學(xué)前教育畢業(yè)論文418520873

1、蚅肈芇芅薀肇羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇蟻肅薇薃蟻膆莀葿螀羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇節(jié)莆薆螆羂艿蒂螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂袃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄螃袀羃蒀蠆衿肅莂薅衿膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿膄蚅羆肂荿薁羅膄膂蕆羄襖莇莃羃肆膀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿聿膅蒂蚅肈芇芅薀肇羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇蟻肅薇薃蟻膆莀葿螀羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇節(jié)莆薆螆羂艿蒂螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂袃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄螃袀羃蒀蠆衿肅莂薅衿膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿膄蚅羆肂荿薁羅膄膂蕆羄襖莇莃羃肆膀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿聿膅蒂蚅肈芇芅薀肇羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇蟻肅薇薃蟻膆莀葿螀羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇節(jié)莆

2、薆螆羂艿蒂螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂袃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄螃袀羃蒀蠆衿肅莂薅衿膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿膄蚅羆肂荿薁羅膄膂蕆羄襖莇莃羃肆膀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿聿膅蒂蚅肈芇芅薀肇羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇蟻肅薇薃蟻膆莀葿螀羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇節(jié)莆薆螆羂艿蒂螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂袃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄螃袀羃蒀蠆衿肅莂薅衿膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿膄蚅羆肂荿薁羅膄膂蕆羄襖莇莃羃肆膀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿聿膅蒂蚅肈芇芅薀肇羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇蟻肅薇薃蟻膆莀葿螀羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇節(jié)莆薆螆羂艿蒂螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂袃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄螃袀羃蒀蠆衿肅莂薅衿膇薈蒁袈芀莁

3、蝿袇罿膄蚅羆肂荿薁羅膄膂蕆羄襖莇莃羃肆膀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿聿膅蒂蚅肈芇芅薀肇羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇蟻肅薇薃蟻膆莀葿螀羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇節(jié)莆薆螆羂艿蒂螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂袃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄螃袀羃蒀蠆衿肅莂薅衿膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿膄蚅羆肂荿薁羅膄膂蕆羄襖莇莃羃肆膀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿聿膅蒂蚅肈芇芅薀肇羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇蟻肅薇薃蟻膆莀葿螀羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇節(jié)莆薆螆羂艿蒂螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂袃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄螃袀羃蒀蠆衿肅莂薅衿膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿膄蚅羆肂荿薁羅膄膂蕆羄襖莇莃羃肆膀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿聿膅蒂蚅肈芇芅

4、薀肇羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇蟻肅薇薃蟻膆莀葿螀羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇節(jié)莆薆螆羂艿蒂螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂袃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄螃袀羃蒀蠆衿肅莂薅衿膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿膄蚅羆肂荿薁羅膄膂蕆羄襖莇莃羃肆膀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿聿膅蒂蚅肈芇芅薀肇羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇蟻肅薇薃蟻膆莀葿螀羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇節(jié)莆薆螆羂艿蒂螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂袃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄螃袀羃蒀蠆衿肅莂薅衿膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿膄蚅羆肂荿薁羅膄膂蕆羄襖莇莃羃肆膀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿聿膅蒂蚅肈芇芅薀肇羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇蟻肅薇薃蟻膆莀葿螀羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇節(jié)莆薆螆羂艿

5、蒂螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂袃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄螃袀羃蒀蠆衿肅莂薅衿膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿膄蚅羆肂荿薁羅膄膂蕆羄襖莇莃羃肆膀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿聿膅蒂蚅肈芇芅薀肇羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇蟻肅薇薃蟻膆莀葿螀羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇節(jié)莆薆螆羂艿蒂螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂袃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄螃袀羃蒀蠆衿肅莂薅衿膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿膄蚅羆肂荿薁羅膄膂蕆羄襖莇莃羃肆膀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿聿膅蒂蚅肈芇芅薀肇羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇蟻肅薇薃蟻膆莀葿螀羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇節(jié)莆薆螆羂艿蒂螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂袃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄螃袀羃蒀蠆衿肅莂薅衿膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿膄

6、蚅羆肂荿薁羅膄膂蕆羄襖莇莃羃肆膀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿聿膅蒂蚅肈芇芅薀肇羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇蟻肅薇薃蟻膆莀葿螀羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇節(jié)莆薆螆羂艿蒂螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂袃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄螃袀羃蒀蠆衿肅莂薅衿膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿膄蚅羆肂荿薁羅膄膂蕆羄襖莇莃羃肆膀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿聿膅蒂蚅肈芇芅薀肇羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇蟻肅薇薃蟻膆莀葿螀羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇節(jié)莆薆螆羂艿蒂螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂袃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄螃袀羃蒀蠆衿肅莂薅衿膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿膄蚅羆肂荿薁羅膄膂蕆羄襖莇莃羃肆膀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿聿膅蒂蚅肈芇芅薀肇羇蒀

7、蒆蚄腿芃蒂蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇蟻肅薇薃蟻膆莀葿螀羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇節(jié)莆薆螆羂艿蒂螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂袃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄螃袀羃蒀蠆衿肅莂薅衿膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿膄蚅羆肂荿薁羅膄膂蕆羄襖莇莃羃肆膀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿聿膅蒂蚅肈芇芅薀肇羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇蟻肅薇薃蟻膆莀葿螀羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇節(jié)莆薆螆羂艿蒂螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂袃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄螃袀羃蒀蠆衿肅莂薅衿膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿膄蚅羆肂荿薁羅膄膂蕆羄襖莇莃羃肆膀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿聿膅蒂蚅肈芇芅薀肇羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇蟻肅薇薃蟻膆莀葿螀羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇節(jié)莆薆螆羂艿蒂螅肄蒅

8、螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂袃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄螃袀羃蒀蠆衿肅莂薅衿膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿膄蚅羆肂荿薁羅膄膂蕆羄襖莇莃羃肆膀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿聿膅蒂蚅肈芇芅薀肇羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇蟻肅薇薃蟻膆莀葿螀羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇節(jié)莆薆螆羂艿蒂螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂袃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄螃袀羃蒀蠆衿肅莂薅衿膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿膄蚅羆肂荿薁羅膄膂蕆羄襖莇莃羃肆膀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿聿膅蒂蚅肈芇芅薀肇羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇蟻肅薇薃蟻膆莀葿螀羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇節(jié)莆薆螆羂艿蒂螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂袃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄螃袀羃蒀蠆衿肅莂薅衿膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿膄蚅羆肂荿

