XX小學(xué)減負增效實施方案

1、雙廟小學(xué)減負增效實施方案實施方案為全面貫徹落實市、區(qū)減負增效工作會議精神，扎實做好減負增效工作，規(guī)范辦學(xué)行為，增強教學(xué)效益，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進一步貫徹落實有關(guān)“減負增效”工作的文件精神，以市區(qū)切實減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負擔有關(guān)規(guī)定為準繩，按照區(qū)教育局的相關(guān)文件要求，以切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔為突破口，以精致化管理為抓手，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以強化德育、提升自主學(xué)習能力為重點，深入探索增效的策略、方法和途徑，逐步建立和完善減負增效的長效機制，推進學(xué)區(qū)科學(xué)內(nèi)涵發(fā)展，穩(wěn)步提高素質(zhì)教育實施水平。二、具體實

2、施（一）強化責任，成立“減負增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長。馬志成（校長）。（二）廣泛宣傳，正確認識“減負增效”辯證關(guān)系。1.召開教師會議，組織學(xué)習“減負”工作的有關(guān)文件，領(lǐng)-1嚴格控制學(xué)生在校時間。小學(xué)生在?；顒訒r間每天不超過6小時。午間不得占用學(xué)生休息和活動時間集中上課。各學(xué)校教導(dǎo)處要嚴格按照學(xué)區(qū)統(tǒng)一制定的“作息時間表”按時作息，并科學(xué)制定“課程表”和“課外活動安排表”，并將其公布在學(xué)校顯眼的位置上，接受社會、家長監(jiān)督。每天25分鐘的大課間活動讓學(xué)生在老師的組織下真正動起來，不斷提高活動效率，保證學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時。3.加大課程整合力度，開齊開足各科課程。在計劃課程飽和、學(xué)生活動時間嚴

3、格控制的前提下，根據(jù)學(xué)生發(fā)展以及學(xué)校特色發(fā)展的需求，科學(xué)設(shè)置學(xué)校各類興趣小組，想方設(shè)法保證活動正常開展。術(shù)科也要認真?zhèn)湔n，上好每堂課，決不擅自調(diào)課，如有特殊情況確實需要調(diào)課的必須報請學(xué)區(qū)批準備案。學(xué)區(qū)將組織人員不定期抽查各學(xué)校教師上課情況。4.優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，嚴格控制家庭作業(yè)量。各學(xué)校必須給教師一個統(tǒng)一的“減負”標準，特別是家庭作業(yè)，原則上要求。一、二年級學(xué)生不留家庭作業(yè)，三、四、五、六年級作業(yè)要適當，盡量在1小時內(nèi)完成，且作業(yè)必須經(jīng)過教師的深思熟慮，作業(yè)設(shè)計力求形式多樣，分層布置，充分挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的能力。實行班主任負責制，負責協(xié)調(diào)控制語數(shù)英等各科作業(yè)總量。5.加強教

4、學(xué)質(zhì)量調(diào)研，提升教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)校要加強各學(xué)科（包括術(shù)科）教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作，促進教學(xué)質(zhì)量全面提高。做好各年級各學(xué)科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案，制訂補。-3時擴大宣傳陣地，充分利用黑板報等形式開設(shè)心理健康教育專欄，增強他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力。8.加強教師隊伍建設(shè)，提高教師對減負增效的執(zhí)行力。（1）轉(zhuǎn)變教師教育觀念，愛護每一個學(xué)生，倡導(dǎo)教學(xué)民主，建立平等的師生關(guān)系，尊重學(xué)生的人格，對學(xué)生應(yīng)堅持正面教育，肯定成績和進步，指出缺點和不足，不得諷刺挖苦、粗暴壓服，嚴禁體罰和變相體罰，把“減負增效”工作與禁止教師“有償家教”結(jié)合起來。（2）要搞好校本培訓(xùn)活動，提高教師的綜合教學(xué)能力，提高課堂教

