小稻秧脫險記課件

1、18 18 小稻秧脫險記小稻秧脫險記讀了課題，你想知道什么？讀了課題，你想知道什么？自由讀文自由讀文先讀生字，再讀課文，讀準(zhǔn)生先讀生字，再讀課文，讀準(zhǔn)生字，不漏字不添字。字，不漏字不添字。檢查預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)險險 吵吵 擁擁 拼拼 誰誰 跟跟 欺欺 紛紛雜雜 負(fù)負(fù)檢查預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)爭爭吵吵 雜雜草草 大夫大夫 激烈激烈 蠻不講理蠻不講理拼拼命命 警覺警覺 欺負(fù)欺負(fù) 紛紛紛紛 一一擁擁而上而上噴霧器噴霧器 微風(fēng)微風(fēng) 除草劑除草劑 誰誰 不由分說不由分說噴灑噴灑 倒霉倒霉 喘氣喘氣 跟跟從從 氣勢洶洶氣勢洶洶檢查預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí) 一群雜草把小稻秧一群雜草把小稻秧團團圍住團團圍住，氣勢洶氣勢洶洶洶地地嚷嚷道道

2、： “快把營養(yǎng)交出來快把營養(yǎng)交出來！” 雜草雜草有氣無力有氣無力地說地說：“完了，我們完了，我們都都喘不過氣來啦。喘不過氣來啦?！弊杂勺x文自由讀文把課文讀流利，不唱讀，不復(fù)把課文讀流利，不唱讀，不復(fù)讀，不讀破句子。讀，不讀破句子。課文有什么特點？課文有什么特點？小組學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí) 1 1、分角色朗讀課文：小稻秧、雜草、分角色朗讀課文：小稻秧、雜草、噴霧器、旁白。噴霧器、旁白。 2 2、思考并討論：課文是按什么順序、思考并討論：課文是按什么順序?qū)懙?？嘗試為課文劃分層次。寫的？嘗試為課文劃分層次。整體感知整體感知第一部分（第一部分（1 1、2 2）：遇險）：遇險第二部分（第二部分（3 3、4 4）：

3、脫險）：脫險第三部分（第三部分（5 5）：脫險以后）：脫險以后自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 小稻秧遇到了什么危險？你從哪些句小稻秧遇到了什么危險？你從哪些句子與詞語讀懂小稻秧遇險了？子與詞語讀懂小稻秧遇險了？ 1 1、默讀課文、默讀課文1 1、2 2小節(jié)，劃出小稻秧小節(jié)，劃出小稻秧遇險的關(guān)鍵句子與詞語。遇險的關(guān)鍵句子與詞語。 2 2、小組內(nèi)交流你所畫的句子與詞語，、小組內(nèi)交流你所畫的句子與詞語，說一說你讀懂了什么。說一說你讀懂了什么。 一天，水稻田里發(fā)生了激烈的一天，水稻田里發(fā)生了激烈的爭吵。一群雜草把小稻秧團團圍住，爭吵。一群雜草把小稻秧團團圍住，氣勢洶洶地嚷道：氣勢洶洶地嚷道：“快把營養(yǎng)交出快把營養(yǎng)交

4、出來！來！”激烈的爭吵激烈的爭吵 團團圍住團團圍住 氣勢洶洶氣勢洶洶 嚷嚷 小稻秧望著這群蠻不講理的雜草，小稻秧望著這群蠻不講理的雜草，說：說：“我剛搬到大田來，正需要營我剛搬到大田來，正需要營養(yǎng)，怎么可以交給你們呢？養(yǎng)，怎么可以交給你們呢？”這群這群雜草不由分說，一擁而上，拼命地雜草不由分說，一擁而上，拼命地跟小稻秧搶營養(yǎng)。小稻秧氣得臉色跟小稻秧搶營養(yǎng)。小稻秧氣得臉色蠟黃，當(dāng)場就病倒了。蠟黃，當(dāng)場就病倒了。蠻不講理蠻不講理 不由分說不由分說 一擁而上一擁而上 拼命地拼命地 搶搶小稻秧遇險小稻秧遇險同桌之間演一演同桌之間演一演 一天，水稻田里發(fā)生了一天，水稻田里發(fā)生了激烈激烈的爭的爭吵。一群雜

5、草把小稻秧吵。一群雜草把小稻秧團團圍住團團圍住，氣勢洶洶地氣勢洶洶地嚷嚷道：道：“快把營養(yǎng)交出快把營養(yǎng)交出來！來！” 小稻秧望著這群小稻秧望著這群蠻不講理蠻不講理的雜草，的雜草，說：說：“我剛搬到大田來，正需要營養(yǎng)，我剛搬到大田來，正需要營養(yǎng)，怎么可以交給你們呢？怎么可以交給你們呢？”這群雜草這群雜草不不由分說由分說，一擁而上一擁而上，拼命地拼命地跟小稻秧跟小稻秧搶搶營養(yǎng)。小稻秧氣得臉色蠟黃，當(dāng)場營養(yǎng)。小稻秧氣得臉色蠟黃，當(dāng)場就病倒了。就病倒了。氣勢洶洶氣勢洶洶面對這群蠻不講理、氣勢洶洶面對這群蠻不講理、氣勢洶洶的雜草，小稻秧氣得臉色蠟黃，的雜草，小稻秧氣得臉色蠟黃，當(dāng)場就病倒了。如果你是小稻