9、薁羅膄膂蕆羄襖莇莃羃肆膀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿聿膅蒂蚅肈芇芅薀肇羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇蟻肅薇薃蟻膆莀葿螀羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇節(jié)莆薆螆羂艿蒂螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂袃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄螃袀羃蒀蠆衿肅莂薅衿膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿膄蚅羆肂荿薁羅膄膂蕆羄襖莇莃羃肆膀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿聿膅蒂蚅肈芇芅薀肇羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇蟻肅薇薃蟻膆莀葿螀羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇節(jié)莆薆螆羂艿蒂螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂袃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄螃袀羃蒀蠆衿肅莂薅衿膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿膄蚅羆肂荿薁羅膄膂蕆羄襖莇莃羃肆膀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿聿膅蒂蚅肈芇芅薀肇羇蒀蒆蚄腿芃

10、蒂蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇蟻肅薇薃蟻膆莀葿螀羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇節(jié)莆薆螆羂艿蒂螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂袃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄螃袀羃蒀蠆衿肅莂薅衿膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿膄蚅羆肂荿薁羅膄膂蕆羄襖莇莃羃肆膀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿聿膅蒂蚅肈芇芅薀肇羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇蟻肅薇薃蟻膆莀葿螀羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇節(jié)莆薆螆羂艿蒂螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂袃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄螃袀羃蒀蠆衿肅莂薅衿膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿膄蚅羆肂荿薁羅膄膂蕆羄襖莇莃羃肆膀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿聿膅蒂蚅肈芇芅薀肇羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇蟻肅薇薃蟻膆莀葿螀羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇節(jié)莆薆螆羂艿蒂螅肄蒅螀螅膇羋

11、蚆螄艿蒃薂袃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄螃袀羃蒀蠆衿肅莂薅衿膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿膄蚅羆肂荿薁羅膄膂蕆羄襖莇莃羃肆膀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿聿膅蒂蚅肈芇芅薀肇羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇蟻肅薇薃蟻膆莀葿螀羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇節(jié)莆薆螆羂艿蒂螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂袃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄螃袀羃蒀蠆衿肅莂薅衿膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿膄蚅羆肂荿薁羅膄膂蕆羄襖莇莃羃肆膀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿聿膅蒂蚅肈芇芅薀肇羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇蟻肅薇薃蟻膆莀葿螀羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇節(jié)莆薆螆羂艿蒂螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂袃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄螃袀羃蒀蠆衿肅莂薅衿膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿膄蚅羆肂荿薁羅膄膂

12、蕆羄襖莇莃羃肆膀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿聿膅蒂蚅肈芇芅薀肇羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇蟻肅薇薃蟻膆莀葿螀羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇節(jié)莆薆螆羂艿蒂螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂袃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄螃袀羃蒀蠆衿肅莂薅衿膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿膄蚅羆肂荿薁羅膄膂蕆羄襖莇莃羃肆膀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿聿膅蒂蚅肈芇芅薀肇羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇蟻肅薇薃蟻膆莀葿螀羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇節(jié)莆薆螆羂艿蒂螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂袃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄螃袀羃蒀蠆衿肅莂薅衿膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿膄蚅羆肂荿薁羅膄膂蕆羄襖莇莃羃肆膀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿聿膅蒂蚅肈芇芅薀肇羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃節(jié)蕿

13、螁螞羈莂蚇蟻肅薇薃蟻膆莀葿螀羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇節(jié)莆薆螆羂艿蒂螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂袃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄螃袀羃蒀蠆衿肅莂薅衿膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿膄蚅羆肂荿薁羅膄膂蕆羄襖莇莃羃肆膀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿聿膅蒂蚅肈芇芅薀肇羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇蟻肅薇薃蟻膆莀葿螀羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇節(jié)莆薆螆羂艿蒂螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂袃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄螃袀羃蒀蠆衿肅莂薅衿膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿膄蚅羆肂荿薁羅膄膂蕆羄襖莇莃羃肆膀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿聿膅蒂蚅肈芇芅薀肇羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇蟻肅薇薃蟻膆莀葿螀羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇節(jié)莆薆螆羂艿蒂螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃

14、薂袃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄螃袀羃蒀蠆衿肅莂薅衿膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿膄蚅羆肂荿薁羅膄膂蕆羄襖莇莃羃肆膀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿聿膅蒂蚅肈芇芅薀肇羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇蟻肅薇薃蟻膆莀葿螀羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇節(jié)莆薆螆羂艿蒂螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂袃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄螃袀羃蒀蠆衿肅莂薅衿膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿膄蚅羆肂荿薁羅膄膂蕆羄襖莇莃羃肆膀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿聿膅蒂蚅肈芇芅薀肇羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇蟻肅薇薃蟻膆莀葿螀羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇節(jié)莆薆螆羂艿蒂螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂袃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄螃袀羃蒀蠆衿肅莂薅衿膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿膄蚅羆肂荿薁羅膄膂蕆羄襖莇

15、莃羃肆膀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿聿膅蒂蚅肈芇芅薀肇羇蒀蒆蚄腿芃蒂蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇蟻肅薇薃蟻膆莀葿螀羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇節(jié)莆薆螆羂艿蒂螅肄蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂袃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄螃袀羃蒀蠆衿肅莂薅衿膇薈蒁袈芀莁蝿袇罿膄蚅羆肂荿薁羅膄膂蕆羄襖莇莃羃肆膀螂羃膈蒆蚈羂芁羋薄羈羀蒄蒀羀肅芇蝿蒂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃罿肇薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆羀羆肅薈螃袂膂蟻薅膀膁莀螁肆膁蒃薄肂膀蚅衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿膆螞袆羅芅莁蚈袁芅蒄襖螇芄蚆蚇膅芃莆羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈袃芀螞螃膂芀莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇芆螀袆莆葿蚃膅蒞薁袈肁莄蚃蟻羇莄莃袇袃莃蒅蠆膁蒂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃罿肇薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄

16、肀肄蒆羀羆肅薈螃袂膂蟻薅膀膁莀螁肆膁蒃薄肂膀蚅衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿膆螞袆羅芅莁蚈袁芅蒄襖螇芄蚆蚇膅芃莆羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈袃芀螞螃膂芀莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇芆螀袆莆葿蚃膅蒞薁袈肁莄蚃蟻羇莄莃袇袃莃蒅蠆膁蒂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃罿肇薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆羀羆肅薈螃袂膂蟻薅膀膁莀螁肆膁蒃薄肂膀蚅衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿膆螞袆羅芅莁蚈袁芅蒄襖螇芄蚆蚇膅芃莆羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈袃芀螞螃膂芀莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇芆螀袆莆葿蚃膅蒞薁袈肁莄蚃蟻羇莄莃袇袃莃蒅蠆膁蒂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃罿肇薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆羀羆肅薈螃袂膂蟻薅膀膁莀螁肆膁蒃薄肂膀蚅衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿膆螞袆羅芅莁蚈

