認(rèn)識(shí)自我主題班會(huì)課件

1、現(xiàn)代信息服務(wù)學(xué)院林廷鍇 大家看到了，我們看到的是同一幅畫，但是我們起的名字確實(shí)千差萬(wàn)別的。大家想一想，為什么對(duì)同一事物，人們的看法卻有如此大的差異？這就像我們?cè)谏钪校煌娜藢?duì)這就像我們?cè)谏钪?，不同的人?duì)我們的認(rèn)識(shí)和看法是不同的。我們我們的認(rèn)識(shí)和看法是不同的。我們不可能令周圍的每一個(gè)人都喜歡你不可能令周圍的每一個(gè)人都喜歡你、欣賞你。事實(shí)上最了解你的人只、欣賞你。事實(shí)上最了解你的人只有你自己。所以，我們每一個(gè)人要有你自己。所以，我們每一個(gè)人要充分認(rèn)識(shí)自己的每一方面，給出自充分認(rèn)識(shí)自己的每一方面，給出自己客觀的評(píng)價(jià)。別人的評(píng)價(jià)只是一己客觀的評(píng)價(jià)。別人的評(píng)價(jià)只是一個(gè)參考，我們要想完善自己，首先個(gè)

2、參考，我們要想完善自己，首先要自己充分認(rèn)識(shí)自己。要自己充分認(rèn)識(shí)自己。哲學(xué)小故事 有一位畫家把自己的畫放在畫廊上，請(qǐng)人們點(diǎn)評(píng)，第一天請(qǐng)人們把敗筆之處圈出來(lái)，結(jié)果一天下來(lái)，幾乎畫的每一個(gè)角落都被圈出來(lái)了。畫家覺得非常沮喪。畫家的老師對(duì)他說：“不要沮喪，明天依然拿這幅畫，讓人們將精彩的部分都圈出來(lái)。結(jié)果一天下來(lái)，又是畫的每個(gè)角落都被圈出來(lái)了。這時(shí)候這個(gè)畫家終于明白了，世人的觀點(diǎn)難以統(tǒng)一，最關(guān)鍵是要自己有自己的想法，畫自己想畫的。當(dāng)我們自己不能很好地認(rèn)識(shí)自己時(shí)，就會(huì)被別人所左右。 只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的愿。 高爾基真心話大冒險(xiǎn)真心話大冒險(xiǎn) “同學(xué)自己主動(dòng)將

3、同學(xué)自己主動(dòng)將自我欣賞公布于眾自我欣賞公布于眾，讓同學(xué)傾聽評(píng)價(jià)，讓同學(xué)傾聽評(píng)價(jià)” 自己談?wù)勛约旱娜秉c(diǎn)自己談?wù)勛约旱娜秉c(diǎn)提問：認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)有必要嗎？ 不認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)，容易因自負(fù)而失?。粌?yōu)點(diǎn)可能會(huì)受到缺點(diǎn)的影響；只看優(yōu)點(diǎn)，不看缺點(diǎn)，就會(huì)聽不進(jìn)別人的批評(píng)；就會(huì)驕傲；只退不進(jìn)，失去尊嚴(yán)輔導(dǎo)員小結(jié)輔導(dǎo)員小結(jié)我們既要正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，又要正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處；正確看待自己的缺點(diǎn)，想辦法改正；根據(jù)自己的實(shí)際情況不斷調(diào)整自己的參照標(biāo)準(zhǔn)；要比自信，比勇氣，比前進(jìn)的方向 環(huán)節(jié)小結(jié)環(huán)節(jié)小結(jié) 每個(gè)人身上都有或多或少的優(yōu)點(diǎn)，那是金子。只要是金子，無(wú)論散落在哪里，都會(huì)閃閃發(fā)光。但我

4、們也不能拿放大鏡來(lái)看自己的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)人身上的缺點(diǎn)，就像一條蛀蟲，慢慢侵蝕著我們的肌體和靈魂。我們每個(gè)人都應(yīng)該有勇氣正視缺點(diǎn)，并努力改正它。大海不拒百川之水，才變得浩蕩；泰山不拒細(xì)小沙石，才變得高大；我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，才能健康全面地發(fā)展。content現(xiàn)實(shí)的我是這樣的，或許有些同學(xué)對(duì)現(xiàn)實(shí)的自己不滿意，覺得不夠完美；那好，那我們把紙對(duì)折，在下面寫下你希望的理想中的我是怎么樣的；也就是理想的我。（可以寫自己成為什么樣的人，或者自己的性格怎么樣，自己的夢(mèng)想。）對(duì)比：現(xiàn)實(shí)的我和理想的我 同學(xué)們看看剛剛寫下的現(xiàn)實(shí)的我和理想的我；然后比較一下；看看現(xiàn)實(shí)的我和理想的我差距在哪里？怎么樣克服自己現(xiàn)實(shí)中的缺點(diǎn)，朝著理

