教師讀書演講稿3篇_第1頁
教師讀書演講稿3篇_第2頁
教師讀書演講稿3篇_第3頁
教師讀書演講稿3篇_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、教師讀書演講稿3篇本文目錄教師讀書演講稿教師讀書演講稿小學(xué)教師讀書演講稿您正在查看初中教師讀書心得演講稿-愛的教育愛的教育,書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么帶著這個思考,我與一個意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個未知的答案。 愛的教育采用日記的形式,講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會的所見所聞,里行間洋溢著對祖國,父母,師長,朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。 文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說極力頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長的歲月里,它陪伴一代

2、又一代的孩子成長??梢哉f,這是一本永遠不會過時的書。它用愛塑造人,引導(dǎo)我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心,愛祖國,愛人民,同情人民的一切不幸與苦難。這本書一出版就受到教育界的重視和歡迎,可以說超過了任何一種教育學(xué)或教育概論。有夏先生的推崇當然是個原因,還有個更重要的原因,當時有許多教師要求沖破封建主義的束縛,而這部小說給他們塑造了一個可以讓他們仿效的模型當然,實際上體現(xiàn)的是小資產(chǎn)階級知識分子的理想。 愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略。 其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一有咳嗽,藥片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼

3、孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點睡。讀了安利柯的故事,我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。 如果說愛是一次旅游,也許有人會有異議。 但愛正是沒有盡頭的,愉快的旅游。就像生活,如果把生活看成一次服刑,人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放,得到超脫而干沉重的活兒;那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。反之,把生活看成旅游,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實起

4、來。于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛。讀愛的教育,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛。在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。 轉(zhuǎn)眼間,我們離開愛的教育所記載的那個年代已經(jīng)很久了,但是“愛“這種教育的方式卻永遠不應(yīng)該遠離我們,特別是遠離我們這些教育戰(zhàn)線上的工作者您正在查看初中教師讀書心得演講稿-愛的教育。 我們要全身心的去愛我們的每一個學(xué)生,關(guān)心他們的成長,為他們的每一點進步而欣慰,用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈,讓孩子們沐浴在愛的陽光中,自由,健康的成長!愛的教育中,把愛比成

5、很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想,“愛是什么“不會有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對于愛的思考愛是博大的,無窮的,偉大的力量。是教育中所不能缺少的。 教師讀書演講稿教師讀書演講稿(2) | 返回目錄尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好,今天能站在這里與各位分享讀書給我?guī)淼目鞓?,我感到很榮幸!我是來自海陽的美術(shù)老師。我所演講的題目是讀書創(chuàng)新實踐的原動力。沈從文先生提到的“代表書本的小書和社會自然的大書”被我引用來,希望自己能從這本小書中去實踐體味社會自然這本大書,在自己的藝術(shù)事業(yè)中不斷的追求創(chuàng)新。教育是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃,創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力。只有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新

6、意識的教師才能對學(xué)生進行啟發(fā)式教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。我在學(xué)校擔任美術(shù)課,美術(shù)課在實施素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力及意識方面起到重要的作用,它既可以豐富學(xué)生的內(nèi)心世界,陶冶情操,提高生存、生活質(zhì)量,又能夠讓學(xué)生自由充分地表現(xiàn)自己的思想和情感。美術(shù)教學(xué)的創(chuàng)新如何來實現(xiàn)呢?這就要求教師必須努力實現(xiàn)自身的解放,多讀書、讀好書,厚積薄發(fā),努力成為“研究型、創(chuàng)新型”教師。讀書改變不了人生的起點,但可以改變?nèi)松慕K點;讀書改變不了人生的長度,但可以改變?nèi)松膶挾?。毫無疑問,讀書給了我創(chuàng)新的靈感,使我在教學(xué)過程中既能夠去研究如何引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟藝術(shù)世界的真理與奧妙,還能在自己的藝術(shù)王國里自由地翱翔。我學(xué)美術(shù)快十年

7、了,在大學(xué)時學(xué)的是國畫專業(yè),后來喜歡上剪紙和寫作。于是閱讀了大量與剪紙有關(guān)的書籍,還拜村子里的老太太為師學(xué)剪紙,開始真正的剪紙創(chuàng)作,體裁很廣,有人物、風(fēng)景、動物等。我曾創(chuàng)作一幅叫夜江南的剪紙作品,體裁是大學(xué)時去安徽寫生的風(fēng)景,當時從南京轉(zhuǎn)車去安徽黟縣已是深夜,當汽車駛進皖南古村落時,第一印象就是特別地靜,一輪彎月掛空中,深藍色的天空下江南典型的建筑白墻黑瓦和月亮一起都睡著了,安靜得讓你覺得夜江南是如此地神秘,陶醉其中無法自拔,這種感覺每次回想起來都會讓自己有種莫名的沖動想要把它創(chuàng)作出來,所以我用黑色包花紙來剪刻出夜江南的景色,為了烘托出夜的氛圍,用昏黃色的襯底,讓夜江南印象在我的作品中呈現(xiàn),江