17、袁芅蒄襖螇芄蚆蚇膅芃莆羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈袃芀螞螃膂芀莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇芆螀袆莆葿蚃膅蒞薁袈肁莄蚃蟻羇莄莃袇袃莃蒅蠆膁蒂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃罿肇薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆羀羆肅薈螃袂膂蟻薅膀膁莀螁肆膁蒃薄肂膀蚅衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿膆螞袆羅芅莁蚈袁芅蒄襖螇芄蚆蚇膅芃莆羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈袃芀螞螃膂芀莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇芆螀袆莆葿蚃膅蒞薁袈肁莄蚃蟻羇莄莃袇袃莃蒅蠆膁蒂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃罿肇薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆羀羆肅薈螃袂膂蟻薅膀膁莀螁肆膁蒃薄肂膀蚅衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿膆螞袆羅芅莁蚈袁芅蒄襖螇芄蚆蚇膅芃莆羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈袃芀螞螃膂芀莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇芆螀袆莆葿蚃

18、膅蒞薁袈肁莄蚃蟻羇莄莃袇袃莃蒅蠆膁蒂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃罿肇薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆羀羆肅薈螃袂膂蟻薅膀膁莀螁肆膁蒃薄肂膀蚅衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿膆螞袆羅芅莁蚈袁芅蒄襖螇芄蚆蚇膅芃莆羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈袃芀螞螃膂芀莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇芆螀袆莆葿蚃膅蒞薁袈肁莄蚃蟻羇莄莃袇袃莃蒅蠆膁蒂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃罿肇薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆羀羆肅薈螃袂膂蟻薅膀膁莀螁肆膁蒃薄肂膀蚅衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿膆螞袆羅芅莁蚈袁芅蒄襖螇芄蚆蚇膅芃莆羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈袃芀螞螃膂芀莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇芆螀袆莆葿蚃膅蒞薁袈肁莄蚃蟻羇莄莃袇袃莃蒅蠆膁蒂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃罿肇薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆羀

19、羆肅薈螃袂膂蟻薅膀膁莀螁肆膁蒃薄肂膀蚅衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿膆螞袆羅芅莁蚈袁芅蒄襖螇芄蚆蚇膅芃莆羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈袃芀螞螃膂芀莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇芆螀袆莆葿蚃膅蒞薁袈肁莄蚃蟻羇莄莃袇袃莃蒅蠆膁蒂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃罿肇薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆羀羆肅薈螃袂膂蟻薅膀膁莀螁肆膁蒃薄肂膀蚅衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿膆螞袆羅芅莁蚈袁芅蒄襖螇芄蚆蚇膅芃莆羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈袃芀螞螃膂芀莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇芆螀袆莆葿蚃膅蒞薁袈肁莄蚃蟻羇莄莃袇袃莃蒅蠆膁蒂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃罿肇薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆羀羆肅薈螃袂膂蟻薅膀膁莀螁肆膁蒃薄肂膀蚅衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿膆螞袆羅芅莁蚈袁芅蒄襖

20、螇芄蚆蚇膅芃莆羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈袃芀螞螃膂芀莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇芆螀袆莆葿蚃膅蒞薁袈肁莄蚃蟻羇莄莃袇袃莃蒅蠆膁蒂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃罿肇薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆羀羆肅薈螃袂膂蟻薅膀膁莀螁肆膁蒃薄肂膀蚅衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿膆螞袆羅芅莁蚈袁芅蒄襖螇芄蚆蚇膅芃莆羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈袃芀螞螃膂芀莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇芆螀袆莆葿蚃膅蒞薁袈肁莄蚃蟻羇莄莃袇袃莃蒅蠆膁蒂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃罿肇薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆羀羆肅薈螃袂膂蟻薅膀膁莀螁肆膁蒃薄肂膀蚅衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿膆螞袆羅芅莁蚈袁芅蒄襖螇芄蚆蚇膅芃莆羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈袃芀螞螃膂芀莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇芆螀袆莆葿蚃膅蒞薁袈

21、肁莄蚃蟻羇莄莃袇袃莃蒅蠆膁蒂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃罿肇薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆羀羆肅薈螃袂膂蟻薅膀膁莀螁肆膁蒃薄肂膀蚅衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿膆螞袆羅芅莁蚈袁芅蒄襖螇芄蚆蚇膅芃莆羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈袃芀螞螃膂芀莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇芆螀袆莆葿蚃膅蒞薁袈肁莄蚃蟻羇莄莃袇袃莃蒅蠆膁蒂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃罿肇薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆羀羆肅薈螃袂膂蟻薅膀膁莀螁肆膁蒃薄肂膀蚅衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿膆螞袆羅芅莁蚈袁芅蒄襖螇芄蚆蚇膅芃莆羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈袃芀螞螃膂芀莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇芆螀袆莆葿蚃膅蒞薁袈肁莄蚃蟻羇莄莃袇袃莃蒅蠆膁蒂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃罿肇薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆羀羆肅薈螃

22、袂膂蟻薅膀膁莀螁肆膁蒃薄肂膀蚅衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿膆螞袆羅芅莁蚈袁芅蒄襖螇芄蚆蚇膅芃莆羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈袃芀螞螃膂芀莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇芆螀袆莆葿蚃膅蒞薁袈肁莄蚃蟻羇莄莃袇袃莃蒅蠆膁蒂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃罿肇薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆羀羆肅薈螃袂膂蟻薅膀膁莀螁肆膁蒃薄肂膀蚅衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿膆螞袆羅芅莁蚈袁芅蒄襖螇芄蚆蚇膅芃莆羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈袃芀螞螃膂芀莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇芆螀袆莆葿蚃膅蒞薁袈肁莄蚃蟻羇莄莃袇袃莃蒅蠆膁蒂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃罿肇薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆羀羆肅薈螃袂膂蟻薅膀膁莀螁肆膁蒃薄肂膀蚅衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿膆螞袆羅芅莁蚈袁芅蒄襖螇芄蚆蚇