5、學(xué)效益，不搞課外延伸（補課），確?！皽p負”不減教學(xué)質(zhì)量。加強教師教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行意識。加強教學(xué)研究，提高教師優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)過程的能力。加強信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合研究，發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)手段，提高教師的有效教學(xué)能力。三、保障措施1.學(xué)校將全面抓好檢查考核工作。對減負增效工作的落實情況，學(xué)科老師進行全程性的自查，學(xué)校教導(dǎo)處進行經(jīng)常性的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。2.通過學(xué)生代表座談會、家長會等渠道，聽取學(xué)生、家長對“減負增效”工作的建議和要求，促進各學(xué)校的“減負增效”工作有效開展。3.學(xué)區(qū)將把“減負增效”工作作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師工作考核的重要內(nèi)容，納入學(xué)期績效考評工作。-5

6、-中心小學(xué)中心小學(xué)減負增效控制作業(yè)量實施方案一、指導(dǎo)思想：為進一步深入貫徹落實省、市、區(qū)關(guān)于“規(guī)范辦學(xué)行為，減輕小學(xué)過重課業(yè)負擔”相關(guān)文件和局領(lǐng)導(dǎo)講話要求，緊緊圍繞創(chuàng)建義務(wù)教育示范區(qū)和教育強區(qū)的工作目標，進一步更新教育觀念，樹立正確的教育質(zhì)量觀，深化課程改革和評價改革，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔，全面實施素質(zhì)教育。把注意力聚焦到提高課堂教學(xué)效益上來，做到“減負不減質(zhì)”，真正減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，特制定本方案。1、嚴格執(zhí)行課程計劃。不得隨意增減課程門類、難度和課時，不得增加周活動總量。不加課或變相加課。任何老師不能以任何方式擠占或挪用音、體、美、地方及校本等課程。2、控制

7、學(xué)生在校時間。學(xué)生在?；顒訒r間不得超過6小時/天。3、控制學(xué)生作業(yè)總量。一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四、五、六年級不超過1小時。家庭作業(yè)教師要試做，保證不超過規(guī)定時間。4、教導(dǎo)處要嚴格審批教師作業(yè)布置情況，對于違規(guī)教師酌情給予處分。5、每學(xué)期要通過家長會或問卷調(diào)查反饋家庭作業(yè)布置情況。1、成立減負工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，校長是減負第一責任人。2、與教師簽定責任狀，落實減負工作責任。3、制定減負工作的實施方案。4、檢查辦法。行政領(lǐng)導(dǎo)加強檢查學(xué)生課堂作業(yè)是否適量。找學(xué)生座談并抽查家庭作業(yè)，是否超量，是否控制在規(guī)定時間內(nèi)。檢查學(xué)生書包，看是否有規(guī)定之外的資料或習題集。不定期召開學(xué)生座談會，了解

8、減負情況，納入教學(xué)常規(guī)績效考核。1、健全制度，落實“減負”責任。實行減負工作責任制，校長為“減負”工作第一負責人，小組成員各負其責，各司其職，層層落實，責任到人。實行部門問責制，把“減負”具體工作落實到每個部門和每一位教師。學(xué)校與全體教師簽訂減負責任書。2、定期檢查，并將檢查結(jié)果存入檔案，作為履職考核的重要內(nèi)容。一查教案，每月檢查一次。二查作業(yè)量及先做全批，兩周抽查一次，一月普查一次。3、推行學(xué)生作業(yè)審批制度、公示制度。嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量。提倡布置活動性、實踐性家庭作業(yè)。倡導(dǎo)因人而異的作業(yè)，逐步推出個性化作業(yè)。嚴格控制學(xué)生的作業(yè)總量，并利用校訊通公布給家長。（1）布置作業(yè)，在“質(zhì)”上狠下功

9、夫。做到作業(yè)布置的重點和難點到位，到點，可做可不做的基礎(chǔ)題，已經(jīng)掌握的知識點，最好不重復(fù)布置，有效地避免無效作業(yè)。（2）布置作業(yè)，在“量”上要適當。認真多做題，確有提高成績之效。每天的作業(yè)量要嚴格控制，平時的小練筆，應(yīng)該做到隨堂完成，不留到課外去。（3）作業(yè)布置要講究“活”。在布置作業(yè)時，有時就將要做的題先整理一下，設(shè)計一題多問、一題多解、一題多變、補充條件、補充問題、自編題型，使學(xué)生覺得“玩”之有味，而且看上去只有1題，心理上好承受一些。（4）作業(yè)布置要從“實”出發(fā)。作業(yè)布置要結(jié)合本班學(xué)生實際情況，不搞一刀切，因材而定，分類要求，盡量避免一些偏、繁、難、舊，不合實際的題目，可因人而異，具有一

