘里游著。找一個同伴一起玩多好呀！ 小青蛙問泥鰍：“我們一起玩好嗎？”泥鰍說：“天冷了，我要鉆到被窩里過冬呢！”說完，鉆進軟軟的河里不見了。 小青蛙又問身邊的一條小鯉魚：“我們一起玩吧！”小鯉魚搖搖頭說：“冬天我們都圍在一起睡覺哩！” 小青蛙應該怎樣過冬呢？ 1、這篇短文一共有（）個自然段。 2、這篇短文講了_、_和_的故事。 3、鯉魚是怎樣過冬的。在正確答案后面的（）里打 （1）鉆進河泥里。（） （2）圍在一起睡覺。（） （3）鉆進洞里冬眠

18、。（） 4.我還知道有的動物是冬眠的；（） （八） 那只蝴蝶多么好看！它像一片樹葉，在風中翩翩起舞，徐徐落下。它們的翅膀上有一條條的花紋，有鵝黃的、有橙色的、有暗綠的，還有說不上來的顏色呢！ 1、短文共有（）句話。 2、蝴蝶像_。 3、畫出文中表示顏色的詞。 （九） 獅子在森林里稱王稱霸。專門抓小動物吃。 松鼠說：“它吃了我的尾巴?！蓖米诱f：“它吃了的小弟弟?！毙『镎f：“得想辦法治治它。” 一天，小猴對獅子說：“河邊有大獅子要吃你?！豹{子走到河邊一看，果然有只兇猛的大獅子，它氣得跳起來，一頭撲向河里。 1、短文共有（）個自然段。 2、故事中“它”是指_，“你”是指_。（寫序號） 獅子兔子小猴松鼠 你喜歡故事中的誰，為什么？請寫一寫。（ ）十早晨。森林里散發(fā)出陣陣清香。樹縫中間透進來和陽光有紅的，有紫的，組成了各種顏色的光帶。一只只小松鼠從這棵樹跳到那棵