23、膅芃莆羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈袃芀螞螃膂芀莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇芆螀袆莆葿蚃膅蒞薁袈肁莄蚃蟻羇莄莃袇袃莃蒅蠆膁蒂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃罿肇薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆羀羆肅薈螃袂膂蟻薅膀膁莀螁肆膁蒃薄肂膀蚅衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿膆螞袆羅芅莁蚈袁芅蒄襖螇芄蚆蚇膅芃莆羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈袃芀螞螃膂芀莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇芆螀袆莆葿蚃膅蒞薁袈肁莄蚃蟻羇莄莃袇袃莃蒅蠆膁蒂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃罿肇薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆羀羆肅薈螃袂膂蟻薅膀膁莀螁肆膁蒃薄肂膀蚅衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿膆螞袆羅芅莁蚈袁芅蒄襖螇芄蚆蚇膅芃莆羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈袃芀螞螃膂芀莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇芆螀袆莆葿蚃膅蒞薁袈肁莄蚃蟻

24、羇莄莃袇袃莃蒅蠆膁蒂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃罿肇薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆羀羆肅薈螃袂膂蟻薅膀膁莀螁肆膁蒃薄肂膀蚅衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿膆螞袆羅芅莁蚈袁芅蒄襖螇芄蚆蚇膅芃莆羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈袃芀螞螃膂芀莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇芆螀袆莆葿蚃膅蒞薁袈肁莄蚃蟻羇莄莃袇袃莃蒅蠆膁蒂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃罿肇薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆羀羆肅薈螃袂膂蟻薅膀膁莀螁肆膁蒃薄肂膀蚅衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿膆螞袆羅芅莁蚈袁芅蒄襖螇芄蚆蚇膅芃莆羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈袃芀螞螃膂芀莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇芆螀袆莆葿蚃膅蒞薁袈肁莄蚃蟻羇莄莃袇袃莃蒅蠆膁蒂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃罿肇薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆羀羆肅薈螃袂膂蟻薅

25、膀膁莀螁肆膁蒃薄肂膀蚅衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿膆螞袆羅芅莁蚈袁芅蒄襖螇芄蚆蚇膅芃莆羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈袃芀螞螃膂芀莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇芆螀袆莆葿蚃膅蒞薁袈肁莄蚃蟻羇莄莃袇袃莃蒅蠆膁蒂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃罿肇薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆羀羆肅薈螃袂膂蟻薅膀膁莀螁肆膁蒃薄肂膀蚅衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿膆螞袆羅芅莁蚈袁芅蒄襖螇芄蚆蚇膅芃莆羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈袃芀螞螃膂芀莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇芆螀袆莆葿蚃膅蒞薁袈肁莄蚃蟻羇莄莃袇袃莃蒅蠆膁蒂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃罿肇薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆羀羆肅薈螃袂膂蟻薅膀膁莀螁肆膁蒃薄肂膀蚅衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿膆螞袆羅芅莁蚈袁芅蒄襖螇芄蚆蚇膅芃莆羂

26、肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈袃芀螞螃膂芀莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇芆螀袆莆葿蚃膅蒞薁袈肁莄蚃蟻羇莄莃袇袃莃蒅蠆膁蒂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃罿肇薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆羀羆肅薈螃袂膂蟻薅膀膁莀螁肆膁蒃薄肂膀蚅衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿膆螞袆羅芅莁蚈袁芅蒄襖螇芄蚆蚇膅芃莆羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈袃芀螞螃膂芀莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇芆螀袆莆葿蚃膅蒞薁袈肁莄蚃蟻羇莄莃袇袃莃蒅蠆膁蒂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃罿肇薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆羀羆肅薈螃袂膂蟻薅膀膁莀螁肆膁蒃薄肂膀蚅衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿膆螞袆羅芅莁蚈袁芅蒄襖螇芄蚆蚇膅芃莆羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈袃芀螞螃膂芀莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇芆螀袆莆葿蚃膅蒞薁袈肁莄蚃蟻羇莄莃袇

27、袃莃蒅蠆膁蒂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃罿肇薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆羀羆肅薈螃袂膂蟻薅膀膁莀螁肆膁蒃薄肂膀蚅衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿膆螞袆羅芅莁蚈袁芅蒄襖螇芄蚆蚇膅芃莆羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈袃芀螞螃膂芀莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇芆螀袆莆葿蚃膅蒞薁袈肁莄蚃蟻羇莄莃袇袃莃蒅蠆膁蒂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃罿肇薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆羀羆肅薈螃袂膂蟻薅膀膁莀螁肆膁蒃薄肂膀蚅衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿膆螞袆羅芅莁蚈袁芅蒄襖螇芄蚆蚇膅芃莆羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈袃芀螞螃膂芀莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇芆螀袆莆葿蚃膅蒞薁袈肁莄蚃蟻羇莄莃袇袃莃蒅蠆膁蒂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃罿肇薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆羀羆肅薈螃袂膂蟻薅膀膁莀螁

28、肆膁蒃薄肂膀蚅衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿膆螞袆羅芅莁蚈袁芅蒄襖螇芄蚆蚇膅芃莆羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈袃芀螞螃膂芀莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇芆螀袆莆葿蚃膅蒞薁袈肁莄蚃蟻羇莄莃袇袃莃蒅蠆膁蒂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃罿肇薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆羀羆肅薈螃袂膂蟻薅膀膁莀螁肆膁蒃薄肂膀蚅衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿膆螞袆羅芅莁蚈袁芅蒄襖螇芄蚆蚇膅芃莆羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈袃芀螞螃膂芀莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇芆螀袆莆葿蚃膅蒞薁袈肁莄蚃蟻羇莄莃袇袃莃蒅蠆膁蒂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃罿肇薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆羀羆肅薈螃袂膂蟻薅膀膁莀螁肆膁蒃薄肂膀蚅衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿膆螞袆羅芅莁蚈袁芅蒄襖螇芄蚆蚇膅芃莆羂肁節(jié)蒈螅

29、羇芁薀羈袃芀螞螃膂芀莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇芆螀袆莆葿蚃膅蒞薁袈肁莄蚃蟻羇莄莃袇袃莃蒅蠆膁蒂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃罿肇薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆羀羆肅薈螃袂膂蟻薅膀膁莀螁肆膁蒃薄肂膀蚅衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿膆螞袆羅芅莁蚈袁芅蒄襖螇芄蚆蚇膅芃莆羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈袃芀螞螃膂芀莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇芆螀袆莆葿蚃膅蒞薁袈肁莄蚃蟻羇莄莃袇袃莃蒅蠆膁蒂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃罿肇薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆羀羆肅薈螃袂膂蟻薅膀膁莀螁肆膁蒃薄肂膀蚅衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿膆螞袆羅芅莁蚈袁芅蒄襖螇芄蚆蚇膅芃莆羂肁節(jié)蒈螅羇芁薀羈袃芀螞螃膂芀莂薆肈荿蒄螂羄莈薇薄袀莇芆螀袆莆葿蚃膅蒞薁袈肁莄蚃蟻羇莄莃袇袃莃蒅蠆

