2020年山東農(nóng)業(yè)工程學院招聘輔導(dǎo)員試題及答案

1、2020年山東農(nóng)業(yè)工程學院招聘輔導(dǎo)員試題及答案注意事項1、 請用鋼筆、圓珠筆或簽字在答題卡相應(yīng)位置填寫姓名、準考證號，并用2B鉛筆在答題卡指定位置填涂準考證號。2、 本試卷均為選擇題，請用2B鉛筆在答題卡上作答，在題本上作答一律無效。一、單項選擇題（在下列每題四個選項中只有一個是最符合題意的，將其選出并把它的標號寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均不得分。）1、班主任在班級管理中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個方面：一是職權(quán)影響力，二是（）。A、操作模仿B、操作定向C、操作整合D、操作熟練【答案】A2、對教育的等級化、特權(quán)化和專制化否定的教育特征是（）。A、教育的終身化B、教育的多元化C、教育的民主

2、化D、教育的全民化【答案】C3、教學工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A、備課B、上課C、布置批改作業(yè)D、成績考評【答案】B4、在德育過程中，人們?yōu)榱诉_到某種目的而產(chǎn)生的自覺能動性，一般稱為（）。A、道德情感B、道德意志C、道德觀念D、道德行為【答案】B5、厭學是由于人為因素所造成的兒童（）上的失調(diào)狀態(tài)。A、知覺B、思維C、情緒D、行為【答案】C6、56歲幼兒能參加較復(fù)雜的集體游戲和活動，說明幼兒注意的（）。A、穩(wěn)定性較好B、分配能力較強C、范圍較大D、選擇性較強【答案】B7、合作是實現(xiàn)課堂管理促進功能的（）。A、必要條件B、輔助條件C、重要表現(xiàn)D、主要過程【答案】A8、按照智力測驗的標準，智力超常兒童的

3、智商最低臨界值應(yīng)是（）。A、130B、140C、150D、160【答案】B9、下列說法中，對教育對人的發(fā)展起主導(dǎo)作用這一觀點理解不正確的一項是（）。A、教育是一種有目的的培養(yǎng)人的活動，它規(guī)定著人的發(fā)展方向B、教育，特別是學校教育給人的影響是比較全面、系統(tǒng)和深刻的C、學校有專門負責教育工作的教師D、教育的發(fā)展對人的發(fā)展起決定性作用，好的教育一定能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生【答案】D10、來源于學生對學習內(nèi)容或?qū)W習名次結(jié)果的興趣的動機是（）。A、高尚的動機B、遠景的間接性動機C、低級的動機D、近景的直接性動機【答案】D11、下列說法中不正確的是（）。A、創(chuàng)造友好的氣氛，與被訪問者談的越投機越好B、訪談時，要

4、詳細的說明訪問的目的C、訪談時，要把握住方向和主題，隨時紀錄D、進行訪談時，要首先介紹自己的身份【答案】A12、孟子的“性善論”從教育對人的地位提升的角度講是（）。A、發(fā)現(xiàn)人的價值B、發(fā)掘人的潛能C、發(fā)揮人的力量D、發(fā)展人的個性【答案】B13、下列不屬于教師職業(yè)個性品質(zhì)的是（）。A、反思能力B、寬容C、敏感性和移情理解D、情緒的調(diào)控能力和自信【答案】A14、衡量人們品德的重要標志是（）。A、道德認識B、道德情感C、道德意志D、道德行為【答案】D15、以他人的高尚思想、優(yōu)良品質(zhì)、模范行為去影響學生思想品德的方法，稱之為（）。A、榜樣示范法B、情感陶冶法C、說服教育法D、人格感化法【答案】A16、

