小學(xué)四年級籃球運(yùn)球教學(xué)設(shè)計

1、 小學(xué)四年級籃球運(yùn)球教學(xué)設(shè)計 課的構(gòu)思與設(shè)計一、指導(dǎo)思想在“健康第一”理念指導(dǎo)下，本課以2011年新頒布的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以新課標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，在充分體現(xiàn)小學(xué)教學(xué)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，更加注重學(xué)生的全面發(fā)展。本課的設(shè)計主要是以人教版教科書中小籃球內(nèi)容為載體，以籃球運(yùn)球動作為主要教學(xué)內(nèi)容，逐步拓展學(xué)生行進(jìn)間運(yùn)球技能。以各種形式的練習(xí)方式作為導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)中善于體驗、思考、討論、發(fā)現(xiàn)，主動學(xué)習(xí)并獲得技能。二、教材分析小籃球教學(xué)活動對于培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展體能，提升對球體的感知水平以及人與球體的距離感、空間感、速度感等水平，培養(yǎng)果敢、機(jī)敏、頑強(qiáng)等心理品質(zhì)，提升抗挫折意識和調(diào)節(jié)情緒的水

2、平以及團(tuán)隊協(xié)作等集體主義精神具有重要價值?；@球運(yùn)球是本水平段學(xué)生應(yīng)該掌握的的技能，在掌握籃球運(yùn)球技能的基礎(chǔ)上，突出籃球運(yùn)動的游戲性、競爭性和集體性，激發(fā)學(xué)生參加籃球鍛煉的興趣，提升籃球活動水平。三、學(xué)情分析水平二的學(xué)生活潑愛動，思維活躍，具備一定的自主學(xué)習(xí)的水平。本課是異校異班教學(xué)，教師對學(xué)生的籃球水平不了解。通過教學(xué)，讓學(xué)生能夠基本掌握準(zhǔn)確的手型和手觸球部位，并且養(yǎng)成熟練的運(yùn)球習(xí)慣，為今后的籃球技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)奠定基礎(chǔ)。四、本課特色1、注重整體教學(xué)，突出以“學(xué)生為本”的教學(xué)理念。球類運(yùn)動是青少年普遍喜歡的體育活動，籃球更是深受青少年喜愛的體育運(yùn)動之一。根據(jù)學(xué)生的興趣，在本節(jié)課教學(xué)中對每位學(xué)生實行點(diǎn)

3、撥和拓展教學(xué)，以確保全體學(xué)生身心得到全面發(fā)展。 2、實施層次化分組教學(xué)，提升教學(xué)針對性和實效性。由調(diào)動學(xué)習(xí)興趣到多種方式的原地運(yùn)球向行進(jìn)間運(yùn)球過渡，體驗不同觸球部位，是本課的一個亮點(diǎn)，教學(xué)由易到難、循序漸進(jìn)、步步深入，整節(jié)課結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、環(huán)節(jié)過度自然、過程比較流暢，教學(xué)效果比較明顯。3、以多種運(yùn)球方法和游戲貫穿全課，讓學(xué)生在游戲活動中寓教于樂，逐漸掌握和熟練運(yùn)球的動作要領(lǐng)?；@球運(yùn)球課時教案授課單位：鳳凰城小學(xué) 授課教師：劉春 授課年級：四年級 人數(shù)：40 教學(xué)內(nèi)容1、籃球運(yùn)球 2、障礙跑教 學(xué)目 標(biāo)1、85%的學(xué)生初步掌握籃球運(yùn)球的動作要領(lǐng)， 30%的學(xué)生在10米的距離內(nèi)能較為流暢的完成運(yùn)球。2、