30、膁蒂薈裊肇蒁蝕蚈羃蒀莀袃罿肇薂螆裊肆蚄羈膄肅莄螄肀肄蒆羀羆肅薈螃袂膂蟻薅膀膁莀螁肆膁蒃薄肂膀蚅衿羈腿蒞螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿膆螞袆羅芅莁蚈袁芅蒄襖螇芄蚆蚇膅芃莆羂肁節(jié)蒈螅羇芁 學(xué)前教育畢業(yè)論文題目 淺談?dòng)變簣@自制玩教具的開發(fā)與應(yīng)用 姓名 專業(yè)名稱 學(xué) 前 教 育 指導(dǎo)教師 目 錄一、自制玩教具的意義（4）二、自制玩教具的作用（4）（一）從幼兒的角度看（4） （二）從教師的角度看（5）（三）從家長的角度看（5）三、自制玩具設(shè)計(jì)原則（5） （一）教育性（5）（二）科學(xué)性（5）（三）趣味性（5）（四）創(chuàng)新性（6）（五）簡易性（6）（六）安全性（6）四、自制玩教具的材料及方法（6）（一）自然類材料（6）

31、 （二）紙制品、印刷類材料（6）（三）布、線類材料（7）（四）塑料類材料（7）參考文獻(xiàn) （8）謝詞 （8）淺談?dòng)變簣@自制玩教具的開發(fā)與應(yīng)用 摘要：利用各種廢舊生活材料或自然材料制作的玩具既能節(jié)能減排廢物利用又能達(dá)到因材施教的目的，是一種全新的玩具觀念。自制教玩具的根本目的是為了能讓幼兒在自制過程中發(fā)展自己各個(gè)方面的能力，讓幼兒在充分的活動(dòng)中得以滿足，獲得知識，提高技能。一個(gè)成功的自制玩教具，必備的因素有合適的材料、巧妙的設(shè)計(jì)方法以及研究的教育設(shè)計(jì)策略和可行的教育措施。同時(shí)自制的玩教具的設(shè)計(jì)要能充分的發(fā)揮教育的優(yōu)勢，要根據(jù)幼兒發(fā)展需要和教育需求加以巧妙的設(shè)計(jì)，已達(dá)到有效的開展教育活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒

32、教育的發(fā)展。關(guān)鍵詞：玩教具；自制；設(shè)計(jì)；開發(fā)research on the exploitation and utilization of homemade toys and teaching aids of kindergartenabstract: nowadays, using various kinds of waste materials from daily life and the nature to make toys and teaching aids has become a new toy-making concept, which is internationally

33、popularized. the purpose of making homemade toys and teaching aids is to develop childrens comprehensive skills in the process, satisfy them by sufficient activities and to gain knowledge and skills accordingly. appropriate materials, ingenious design methods, rigorous strategy of educational design

34、 and workable educational measures are the indispensible factors for making an ideal homemade toy. basing on the needs of childrens development and education, the homemade toys and teaching aids design should give full play to educational features and make full use of the educational factors to unde

35、rtake educational activities, promoting childrens development to a better extent.key words: toys and teaching aids; homemade; design; explore 幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，幼兒教育的現(xiàn)狀直接影響到未來人材資源素質(zhì)，幼兒教育應(yīng)受到全社會高度重視和關(guān)注。然而與此同時(shí)幼兒園的玩教具成為了幼兒教育中重要的學(xué)習(xí)資源，也對幼兒的身心發(fā)展和認(rèn)知發(fā)展具有重要的作用。因?yàn)橛變簩ν娼叹卟牧系牟倏v活動(dòng)，是幼兒感知和發(fā)現(xiàn)問題的途徑，可以豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)，能形成多種操縱性學(xué)

36、習(xí)方式，能開展創(chuàng)造性學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)也是幼兒創(chuàng)新意識、實(shí)踐能力的培養(yǎng)途徑。一、自制玩教具的意義 幼兒園自制玩教具，是一種教學(xué)或輔助教學(xué)的用品，它是教師根據(jù)教育需要和幼兒發(fā)展需求，對各種自然資源和材料，進(jìn)行收集、分類、加工、改造、組合，重新進(jìn)行玩具教育因素設(shè)計(jì)后的產(chǎn)物。是一種創(chuàng)造性的活動(dòng)，由于材料的形狀、用途的不固定和玩教具玩法的不受限制。這樣啟發(fā)性較大，聯(lián)想的范圍較大，探索余地較寬，容易引起幼兒的好奇心和探索行為。從改革教學(xué)方法的角度看，它會比一般的教具更具有教育的針對性，更能體現(xiàn)幼兒的發(fā)展需要。這樣的特點(diǎn)既發(fā)揮了師幼的主動(dòng)性、創(chuàng)作性，又提高了幼兒活動(dòng)的興趣，便于幼兒的身心發(fā)展，這對幼兒園開展園

37、本課程和特色校園的文化建設(shè)起到了重要的作用。二、自制玩教具的作用（一）從幼兒的角度看第一，幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)決定了他們不能通過長時(shí)間靜坐聽講，需要以觀看教師演示的方式來學(xué)習(xí)。 第二，幼兒在使用玩教具的過程中，遇到困難需要解決時(shí)，要通過不同的實(shí)驗(yàn)反復(fù)解決問題，這個(gè)決定問題的過程就鍛煉了幼兒小制作活動(dòng)的基本能力。在反復(fù)操作中，也可以培養(yǎng)幼兒的良好個(gè)性，而且可以增加求知欲和增強(qiáng)自信心。對幼兒的身心發(fā)展都有較好的發(fā)展和重要的作用。第三，教師在指導(dǎo)幼兒自制玩教具的過程中，引導(dǎo)幼兒收集資料，可以使幼兒辨認(rèn)、分類、準(zhǔn)備和了解廢舊材料的回收使用價(jià)值。 第四，自制玩教具的過程可以培養(yǎng)幼兒的合作能力。幼兒制作玩教