5、素質(zhì)教育是以培養(yǎng)（）為重點的教育。A、實踐能力B、健康的體魄C、高尚的道德D、創(chuàng)新精神【答案】D17、在加里培林看來，心智技能形成的最后階段是（）。A、出聲的外部言語階段B、不出聲的外部言語階段C、內(nèi)部言語活動階段D、活動的定向階段【答案】C18、學生在學習了語文拼音以后，會干擾其對英語音標的學習，這屬于（）。A垂直遷移B、水平遷移C、正遷移D、負遷移【答案】D19、學生在學習了語文拼音以后，會干擾其對英語音標的學習，這屬于（）。A垂直遷移B、水平遷移C、正遷移D、負遷移【答案】D20、專家教師常將課堂練習看作檢查學生學習的（）。A、過程B、工具C、目的D、手段【答案】D21、“金字塔形”的等

6、級制教育制度屬于（）。A、網(wǎng)絡(luò)教育B、學校教育C、社會教育D、大眾教育【答案】B22、蘇聯(lián)教育家馬卡連柯提出的“平行教育影響”是指（）。A、言行一致原則B、教育影響的一致性和連貫性原則C、理論聯(lián)系實際原則D、集體教育原則【答案】D23、下列屬于布魯納教育觀點的是（）。A、五段教學法B、設(shè)計教學法C、范例教學法D、結(jié)構(gòu)化教材和發(fā)現(xiàn)學習模式【答案】D24、陳鶴琴創(chuàng)建的我國第一所公立幼稚師范學校是（）。A、南京鼓樓幼稚園B、勞工幼稚園C、香山慈幼院D、江西實驗幼師【答案】D25、注意使兒童的游戲、學習等活動順利進行，這是注意的（）功能。A、整合B、維持C、調(diào)節(jié)D、選擇【答案】B26、加里培林及其心理

7、學派的著作中，被稱為“物質(zhì)或物質(zhì)化階段”的是（）。A、原型設(shè)計階段B、原型內(nèi)化階段C、原型操作階段D、原型定向階段【答案】C27、美國的提前開端計劃是對家庭環(huán)境不佳的兒童提供（）。A、經(jīng)濟幫助B、衛(wèi)生保健服務(wù)C、負責的學前教育D、特殊教育【答案】C28、教師的領(lǐng)導(dǎo)方式不包括（）。A、管理型B、民主型C、放任型D、專制型【答案】A29、校本教研的基本特征是（）。A、基于學校B、在學校中C、為了學校D、基于學校、在學校中、為了學?！敬鸢浮緿30、注意的兩個主要特點是（）。A、指向性和集中性B、鮮明性和選擇性C、清晰性和指向性D、清晰性和集中性【答案】A31、提出“課程原理”和“評價原理”的教育家是

8、（）。A、裴斯泰洛齊B、洛克C、泰勒D、赫爾巴特【答案】C32、反映古希臘百科全書式的教育家亞里士多德的教育思想的是（）。A、理想國B、政治學C、論演說家的教育D、民本主義與教育【答案】B33、以下不屬于班主任對本班團、隊的工作要求是（）。A、指導(dǎo)團、隊組織，要從本班的具體情況出發(fā)，完成上級團隊早知道基本任務(wù)B、班主任要盡可能參加本班的團、隊會議C、任免團、隊干部，提高思想覺悟和工作能力D、班主任要指導(dǎo)超齡隊員積極入團，指導(dǎo)超齡團員努力入黨，幫助他們樹立正確的人生觀【答案】C34、下列不是認知策略的是（）。A、綱要策略B、歸類策略C、計劃策略D、復(fù)述策略【答案】C35、人際排斥的特征表現(xiàn)為認知

9、失調(diào)、情感沖突和（）。A、行動對抗B、不團結(jié)、不信任C、拉幫結(jié)伙D、互相為難【答案】A36、最初社會性微笑發(fā)生的標志是（）的出現(xiàn)。A、有差別的微笑B、出聲的笑C、誘發(fā)性的笑D、自發(fā)性的笑【答案】A37、教育學作為一門學科在大學里講授，最早始自德國哲學家（）。A、柏拉圖B、赫爾巴特C、康德D、梅依曼【答案】C38、在學校教育中處于核心地位的是（）。A、教師B、學生C、教學D、課程【答案】D39、通過不斷強化逐漸趨近目標的反應(yīng)，來形成某種較復(fù)雜的行為稱為（）。A、行為塑造B、行為訓(xùn)練C、行為矯正D、行為強化【答案】A40、堅持四項基本原則教育屬于（）。A、道德素質(zhì)教育B、思想素質(zhì)教育C、政治素質(zhì)教