10、定的梯度，以適應(yīng)不同程度學(xué)生來完成，設(shè)計一些難度不同的必做題，選作題、深化題，這種梯形的作業(yè)能使不同學(xué)生發(fā)揮各自的潛能。（5）作業(yè)布置要少而精。學(xué)生最忌作業(yè)多而繁，要掌握學(xué)生心理特點，根據(jù)當天所學(xué)內(nèi)容，重點突出、難點突破，精心設(shè)計一些舉一反三，觸類旁通的題目，不隨心所欲、信心拈來，搞題海戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn)，盡量做到心中有數(shù)，不遺漏知識點。4、加強教師培訓(xùn)，組織學(xué)習，提高認識，提升教師基本技能，做到高效備課，高效課堂，向40分鐘要質(zhì)量。5、定期召開家長會、組織家長減負志愿者，積極向家長和學(xué)生宣傳實施素質(zhì)教育的精神和“減負”的目的和要求，聽取家長、學(xué)生對“減負”工作的意見和建議，并結(jié)合學(xué)校實際按規(guī)定進行整

11、改。1、學(xué)期末評選減負增效突出的優(yōu)秀老師學(xué)校給予精神與物質(zhì)獎勵。2、檢查中發(fā)現(xiàn)違規(guī)者第一次批評教育，責令改正，如有第二次，月工作考核該項0分。第三次師德考核實行一票否決。3、家長對此工作反映強烈的，一經(jīng)查實，當月師德考核分為0分，教學(xué)績效只拿一半?？傊瑢W(xué)校每一位教師要秉承“減負增效提質(zhì)”的新理念，通過“減少不必要的機械作業(yè)，增加創(chuàng)造性思維的空間。減少硬性統(tǒng)一的作業(yè)，增加彈性作業(yè)。減少學(xué)生的心靈負擔，增加學(xué)生的能力培養(yǎng)。減少接受性的被動負擔，增加主動發(fā)展的探究性活動。減少苦學(xué)負擔，增強樂學(xué)情感，在“減負增效提質(zhì)”上下足功夫，做好文章，減輕學(xué)生負擔，打造高效課堂，提升教學(xué)效益。崮寨中心小學(xué)一、指

12、導(dǎo)思想：為進一步深入貫徹落實山東省教育廳關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔的通知（魯教基字201317號）文件精神，文件緊緊圍繞市教育局提出的“三個一”的工作主題，進一步更新教育觀念，樹立正確的教育質(zhì)量觀，深化課程改革和評價改革，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔，全面素質(zhì)教育的實施。把注意力聚集到提高課堂教學(xué)效益上來，做到“減負不減質(zhì)”，真正減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，特制定本方案。1、嚴格執(zhí)行課程計劃。不得隨意增減課程門類、難度和課時，不得增加周活動總量。不加課或變相加課。任何老師不能以任何方式擠占或挪用音、體、美等課程。2、控制學(xué)生在校時間。學(xué)生在校活動時間不得超過

13、6小時/天。3、控制學(xué)生作業(yè)總量。一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級不超過30分鐘，五、六年級不超過45分鐘。4、不得利用節(jié)假日（含雙休日、寒暑假）組織學(xué)生集體補課或上新課，5、控制考試次數(shù)?？刂平梯o用書。不得向?qū)W生推薦或變相推薦各類資料與習題集。1、成立減負工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，校長是減負第一責任人。2、與教師簽定責任狀，落實減負工作責任。3、制定減負工作的實施方案。4、檢查辦法。行政領(lǐng)導(dǎo)加強巡堂記載，看是否執(zhí)行課程計劃。檢查學(xué)生課堂作業(yè)是否適量。找學(xué)生座談并抽查家庭作業(yè)，是否超量，是否控制在規(guī)定時間內(nèi)。檢查學(xué)生書包，看是否有規(guī)定之外的資料或習題集。不定期召開學(xué)生座談會，了解減負情況