4、發(fā)展學(xué)生的上肢力量、彈跳力和奔跑水平，提升身體的協(xié)調(diào)水平。3、培養(yǎng)學(xué)生積極參與鍛煉的習(xí)慣，提升團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。重難點(diǎn)重點(diǎn)：準(zhǔn)確的手型和手觸球部位 難點(diǎn)：按拍球的力量與身體協(xié)調(diào)配合，跑動時的腳步與運(yùn)球的協(xié)調(diào)配合。教學(xué)準(zhǔn)備籃球40個、標(biāo)志桿14個、跳躍障礙物8個、小圓錐筒40個、小欄架4個、接力棒4個、音樂播放器1個安全措施教師：課中語言提示。學(xué)生：準(zhǔn)備活動充分，同伴提醒。結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)內(nèi)容師生活動教學(xué)組織與要求練習(xí)時間練習(xí)次數(shù)開始部分10分鐘基本部分10分鐘一、課堂常規(guī)教師宣布本課內(nèi)容：1、籃球運(yùn)球2、障礙跑二、熱身活動：瘋狂不倒翁三、球性練習(xí)（撥球、繞環(huán)、拋接球）四、籃球運(yùn)球練習(xí)1、雙手運(yùn)球（雙膝彎

5、曲，手肘收緊，用指根觸球）2、單手運(yùn)球（右、左）3、體前v型運(yùn)球4、胯下運(yùn)球5、比一比：原地20秒內(nèi)你能運(yùn)幾次球？1、師生問好，宣布本課內(nèi)容、要求，對學(xué)生實行激趣鼓勵。1、教師用音樂來指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，強(qiáng)調(diào)遵守規(guī)則，只能用手觸碰，不能用其他部位觸碰。2、學(xué)生注意力集中、按規(guī)則游戲。1、教師語言引導(dǎo)，師生共同練習(xí)。2、教師提示動作要領(lǐng)和準(zhǔn)確的持球姿勢，講解時集中，練習(xí)時散開。1、教師提示動作要領(lǐng)、學(xué)生積極參與。2、教師巡回輔導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生糾錯提升。3、學(xué)生大膽嘗試、積極展示。1、 集合隊形為：四列橫隊，女生在前，男生在后。 （圖1）要求：快、靜、齊，精神飽滿。要求：1、動作到位，充分活動身體各部位。2

6、、積極練習(xí)，注意動作要領(lǐng)。262102次反復(fù)練習(xí)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)內(nèi)容師生活動教學(xué)組織與要求練習(xí)時間練習(xí)次數(shù)基本部分18分鐘一、籃球行進(jìn)間運(yùn)球1、學(xué)習(xí)行進(jìn)間直線運(yùn)球重點(diǎn)：手觸球的后上方、球落在側(cè)前方。難點(diǎn)：按拍球的力量與身體協(xié)調(diào)配合，跑動時的腳步與運(yùn)球的協(xié)調(diào)配合。2、體會行進(jìn)間曲線運(yùn)球重難點(diǎn)：變向時手觸球的側(cè)后上方二、素質(zhì)練習(xí)：障礙跑1、學(xué)生圍繞標(biāo)志桿，嘗試體會行進(jìn)間運(yùn)球。2、教師引導(dǎo)學(xué)生體會、總結(jié)并示范行進(jìn)間運(yùn)球和原地運(yùn)球時手觸球的部位的不同。3、通過對比展示，總結(jié)手觸球部位對行進(jìn)間運(yùn)球的影響。4、運(yùn)球接力跑，強(qiáng)調(diào)球的落點(diǎn)和運(yùn)球的高度要適當(dāng)。5、優(yōu)生展示。1、 曲線慢跑圍繞標(biāo)志物“8”字形運(yùn)球。1、教師講解練習(xí)方法并示范。2、學(xué)生集體進(jìn)行比賽。教師評判勝負(fù)。組織形式如圖2m m m mm m m mm m m mm m m m（圖2）要求：1、認(rèn)真練習(xí)、注意安全 2、同伴語言提醒、相互激勵。組織形式如圖5：要求：動作到位，注意安全，遵守規(guī)則。9362次1至2次1至2次結(jié)束部分2一、放松活動。二、師生評價、總結(jié)。三、布置收器材。四、宣布下課。1、隨教師語言提示，學(xué)