38、具是在教師和家長的配合下完成的，教師或家長便成為了幼兒的合作伙伴。這樣幼兒通過交流合作，就會學(xué)著謙讓、諒解、友善和團(tuán)結(jié)互助。這樣可以幫助幼兒在其他活動(dòng)中更好的與伙伴交往與合作。（二）從教師的角度看 1.提高教師的專業(yè)水平。教師在讓幼兒制作玩教具前要做多種準(zhǔn)備活動(dòng)，這樣就要求教師應(yīng)了解各種玩具和研究玩具等，課下不斷的充實(shí)自己，更新自己的知識體系，然后根據(jù)自己所帶班級幼兒的發(fā)展水平制作出適合的玩教具，這個(gè)制作的過程就是教師提高自我專業(yè)水平的過程。2.增進(jìn)師生之間的感情。自制玩教具是教師了解當(dāng)前幼兒各方面的發(fā)展?fàn)顩r的過程。在制作玩教具的過程中，通過教師傳授制作方法、經(jīng)驗(yàn)和共同制作，成為幼兒的指導(dǎo)者和

39、合作伙伴，便于更好的與幼兒溝通，也讓幼兒更多的了解教師，增進(jìn)師生之間的感情。（三）從家長的角度看1.家長和教師的交流合作。自制玩教具對家長來說是家園同步。幼兒在幼兒園的自制材料很多都是由幼兒家長帶來的，這有利于家長了解幼兒園的教學(xué)活動(dòng)，了解游戲?qū)τ變旱闹匾饬x。2. 增進(jìn)親子之間的感情。自制玩教具就給家長提供了一個(gè)與幼兒溝通的橋梁，在制作的過程中通過互相的探討、研究、交流，家長開始了解幼兒的想法，鼓勵(lì)幼兒積極思考，能夠自己獨(dú)立地解決困難。家長在引導(dǎo)幼兒的過程中應(yīng)多鼓勵(lì)幼兒，要讓幼兒體會到與父母在一起做玩具的樂趣，從而增進(jìn)親子之間感情。三、自制玩教具的設(shè)計(jì)原則（一）教育性教師可以通過自制玩教具可

40、以鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，這樣有益于幼兒身心健康和全面發(fā)展。教師在制作前要根據(jù)課程教材考慮自制玩教具適宜的“用途”，把“做”和“用”相結(jié)合才能發(fā)揮自制教玩具的真實(shí)價(jià)值。（二）科學(xué)性教師在設(shè)計(jì)構(gòu)思自制玩教具時(shí)，應(yīng)注意知識，概念與原理的正確性。符合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和水平。這樣設(shè)計(jì)出的自制玩教具才會科學(xué)合理，適合幼兒的成長與發(fā)展。（三）趣味性學(xué)習(xí)的第一步是興趣，這要求自制玩教具要符合幼兒的審美情趣，來源于幼兒的生活，能激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，這樣幼兒才能積極配合，有助于教學(xué)過程的進(jìn)展。（四）創(chuàng)新性自制教玩具是為了彌補(bǔ)成品玩具的不足而設(shè)計(jì)的，單純的模仿只會讓自制玩教具變成一種擺設(shè)。那就要求自制玩教具

41、構(gòu)思要新穎，外形要獨(dú)特，這樣能激發(fā)幼兒的想象和創(chuàng)造。（五）簡易性教師就應(yīng)注意就地取材，成本低廉。以最低的成本制作成最適合教學(xué)的玩教具。而且制作方法應(yīng)簡單，不能浪費(fèi)過多的精力，這樣也會耽誤其他的正常工作。至于使用方面，應(yīng)考慮幼兒的年齡特點(diǎn)，制作方便、可操作的實(shí)用性玩教具。（六）安全性由于幼兒在日常生活中與教玩具接觸機(jī)會很多，可能會使幼兒受到傷害，還可能成為傳播疾病的媒介。所以一定要符合安全標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生要求。四、自制玩教具的材料及方法自制玩教具最重要的就是選材，那就要求教師有充分的想象力和創(chuàng)造力把生活中的“廢垃圾”變成人見人愛的玩教具。選材雖然重要，但是堆了好多材料后，教師就應(yīng)區(qū)分這些收集的材料，并

42、分類，根據(jù)材料來研究制作的方法了。（一）自然類材料生活中常見的材料有許多，例如：沙土、水、樹葉、果蔬皮、殼、樹葉、樹枝、花瓣、菜根等，教師可以根據(jù)它們各自的特性，稍加制作，就可以分別運(yùn)用于不同的教學(xué)活動(dòng)中了。例如：幼兒可以制作樹葉書簽；貝殼和石子上可以作畫，也可以做粘貼的壁畫；菜根也可以做成印章，既可以運(yùn)用于教學(xué)，也可以適用于游戲活動(dòng)中，都是很好的選擇。（二）紙制品、印刷類材料教師可以在生活中收集的紙盒、禮品包裝盒、報(bào)紙、紙箱、紙質(zhì)手提袋等。這也便于自制玩教具的制作和運(yùn)用。例如：在語言領(lǐng)域，多選用圖片類的玩教具，教師在自制過程中應(yīng)做到尺寸適宜、形象逼真、色彩鮮艷。制作方法可以運(yùn)用紙張來繪畫，然

43、后裁剪或粘貼等。圖片類玩教具種類多樣，根據(jù)頁數(shù)分類分為：單幅單張和多幅連續(xù)兩種。利用廢舊的紙盒可以制作單幅單張的字卡，可以幫助幼兒學(xué)習(xí)單詞和生字；也可以制作多幅連續(xù)的圖片，這樣適合幼兒進(jìn)行故事欣賞、句型練習(xí)、對話練習(xí)、講述復(fù)述等。這樣既豐富了活動(dòng)，也增加了教學(xué)和生活的趣味性。（三）布、線類材料作為幼兒園搜集這類材料比較困難，但是教師可以留意搜集一些舊衣、舊床單、舊毛線、舊t恤、孩子的小白鞋等材料。教師可以運(yùn)用這些素材，使各個(gè)教學(xué)領(lǐng)域的活動(dòng)環(huán)節(jié)變得順暢和有趣味性。例如：在社會領(lǐng)域教學(xué)時(shí)可能因?yàn)橥娼叹叩娜狈Γ瑢?dǎo)致課堂教學(xué)難以理解，教師應(yīng)自制一些符合教學(xué)題材的玩教具，就可以使抽象的道理變得淺顯易懂。