10、育D、心理素質(zhì)教育【答案】C41、班主任了解學生的基本方法是（），班主任的中心工作是組織和培養(yǎng)班集體。A、觀察法B、問卷法C、談話法D、調(diào)查法【答案】A42、品德構(gòu)成的基礎(chǔ)是（）。A、道德觀念B、道德情感C、道德意志D、道德行為【答案】A43、中國古代“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是（）。A、孔子B、荀子44、教師的職責和使命分別是（）。A、教書育人教學科研B、教學科研教書育人C、教育教學教書育人D、教書育人教育教學【答案】C45、閱讀活動為主的圖書區(qū)宜于和（）區(qū)放在一起。A、玩沙區(qū)B、烹飪區(qū)C、音樂區(qū)D、數(shù)學區(qū)【答案】D46、幼兒園的年齡對象是（）。A、03歲B、36歲C、06歲D、26歲【答案】B4

11、7、根據(jù)柯爾伯格的觀點道德推理的最高階段是（）。A、“好孩子”取向階段B、懲罰和服從取向階段C、良心或原則取向階段D、權(quán)威和社會秩序取向階段【答案】C48、直接決定教育目的的因素是什么（）。A、生產(chǎn)力B、政治制度C、科學技術(shù)D、文化【答案】B49、如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童按時完成作業(yè)的行為，最適合的安排應(yīng)該是（）。A、讓兒童看完電視以后立即督促其完成作業(yè)B、規(guī)定每周看電視的適當時間C、懲罰孩子喜歡看電視的行為D、只有按時完成作業(yè)后才能看電視【答案】D50、個體的成就動機中含有兩種成分：（）和回避失敗的傾向。A、追求利益的傾向B、追求刺激的傾向C、追求成功的傾向D、回避困難的傾向

12、【答案】C51、（），即學生頭腦中的知識結(jié)構(gòu)，是影響學習和遷移的重要因素。A、命題B、先行組織者C、認知結(jié)構(gòu)D、學習定勢【答案】C52、以他人的高尚思想、優(yōu)良品質(zhì)、模范行為去影響學生思想品德的方法，稱之為（）。A、榜樣示范法B、情感陶冶法C、說服教育法D、人格感化法【答案】A53、沙眼的主要傳播途徑是（）。A、空氣傳播B、飲食傳播C、接觸傳播D、蟲媒傳播【答案】C54、在教學工作中，主要目的在于鞏固知識和培養(yǎng)技能技巧的環(huán)節(jié)是（）。A、課外輔導(dǎo)B、上課C、布置和批改作業(yè)D、學業(yè)成績的檢查和評定【答案】C55、世界上最早的教育理論著作是（）。A、論語B、理想國C、學記D、大教學論【答案】C56、進

13、行德育要循循善誘，以理服人，從提高學生認識著手，堅持正面教育，這體現(xiàn)了（）。A、導(dǎo)向性原則B、疏導(dǎo)性原則C、鞏固性原則D、因材施教原則【答案】D57、引起并決定教育發(fā)展變化的最根本、最內(nèi)在的因素是（）。A、社會生產(chǎn)力B、文化傳統(tǒng)C、社會制度D、科技水平【答案】A58、心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的（）。A、積極的社會功能B、應(yīng)有的責任能力C、應(yīng)有的責任義務(wù)感D、道德精神面貌【答案】A59、20世紀末在中國開始的“素質(zhì)教育運動”實質(zhì)上是（）的具體實踐。A、社會本位價值取向B、個人本位價值取向C、文化本位價值取向D、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學說【答案】D60、不僅僅是