14、，納入教學(xué)常規(guī)績效考核。1、健全制度，落實“減負”責任。實行減負工作責任制，校長為“減負”工作第一負責人，小組成員各負其責，各司其職，層層落實，責任到人。實行部門問責制，把“減負”具體工作落實到每個部門和每一位教師。學(xué)校與全體教師簽訂減負責任書。2、定期檢查，并將檢查結(jié)果存入檔案，作為履職考核的重要內(nèi)容。一查教案，每月檢查一次。二查作業(yè)量及先做全批，兩周抽查一次，一月普查一次。3、推行學(xué)生作業(yè)審批制度、公示制度。嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量。提倡布置活動性、實踐性家庭作業(yè)。倡導(dǎo)因人而異的作業(yè)，逐步推出個性化作業(yè)。嚴格控制學(xué)生的作業(yè)總量。（1）布置作業(yè)，在“質(zhì)”上狠下功夫。做到作業(yè)布置的重點和難點到位

15、，到點，可做可不做的基礎(chǔ)題，已經(jīng)掌握的知識點，最好不重復(fù)。（2）布置作業(yè)，在“量”上要適當。認真多做題，確有提高成績之效。但憑“題?！比伲摀^重，會事倍功半。每天的作業(yè)量要嚴格控制，平時的小練筆，應(yīng)該做到隨堂完成，不留到課外去。（3）作業(yè)布置要講究“活”。在布置作業(yè)時，有時就將要做的題先整理一下，設(shè)計一些多問、一題多解、一題多變、補充條件、補充問題、自編題型，使學(xué)生覺得“玩”之有味，而且看上去只有1題，心理上好承受一些。（4）作業(yè)布置要從“實”出發(fā)。作業(yè)布置要結(jié)合本班學(xué)生實際情況，不搞一刀切，因材而定，分類要求，盡量避免一些偏、繁、難、舊，不合實際的題目，可因人而異，具有一定的梯度，以適應(yīng)

16、不同程度學(xué)生來完成，設(shè)計一些難度不同的必做題，選作題、深化題，這種梯形的作業(yè)能使不同學(xué)生發(fā)揮各自的潛能。（5）作業(yè)布置要少而精。學(xué)生最忌作業(yè)多而繁，要掌握學(xué)生心理特點，根據(jù)當天所學(xué)內(nèi)容，重點突出、難點突破，精心設(shè)計一些舉一反三，觸類旁通的題目，不隨心所欲、信心拈來，搞題海戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn)，盡量做到心中有數(shù)，不遺漏知識點。4、加強教師培訓(xùn)，組織學(xué)習，提高認識。提升教師基本技能，做到高效備課，高效課堂，向40分鐘要質(zhì)量。5、定期召開家長會、組織家長減負志愿者，積極向家長和學(xué)生宣傳實施素質(zhì)教育的精神和“減負”的目的和要求，聽取家長、學(xué)生對“減負”工作的意見和建議，并結(jié)合學(xué)校實際按規(guī)定進行整改。6、嚴格教輔

17、資料征訂工作的管理，禁止教師私自給學(xué)生征訂教輔材料，拒絕上級規(guī)定之外的教輔材料進入校園。7、嚴格規(guī)范考試管理。控制考試頻率，學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級制，教師不得按名次公布學(xué)生學(xué)習成績，學(xué)校不得以學(xué)生的考試成績、升學(xué)率作為評價教師的唯一標準。提倡對學(xué)生進行多元化和過程化學(xué)業(yè)評價。8、充分利用多媒體技術(shù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。提高課堂效率，實質(zhì)上要抓興趣，興趣是最好的老師。每節(jié)課學(xué)生的注意力都是有一定限度的，單一的教學(xué)方法或手段，學(xué)生很容易出現(xiàn)感官疲勞，注意力分散，這就要求我們精心組織課堂教學(xué)，采用多種方法，吸引學(xué)生的注意力。1、學(xué)期末評選減負增效突出的優(yōu)秀老師學(xué)校給予精神與物質(zhì)獎勵。2、檢查中發(fā)現(xiàn)違