8、南的小橋流水人家,夢里飛花知多少還有鄭愁予先生的“我噠噠的馬蹄是美麗的錯誤,我不是歸人是個過客”,這些優(yōu)美傷感的已經(jīng)在自己靈魂深處開落無數(shù)!我工作的單位位于鄉(xiāng)鎮(zhèn),我休息的時候經(jīng)常去周邊村莊進行民俗考察,收集各色民間藝術(shù)形式。這兩年一直在研究國家提倡的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與人類口頭文化保護下的膠東文化,如嫁閨女用的紙笸籮、端午節(jié)的布猴、鞋墊花樣、以及剪紙等,在研究端午節(jié)的布猴時,查閱大量的資料,搜集了不少圖片資料、實物資料,并且撰寫出相關(guān)的研究論文,并獲得第三屆大同國際剪紙及論文優(yōu)秀獎。您要問我怎么想著要做民俗調(diào)查,又是如何來做好呢?我可以告訴你,我有個無聲的老師,那就是讀書,閱讀大量與民俗相關(guān)的書籍

9、。沈從文先生在談讀書的時候提到“讀書很關(guān)鍵的問題就是應(yīng)該學(xué)以致用”,那么自己讀的書、研究的專業(yè)應(yīng)該給學(xué)生更多啟示才對,所以要想給學(xué)生一杯水,自己必須要有一缸水,要是自來水,甚至是汪洋大海,只有這樣體現(xiàn)讀書教育的真正價值。我在上民間美術(shù)課時作了一個實驗教學(xué),結(jié)合海陽當?shù)氐募報突j、頂棚花、鞋墊花讓學(xué)生對剪紙有一個初步的了解,然后讓學(xué)生自己動手實踐,自由創(chuàng)作自己喜歡的剪紙,把較有創(chuàng)意的剪紙貼到班級的窗上,效果非常好,學(xué)生們的狀態(tài)也特別興奮。學(xué)生在課堂書本所學(xué)到的有關(guān)剪紙的相關(guān)知識,在今年五月全市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)中有了展示的機會。學(xué)生和我一起組織了一個剪紙服裝設(shè)計的節(jié)目,將剪紙與服裝為載體,讓學(xué)生在舞臺上

10、展示。我們剪了一批紅、黑、藍各色剪紙來裝飾服裝,而處在思維活躍期的學(xué)生在設(shè)計過程中加入了一次性桌布、折紙花、礦泉水瓶、柳樹條等,讓我驚喜不斷。參賽之前,我們在學(xué)校組織一次預(yù)演,身著剪紙服裝的學(xué)生們受到了同學(xué)們明星般地追捧。足以看出高中學(xué)生是多么喜歡藝術(shù),熱愛創(chuàng)造。節(jié)目在比賽中標新立異、表現(xiàn)突出,并取得了優(yōu)勝獎。藝術(shù)的靈魂就是自我創(chuàng)新,自我表達,在我看來只有把自己真正喜歡做的事情做好,盡最大可能做好,讓自己滿意,這就是最大的幸福和成功!這幸福與成功的取得離不開勤奮的閱讀。假如我能活到八十歲,我還有55年的時間讀書、做剪紙和從事熱愛的藝術(shù)事業(yè),這樣已經(jīng)讓我足夠幸福,也希望在座的各位在自己執(zhí)著的事業(yè)

11、里幸福一輩子!謝謝!小學(xué)教師讀書演講稿教師讀書演講稿(3) | 返回目錄尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家好!我是三年級二班的歐陽幸子,今天我演講的題目是讀書,真好!。讀書,真好!小時候,我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題,“為什么天上會下雨?”“為什么母雞能下蛋,而公雞不能?”他們面對我的問題,總是說:“快長大吧!讀書,你就會找到滿意的答案?!?,那一刻,我想:讀書,真好!于是,每個夜晚,我都會讓媽媽給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺的進入了甜美的夢鄉(xiāng)在夢中,我隨著海的女兒參觀了她的水晶宮;看著孫悟空揮舞著世上獨一無二的金箍棒;跟著美麗的白雪公主在森林里跳舞上小學(xué)后,在老師的指導(dǎo)下,我學(xué)會了自己看書,只要一有時間我就捧起書看,在書中,我發(fā)現(xiàn)了一個又一個奧秘:螢火蟲用麻醉劑對付獵物,松毛蟲堅持列隊出行,螳螂豎起前腿祈禱和平這個世界太神奇了!讀書,真好!德國大詩人歌德說過:“讀一本好書,就等于和一個高尚的人對話?!?安徒生童話向我展示了一個令人向往的童話王國;女生日記讓我知道了10歲至14歲女生有著奇妙的變化;愛麗絲漫游奇境有著豐

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論