14、講與說，而應(yīng)使其成為一種獨特的藝術(shù)是指（）。A、教師的語言B、教育智慧C、教師的交往D、教育反思【答案】A61、師生關(guān)系在人格上是（）的關(guān)系。A、長幼尊卑B、民主平等C、令出必行D、相互包容【答案】B62、從規(guī)則到例子的學習實質(zhì)上是一種（）。A、上位學習B、下位學習C、并列結(jié)合學習D、發(fā)現(xiàn)學習【答案】B63、學習把白菜、青菜、番茄概括為“蔬菜”，這種學習屬于（）。A、符號學習B、概念學習C、連鎖學習D、命題學習【答案】B64、問世于1632年的大教學論的作者是（）。A、康德B、夸美紐斯C、赫爾巴特D、盧梭【答案】B65、提出“課程原理”和“評價原理”的教育家是（）。A、裴斯泰洛齊B、洛克C、泰

15、勒D、赫爾巴特【答案】C66、關(guān)于概念的結(jié)構(gòu)，目前心理學中主要有哪兩種理論（）。A、分析說與綜合說B、模板說與分析說C、特征說與原型說D、演繹說與歸納說【答案】C67、兒童記憶容量的增加，主要在于（）。A、記憶范圍的擴大B、記憶廣度的擴大C、工作記憶的出現(xiàn)D、把識記材料聯(lián)系和組織起來的能力有所發(fā)展【答案】D68、昆體良的雄辯術(shù)原理被稱為是（）。A、“教育學的雛形”B、世界上第一部專門論述教育的著作C、教育學成為一門獨立學科的標志D、世界上第一本研究教學法的書【答案】D69、3-6歲兒童注意發(fā)展的特征是（）。A、無意注意占優(yōu)勢B、有意注意占優(yōu)勢C、注意的發(fā)展不受語言支配D、有意注意和無意注意均衡

16、發(fā)展【答案】A70、在操作形式中，把模仿階段習得的動作固定并一體化稱為（）。A、操作模仿B、操作整合C、操作熟練D、原型定向【答案】B71、教學過程的結(jié)構(gòu)指的是教學進程的（）。A、基本部分B、基本內(nèi)容C、基本途徑D、基本階段【答案】D72、皮亞杰認為形成兒童道德的他律道德在（）。A、05歲B、68歲C、810歲D、10l2歲【答案】B73、素質(zhì)教育的時代特征是培養(yǎng)學生具有（）。A、創(chuàng)新精神B、艱苦奮斗的精神C、團結(jié)協(xié)作精神D、革命傳統(tǒng)精神【答案】A74、下列哪種說法是不正確的（）。A、學生享有一般公民的絕大多數(shù)權(quán)利，并受法律保護B、努力學習、完成學習任務(wù)是學生的一項義務(wù)C、學生的家境貧寒，家長

17、可允許學生輟學，這并不違法D、偷看學生的私人日記，是侵犯了學生的隱私權(quán)【答案】C75、先行組織者教學技術(shù)常用于（）。A、發(fā)現(xiàn)學習B、接受學習C、個別化教學D、程序教學【答案】B76、對正常發(fā)育的學生來說，遺傳素質(zhì)對他的身心發(fā)展（）。A、不起決定作用B、起導(dǎo)向作用C、起決定作用D、起一般作用【答案】A77、（）的兒童常常對學習成績、陌生環(huán)境反應(yīng)敏感，擔心害怕，顯得很不安分。A、誦讀困難B、過度焦慮C、強迫觀念D、交往困難【答案】B78、做好班主任工作的前提和基礎(chǔ)是（）。A、建設(shè)班集體B、全面了解學生C、培養(yǎng)優(yōu)良的班風D、做好后進生轉(zhuǎn)化工作【答案】B79、人際關(guān)系的形成與變化，主要取決于交往雙方（）。A、身份與地位B、需要滿足的程度C、交往方式與方法D、修養(yǎng)和處世方法【答案】B80、古代印度婆羅門教有嚴格的等級規(guī)定，處于最高級的是（）。A、首陀羅種姓B、剎帝利C、吠舍種