18、規(guī)者第一次批評教育，責令改正，如有第二次，月工作考核該項0分。第三次師德考核實行一票否決。3、家長對此工作反映強烈的，一經(jīng)查實，當月師德考核分為0分，教學(xué)績效只拿一半?？傊?，學(xué)校每一位教師要秉承“減負增效提質(zhì)”的新理念，通過“減少不必要的機械作業(yè)，增加創(chuàng)造性思維的空間。減少硬性統(tǒng)一的作業(yè)，增加彈性作業(yè)。減少學(xué)生的心靈負擔，增加學(xué)生的能力培養(yǎng)。減少接受性的被動負擔，增加主動發(fā)展的探究性活動。減少苦學(xué)負擔，增強樂學(xué)情感”等“五增五減”活動，在“減負增效提質(zhì)”上下足功夫，做好文章，減輕學(xué)生負擔，打造高效課堂，提升教學(xué)效益總之，要打造理想課堂，并非一日之功，我們要努力學(xué)習，勤于反思，不斷積累經(jīng)驗，大膽

19、改革創(chuàng)新，努力構(gòu)建科學(xué)的、和諧的、高效的課堂教學(xué)秩序和氛圍。xx小學(xué)2014年11月減輕學(xué)生課業(yè)負擔實施方案為全面貫徹黨的教育方針，推進素質(zhì)教育，貫徹實施國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，嚴格執(zhí)行和落實陜西省人民政府辦公廳關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推進素質(zhì)教育的意見，認真落實藍田縣教育局和鎮(zhèn)中心校會議精神，進一步減輕學(xué)生課業(yè)負擔，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想切實落實各級教育主管部門關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負擔的文件精神。轉(zhuǎn)變教育觀念，推進基礎(chǔ)教育課程改革實驗，樹立實施素質(zhì)教育的思想。各科室密切配合，齊抓共管、標本兼治。從實際出發(fā)，分階段、有重點地大力推進。完善對減負工作的管理，加強領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，切實把學(xué)生過重

20、負擔減下來，全面推進素質(zhì)教育的實施。二、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組三、具體要求1、嚴格開設(shè)課程。全面實施國家課程計劃，嚴格按課程計劃開齊開足規(guī)定的課程，不得擅自調(diào)整課程計劃，隨意加深課程難度和課時、增減課程和課時、趕超教學(xué)進度和提前結(jié)束課程，切實保障體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)、英語、綜合類、實踐類課程的開設(shè)，切實保證學(xué)生自主學(xué)習、團隊活動和社會實踐的時間。2、嚴格控制在校時間。嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段中小學(xué)生在校上課和課外自習時間的規(guī)定，學(xué)生在校學(xué)習時間（不含課間休息、課外活動和社會實踐）不超過6小時。住校生每天晚自習時間不得超過2課時，走讀生原則上不安排晚自習。嚴禁學(xué)校利用晚自習補習文化課，或組織學(xué)科教學(xué)活動

21、。3、嚴格控制學(xué)生作業(yè)量。一、二年級不得留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)每天控制在平均1小時以內(nèi)。教師布置作業(yè)必須堅持“精選、先做、全批、講評”原則。堅決杜絕給學(xué)生布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)。雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量，堅決杜絕教師用增加作業(yè)量的方式變相體罰學(xué)生。學(xué)生和家長有權(quán)拒絕完成超過規(guī)定時間以上的作業(yè)量，。4、嚴格控制補課。教師不得利用寒暑假、公休日、課余時間組織或者變相組織學(xué)生進行補課，不得開設(shè)各類學(xué)科競賽輔導(dǎo)班，不得組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機構(gòu)舉辦的文化課補習班，不得在校外社會辦學(xué)機構(gòu)兼職、兼課。學(xué)校不為社會上舉辦的以中小學(xué)生為對象的文化補習班提供任何場所。5、嚴格規(guī)范考試