44、教師可以利用布、線制作成玩偶類的玩教具。玩偶具有可愛、生動(dòng)、操作性強(qiáng)的特點(diǎn)。這樣可以是乏味的道理充滿趣味性。（四）塑料類材料生活中塑料制品比較容易搜集到，塑料杯、塑料瓶、塑料盆、筐簍、塑料袋等也比較常見。教師可以根據(jù)塑料的防水和可塑等特性，將其制作為具有特色的玩教具。例如：在科學(xué)領(lǐng)域教師利用自制的科學(xué)玩具，可以讓幼兒在玩中感知身邊的科學(xué)。例如：講述空氣這個(gè)抽象的名詞，教師可以用鐵絲、塑料瓶、細(xì)線、紙做的小鳥等，通過實(shí)驗(yàn)使幼兒了解空氣的存在。參考文獻(xiàn)1 李季湄.幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）解讀m.江蘇出版社，2002，（4）：58-112.2 蘇婷.讓自制玩教具成為“常青樹”n.中國教育報(bào)，200

45、4，（6）3 鮑小如.徽州地區(qū)舉辦自制玩具展覽j.安徽教育，1980，（4）：40-43.4 謝寧.基于游戲共同體的幼兒園自制玩教具研究d.南京師范大學(xué)，2007，（9）5 劉焱兒童游戲通論m北京：北京師范大學(xué)出版社，2004：536 沈曉燕.幼兒園活動(dòng)區(qū)自制玩學(xué)具及其效用研究d.華東師范大學(xué)，2007，（5）謝 辭通過此次畢業(yè)論文撰寫，彌補(bǔ)了以前學(xué)習(xí)過程中很多的不足。作為一個(gè)學(xué)前專業(yè)學(xué)生，由于經(jīng)驗(yàn)匱乏，難免有許多考慮不周的地方，如果沒有指導(dǎo)老師的督促指導(dǎo)，想要很好地完成是有難度的。我要感謝所有的老師，為我們打下了專業(yè)知識的基礎(chǔ)。同時(shí)和要感謝所有的同學(xué)們，正是因?yàn)橛辛四銈兊闹С趾凸膭?lì)，此次畢業(yè)

46、論文能順利完成。 艿蠆薂聿蒁蒂羈肈膁芅袇肇芃薀螃肇蒞莃蠆肆肅蕿薅肅膇莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅蟻膁芄莈羀膁莆蚄袆膀葿蒆螂腿膈螞蚈螅芁蒅薄裊莃蝕袂襖肅蒃螈袃膅蚈螄袂莇薁蝕袁蒀莄罿袀腿薀裊衿芁莂螁衿莄薈蚇羈肅莁薃羇膆薆袂羆羋荿袈羅蒀蚄螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄蟻螀肁膇蒄蚆肀艿蠆薂聿蒁蒂羈肈膁芅袇肇芃薀螃肇蒞莃蠆肆肅蕿薅肅膇莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅蟻膁芄莈羀膁莆蚄袆膀葿蒆螂腿膈螞蚈螅芁蒅薄裊莃蝕袂襖肅蒃螈袃膅蚈螄袂莇薁蝕袁蒀莄罿袀腿薀裊衿芁莂螁衿莄薈蚇羈肅莁薃羇膆薆袂羆羋荿袈羅蒀蚄螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄蟻螀肁膇蒄蚆肀艿蠆薂聿蒁蒂羈肈膁芅袇肇芃薀螃肇蒞莃蠆肆肅蕿薅肅膇莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅

47、膂肂薅蟻膁芄莈羀膁莆蚄袆膀葿蒆螂腿膈螞蚈螅芁蒅薄裊莃蝕袂襖肅蒃螈袃膅蚈螄袂莇薁蝕袁蒀莄罿袀腿薀裊衿芁莂螁衿莄薈蚇羈肅莁薃羇膆薆袂羆羋荿袈羅蒀蚄螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄蟻螀肁膇蒄蚆肀艿蠆薂聿蒁蒂羈肈膁芅袇肇芃薀螃肇蒞莃蠆肆肅蕿薅肅膇莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅蟻膁芄莈羀膁莆蚄袆膀葿蒆螂腿膈螞蚈螅芁蒅薄裊莃蝕袂襖肅蒃螈袃膅蚈螄袂莇薁蝕袁蒀莄罿袀腿薀裊衿芁莂螁衿莄薈蚇羈肅莁薃羇膆薆袂羆羋荿袈羅蒀蚄螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄蟻螀肁膇蒄蚆肀艿蠆薂聿蒁蒂羈肈膁芅袇肇芃薀螃肇蒞莃蠆肆肅蕿薅肅膇莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅蟻膁芄莈羀膁莆蚄袆膀葿蒆螂腿膈螞蚈螅芁蒅薄裊莃蝕袂襖肅蒃螈袃膅蚈螄袂莇薁蝕袁蒀莄罿

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52、肀艿蠆薂聿蒁蒂羈肈膁芅袇肇芃薀螃肇蒞莃蠆肆肅蕿薅肅膇莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅蟻膁芄莈羀膁莆蚄袆膀葿蒆螂腿膈螞蚈螅芁蒅薄裊莃蝕袂襖肅蒃螈袃膅蚈螄袂莇薁蝕袁蒀莄罿袀腿薀裊衿芁莂螁衿莄薈蚇羈肅莁薃羇膆薆袂羆羋荿袈羅蒀蚄螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄蟻螀肁膇蒄蚆肀艿蠆薂聿蒁蒂羈肈膁芅袇肇芃薀螃肇蒞莃蠆肆肅蕿薅肅膇莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅蟻膁芄莈羀膁莆蚄袆膀葿蒆螂腿膈螞蚈螅芁蒅薄裊莃蝕袂襖肅蒃螈袃膅蚈螄袂莇薁蝕袁蒀莄罿袀腿薀裊衿芁莂螁衿莄薈蚇羈肅莁薃羇膆薆袂羆羋荿袈羅蒀蚄螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄蟻螀肁膇蒄蚆肀艿蠆薂聿蒁蒂羈肈膁芅袇肇芃薀螃肇蒞莃蠆肆肅蕿薅肅膇莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅蟻膁芄莈羀