6、當(dāng)場就病倒了。如果你是小稻秧，你會怎么想？秧，你會怎么想？那么，可憐的小稻秧是怎么脫那么，可憐的小稻秧是怎么脫險的呢？險的呢？18 18 小稻秧脫險記小稻秧脫險記復(fù)習(xí)鞏固復(fù)習(xí)鞏固 團團圍住團團圍住 氣勢洶洶氣勢洶洶 蠻不講理蠻不講理 不由分說不由分說 一擁而上一擁而上 有氣無力有氣無力 紛紛倒下紛紛倒下 臉色蠟黃臉色蠟黃 當(dāng)場病倒當(dāng)場病倒 高興得跳起了舞高興得跳起了舞 吸足了營養(yǎng)吸足了營養(yǎng) 挺了挺身子挺了挺身子 一天，水稻田里發(fā)生了一天，水稻田里發(fā)生了激烈激烈的爭的爭吵。一群雜草把小稻秧吵。一群雜草把小稻秧團團圍住團團圍住，氣勢洶洶地氣勢洶洶地嚷嚷道：道：“快把營養(yǎng)交出快把營養(yǎng)交出來！來！”

7、小稻秧望著這群小稻秧望著這群蠻不講理蠻不講理的雜草，的雜草，說：說：“我剛搬到大田來，正需要營養(yǎng)，我剛搬到大田來，正需要營養(yǎng)，怎么可以交給你們呢？怎么可以交給你們呢？”這群雜草這群雜草不不由分說由分說，一擁而上一擁而上，拼命地拼命地跟小稻秧跟小稻秧搶搶營養(yǎng)。小稻秧氣得營養(yǎng)。小稻秧氣得臉色蠟黃臉色蠟黃，當(dāng)場，當(dāng)場就就病倒病倒了。了。氣勢洶洶氣勢洶洶自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 1、自由朗讀、自由朗讀3、4小節(jié)，思考：小稻秧小節(jié)，思考：小稻秧是如何脫險的？是如何脫險的？ 2、用橫線畫出雜草說的話，用曲線畫用橫線畫出雜草說的話，用曲線畫出噴霧器大夫的話出噴霧器大夫的話，有感情地讀一讀。，有感情地讀一讀。突然，一

8、陣毛毛雨從天上飄下來。突然，一陣毛毛雨從天上飄下來。一棵雜草一棵雜草警覺警覺地抬起頭地抬起頭, ,看了看說：看了看說：“不對呀，大晴天怎么會下雨呢？不對呀，大晴天怎么會下雨呢？”這時，一個洪亮的聲音響起來：這時，一個洪亮的聲音響起來：“這不是雨，而是除草劑，是專門這不是雨，而是除草劑，是專門用來用來收拾收拾你們的！你們的！”收拾收拾：1、整頓、整理；、整頓、整理；2、修理；、修理；3、整頓整頓；4、消滅、殺死。、消滅、殺死。雜草問：雜草問：“你是誰？你是誰？”“”“我是噴霧我是噴霧器大夫。器大夫。”噴霧器一邊噴灑著噴霧器一邊噴灑著除草除草劑劑，一邊大聲說，一邊大聲說，“平時你們欺負(fù)平時你們欺負(fù)

9、小稻秧，現(xiàn)在輪到你們倒霉了。小稻秧，現(xiàn)在輪到你們倒霉了?！?稻田里的毛毛雨下個不停。雜草稻田里的毛毛雨下個不停。雜草有氣無力有氣無力地說：地說：“完了，我們完了，我們都都喘不過氣來啦喘不過氣來啦?！辈灰粫海灰粫?，雜草雜草紛紛紛紛倒了下去。倒了下去。小組合作朗讀3、4自然段:2號旁白，1、5號雜草，3、4號噴霧器。小組合作表演:1、2號旁白，1、5號雜草，3、4號噴霧器。2、練習(xí)臺詞、對白和動作，注意表情、語言和動作。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 脫險后的小稻秧會怎么樣呢？自由脫險后的小稻秧會怎么樣呢？自由朗讀第朗讀第5 5小節(jié)。小節(jié)。 你讀懂了什么？從哪些詞句讀懂的？你讀懂了什么？從哪些詞句讀懂的？一陣微風(fēng)吹過，小稻秧一陣微風(fēng)吹過，小稻秧高興得跳起舞來高興得跳起舞來。他們他們吸足了營養(yǎng)吸足了營養(yǎng)，又向上，又向上挺了挺身子挺了挺身子。 通過朗誦，表演相信課文中的小稻通過朗誦，表演相信課文中的小稻秧，雜草，噴霧器大夫都給大家留秧，雜草，噴霧器大夫都給大家留下了