5、想的我發(fā)展。（思考一下） 1、尋找病因：了解自己“現(xiàn)實(shí)中的我”缺點(diǎn) 是由于什么原因?qū)е碌模?2、針對(duì)性的對(duì)自己的缺點(diǎn)進(jìn)行克服；例如學(xué)習(xí)不好，這個(gè)需要努力；意志力不堅(jiān)強(qiáng)的，需要鍛煉自己；自卑的，需要樹立起信心；懦弱的，需要勇敢； 3、嚴(yán)格要求自己，如果做不到可以請(qǐng)別人監(jiān)督； 4、要相信自己能夠克服缺點(diǎn)。 細(xì)心、耐心、責(zé)任感強(qiáng)細(xì)心、耐心、責(zé)任感強(qiáng)第三個(gè)環(huán)節(jié)：他人眼中的我 現(xiàn)在我們玩?zhèn)€游戲，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙旅嬗矛F(xiàn)在我們玩?zhèn)€游戲，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙旅嬗靡粡埌准垖懗鲎约鹤蠲黠@的特征或者特一張白紙寫出自己最明顯的特征或者特點(diǎn)（例如衣服、身高，愛好等等），不點(diǎn)（例如衣服、身高，愛好等等），不要寫名字，等下看看其他同學(xué)

6、能不能根要寫名字，等下看看其他同學(xué)能不能根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)猜出來(lái)是誰(shuí)？大家先在下面據(jù)這個(gè)特點(diǎn)猜出來(lái)是誰(shuí)？大家先在下面想想自己有什么明顯的特征，然后寫出想想自己有什么明顯的特征，然后寫出來(lái)，寫完之后由班長(zhǎng)收好交上來(lái)給我。來(lái)，寫完之后由班長(zhǎng)收好交上來(lái)給我。三個(gè)環(huán)節(jié)小結(jié) 通過上面的活動(dòng)，我們了解了現(xiàn)實(shí)的我、理想的我、他人眼中的我；現(xiàn)實(shí)的我是怎么樣的，也許有的同學(xué)是勤奮的，也有的是積極的，但是也有意志力不強(qiáng)，消極的等等，總之現(xiàn)實(shí)的我們既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，從這點(diǎn)可以告訴我們，要包容別人的缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)；同時(shí)；現(xiàn)實(shí)的我總是和理想的我有差距，怎么消除這個(gè)差距呢，這個(gè)就需要我們?nèi)ヅ?，逐步逐步的把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為

7、優(yōu)點(diǎn)，把不好的習(xí)慣改過來(lái)。最終實(shí)現(xiàn)理想的我。而他人眼中的我，告訴我們要注意同學(xué)之間的關(guān)系，多與同學(xué)交流溝通。在同學(xué)中樹立自己一種良好的形象，并且要多贊美別人，多發(fā)現(xiàn)別人的美。本次班會(huì)總結(jié) 我們這次班會(huì)主題是認(rèn)識(shí)自我；認(rèn)識(shí)自我，就是要客觀地評(píng)價(jià)自己，既不高估自己，也不貶低自己；認(rèn)識(shí)自我，就是要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、自己的與眾不同和發(fā)展?jié)摿?；認(rèn)識(shí)自我，就是要認(rèn)識(shí)自己的生理特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)自己的理想、價(jià)值、興趣愛好、能力、性格等心理特點(diǎn)。希望同學(xué)們通過這次班會(huì)課，懂得怎么樣去認(rèn)識(shí)自我及分析調(diào)整自我；了解現(xiàn)實(shí)中的我，知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；對(duì)比理想中的我，知道現(xiàn)實(shí)的我和理想的我的差距，知道自己努力的方向，不迷茫；聽聽別人眼中的自己，能夠更好的完善自我，少走彎路、錯(cuò)路。 you can win如果你認(rèn)為你將失敗，你就確實(shí)失敗了。如果你認(rèn)為你將失敗，你就確實(shí)失敗了。因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)，在世界上因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)，在世界上成功開始于一個(gè)人的美好愿望，成功開始于一個(gè)人的美好愿望，取決于一個(gè)人的心理狀態(tài)。取決于一個(gè)人的心理狀態(tài)。如果你認(rèn)為你是出色的，那么你就是出色的。如果你認(rèn)為你是出色的，那么你就是出色的。你要相信自己能飛得很高；你要相信自己能飛得很高；你要相信自己能做得最好。你要相