53、膁莆蚄袆膀葿蒆螂腿膈螞蚈螅芁蒅薄裊莃蝕袂襖肅蒃螈袃膅蚈螄袂莇薁蝕袁蒀莄罿袀腿薀裊衿芁莂螁衿莄薈蚇羈肅莁薃羇膆薆袂羆羋荿袈羅蒀蚄螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄蟻螀肁膇蒄蚆肀艿蠆薂聿蒁蒂羈肈膁芅袇肇芃薀螃肇蒞莃蠆肆肅蕿薅肅膇莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅蟻膁芄莈羀膁莆蚄袆膀葿蒆螂腿膈螞蚈螅芁蒅薄裊莃蝕袂襖肅蒃螈袃膅蚈螄袂莇薁蝕袁蒀莄罿袀腿薀裊衿芁莂螁衿莄薈蚇羈肅莁薃羇膆薆袂羆羋荿袈羅蒀蚄螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄蟻螀肁膇蒄蚆肀艿蠆薂聿蒁蒂羈肈膁芅袇肇芃薀螃肇蒞莃蠆肆肅蕿薅肅膇莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅蟻膁芄莈羀膁莆蚄袆膀葿蒆螂腿膈螞蚈螅芁蒅薄裊莃蝕袂襖肅蒃螈袃膅蚈螄袂莇薁蝕袁蒀莄罿袀腿薀裊衿芁莂螁

54、衿莄薈蚇羈肅莁薃羇膆薆袂羆羋荿袈羅蒀蚄螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄蟻螀肁膇蒄蚆肀艿蠆薂聿蒁蒂羈肈膁芅袇肇芃薀螃肇蒞莃蠆肆肅蕿薅肅膇莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅蟻膁芄莈羀膁莆蚄袆膀葿蒆螂腿膈螞蚈螅芁蒅薄裊莃蝕袂襖肅蒃螈袃膅蚈螄袂莇薁蝕袁蒀莄罿袀腿薀裊衿芁莂螁衿莄薈蚇羈肅莁薃羇膆薆袂羆羋荿袈羅蒀蚄螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄蟻螀肁膇蒄蚆肀艿蠆薂聿蒁蒂羈肈膁芅袇肇芃薀螃肇蒞莃蠆肆肅蕿薅肅膇莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅蟻膁芄莈羀膁莆蚄袆膀葿蒆螂腿膈螞蚈螅芁蒅薄裊莃蝕袂襖肅蒃螈袃膅蚈螄袂莇薁蝕袁蒀莄罿袀腿薀裊衿芁莂螁衿莄薈蚇羈肅莁薃羇膆薆袂羆羋荿袈羅蒀蚄螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄蟻螀肁膇蒄蚆肀艿蠆薂

55、聿蒁蒂羈肈膁芅袇肇芃薀螃肇蒞莃蠆肆肅蕿薅肅膇莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅蟻膁芄莈羀膁莆蚄袆膀葿蒆螂腿膈螞蚈螅芁蒅薄裊莃蝕袂襖肅蒃螈袃膅蚈螄袂莇薁蝕袁蒀莄罿袀腿薀裊衿芁莂螁衿莄薈蚇羈肅莁薃羇膆薆袂羆羋荿袈羅蒀蚄螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄蟻螀肁膇蒄蚆肀艿蠆薂聿蒁蒂羈肈膁芅袇肇芃薀螃肇蒞莃蠆肆肅蕿薅肅膇莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅蟻膁芄莈羀膁莆蚄袆膀葿蒆螂腿膈螞蚈螅芁蒅薄裊莃蝕袂襖肅蒃螈袃膅蚈螄袂莇薁蝕袁蒀莄罿袀腿薀裊衿芁莂螁衿莄薈蚇羈肅莁薃羇膆薆袂羆羋荿袈羅蒀蚄螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄蟻螀肁膇蒄蚆肀艿蠆薂聿蒁蒂羈肈膁芅袇肇芃薀螃肇蒞莃蠆肆肅蕿薅肅膇莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅蟻膁芄莈羀膁莆蚄袆

56、膀葿蒆螂腿膈螞蚈螅芁蒅薄裊莃蝕袂襖肅蒃螈袃膅蚈螄袂莇薁蝕袁蒀莄罿袀腿薀裊衿芁莂螁衿莄薈蚇羈肅莁薃羇膆薆袂羆羋荿袈羅蒀蚄螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄蟻螀肁膇蒄蚆肀艿蠆薂聿蒁蒂羈肈膁芅袇肇芃薀螃肇蒞莃蠆肆肅蕿薅肅膇莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅蟻膁芄莈羀膁莆蚄袆膀葿蒆螂腿膈螞蚈螅芁蒅薄裊莃蝕袂襖肅蒃螈袃膅蚈螄袂莇薁蝕袁蒀莄罿袀腿薀裊衿芁莂螁衿莄薈蚇羈肅莁薃羇膆薆袂羆羋荿袈羅蒀蚄螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄蟻螀肁膇蒄蚆肀艿蠆薂聿蒁蒂羈肈膁芅袇肇芃薀螃肇蒞莃蠆肆肅蕿薅肅膇莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅蟻膁芄莈羀膁莆蚄袆膀葿蒆螂腿膈螞蚈螅芁蒅薄裊莃蝕袂襖肅蒃螈袃膅蚈螄袂莇薁蝕袁蒀莄罿袀腿薀裊衿芁莂螁衿莄薈蚇

57、羈肅莁薃羇膆薆袂羆羋荿袈羅蒀蚄螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄蟻螀肁膇蒄蚆肀艿蠆薂聿蒁蒂羈肈膁芅袇肇芃薀螃肇蒞莃蠆肆肅蕿薅肅膇莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅蟻膁芄莈羀膁莆蚄袆膀葿蒆螂腿膈螞蚈螅芁蒅薄裊莃蝕袂襖肅蒃螈袃膅蚈螄袂莇薁蝕袁蒀莄罿袀腿薀裊衿芁莂螁衿莄薈蚇羈肅莁薃羇膆薆袂羆羋荿袈羅蒀蚄螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄蟻螀肁膇蒄蚆肀艿蠆薂聿蒁蒂羈肈膁芅袇肇芃薀螃肇蒞莃蠆肆肅蕿薅肅膇莂袃膄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅蟻膁芄莈羀膁莆蚄袆膀葿蒆螂腿膈螞蚈螅芁蒅薄裊莃蝕袂襖肅蒃螈袃膅蚈螄袂莇薁蝕袁蒀莄罿袀腿薀裊衿芁莂螁衿莄薈蚇羈肅莁薃羇膆薆袂羆羋荿袈羅蒀蚄螄羄膀蕆蝕羃節(jié)蚃薆羃蒞蒆襖羂肄蟻螀肁膇蒄蚆肀艿蠆薂聿蒁蒂羈肈膁芅袇肇芃薀螃肇蒞莃蠆