三位數(shù)減三位數(shù)的連續(xù)退位減法_第1頁
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文檔簡介

1、三位數(shù)減三位數(shù)的連續(xù)退位減法 主備人：陳曉燦教學內容：人教版小學數(shù)學三年級上冊42頁例3。教學目標：1.能正確地筆算三位數(shù)減三位數(shù)的連續(xù)退位減法（十位上有0），會分析，解答有關的實際問題。2.通過向學生強調數(shù)位對齊，退位，驗算等注意事項，幫助學生形成良好的學習習慣。3.獲得成功體驗，增強學習數(shù)學的興趣。教學重難點：1.掌握連續(xù)退位減法（中間有0）的計算法則。2.正確的筆算三位數(shù)減三位數(shù)的退位減法（十位上有0）。教法學法：先學后教，當堂訓練教學模式：導、學、議、練 教學過程：一、導1.復習導入筆算：311-74=師：列豎式時我們應該注意什么？（相同數(shù)位對齊）指名請學生邊說師邊板書上節(jié)課我們已經(jīng)學

2、習過了三位數(shù)減三位數(shù)的退位減法，今天我們繼續(xù)來學習減法的筆算。板書課題：三位數(shù)減三位數(shù)的連續(xù)退位減法2.出示學習目標：（1）掌握連續(xù)退位減法（中間有0）的計算法則。（2）正確地筆算三位數(shù)減三位數(shù)的退位減法。二、學出示自學指示：1.根據(jù)課本41頁內容找出我們要求的問題是什么？解決這個問題需要那些信息？怎樣列式？（請你在練習本上列式并計算）2.你是用什么方法知道這個算式的結果的？如果筆算，怎樣列豎式，要注意什么？怎樣檢驗你的計算是否正確？三、議1.找生扮演解決并匯報。2.引導學生說出計算過程，邊說邊提問，邊板書，著重引導學生將算理說清楚，理解連續(xù)退位不夠減時怎么辦。3.說一說十位上的4是怎么來的？百位上為什么是2？4.比較一下黑板上的兩個算式，說說它們有什么相同和不同的地方？5.要想知道計算的結果是否正確，怎么驗算呢？生匯報驗算方法，師總結并板書，提醒注意驗算的格式。6.小結：在計算連續(xù)退位減法時要注意什么？四、練1.基礎題（1）（2）2、綜合題（1）（2）（3）（4）3.拓展題（1）（2）小麗計算一道減法

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