22、管理。每學(xué)期末進行一次全校性記錄成績的學(xué)科考試。學(xué)校和班級不得以任何形式公布學(xué)生成績或?qū)Π嗉?、學(xué)生進行排名。6、嚴格確保學(xué)生的休息和鍛煉時間。科學(xué)安排學(xué)生在校作息時間，嚴格執(zhí)行學(xué)生在校時間的規(guī)定，教師要嚴格遵守“下課不拖堂，放學(xué)不留學(xué)生，嚴格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度。確保學(xué)生在校園內(nèi)每天至少有一小時的體育活動時間，切實保證義務(wù)教育。階段學(xué)生每日有9小時以上睡眠時間。7、嚴格規(guī)范招生制度。學(xué)?；虬嗉壊坏门e行或變相舉行與入學(xué)相關(guān)的考試、測試。8、嚴格按照規(guī)定程序和要求選用中小學(xué)教材。嚴禁選用省教育廳頒布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄之外的教材。嚴格按照要求在學(xué)生自愿選擇的基礎(chǔ)上，推薦使用省中

23、小學(xué)教材審定委員會中小學(xué)教輔公告中的教輔材料。嚴禁公告外的其他教輔材料進入中小學(xué)校內(nèi)。嚴禁教育部門、學(xué)校和教師組織學(xué)生征訂教輔材料，或向?qū)W生攤派習題集、試卷以及課外讀物。四、保障措施（一）轉(zhuǎn)變教育觀念，減輕學(xué)生負擔1、組織全校教師學(xué)習國務(wù)院和教育部的有關(guān)減輕學(xué)生負擔的文件精神，統(tǒng)一認識，落實責任。明確“減負”的重大意義，“減負”的根本目的在于“提質(zhì)”，“減負提質(zhì)”是全面推進素質(zhì)教育的重要途徑。全校教師從思想上認識到，不但要減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，還要減輕學(xué)生過重的心理負擔。2.把加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)作為減負的治本措施來抓。3、加強家校聯(lián)系，讓學(xué)校、社會、家長形成“

24、減負”的共識和合力，不斷強化學(xué)校、家庭、社會共同育人的責任，形成全社會關(guān)心、理解、支持減負工作的社會環(huán)境。（二）健全落實制度，減輕學(xué)生負擔1、公示制度將上國務(wù)院和教育部的有關(guān)減輕學(xué)生負擔的文件精神和相關(guān)規(guī)定，以及學(xué)校的關(guān)于“減負”的制度向全校師生、家長、社會公開，接受社會監(jiān)督。2、作業(yè)布置審查制度學(xué)校教研組必須堅持每周研究一次學(xué)生作業(yè)布置，每周在會商平衡的基礎(chǔ)上，提出學(xué)生作業(yè)周布置計劃，經(jīng)教導(dǎo)主任簽字實施。3、監(jiān)控制度。及時調(diào)整。學(xué)生作業(yè)負擔情況，確保不增加學(xué)生過重課業(yè)負擔。（3）信訪制度。公開監(jiān)督電接受信訪。立備查記錄，保證學(xué)生課業(yè)負擔符合學(xué)生實際。我校將不定期對學(xué)

25、生及家長進行課業(yè)負擔情況問卷調(diào)查。（5）學(xué)校建立加重學(xué)生課業(yè)負擔責任追究制。沒有做到學(xué)生過重作。業(yè)減負要求的教師，年度考核不得評優(yōu)秀。4、綜合評價制度（1）繼續(xù)探索和落實學(xué)校已經(jīng)開展的“學(xué)生綜合評價方法”，突出過程性、多元化。（2）積極探索發(fā)展性教師評價制度和發(fā)展性學(xué)生評價制度。（三）提高課堂效率，減輕學(xué)生負擔1、加強校內(nèi)督學(xué)，實施過程監(jiān)控，通過教師發(fā)展性評價，優(yōu)化教育要素，提高教學(xué)質(zhì)量。2、要求全體教師要認真鉆研教材，備好課，把功夫下在課堂上，努力提高課堂教學(xué)效益，注意抓差補缺，課堂練習當堂完成。按時上下課，切不可因教師自身的原因，搞課內(nèi)不足課外補。3、加強集體備課，充分發(fā)揮集體的智慧，力爭

26、把每一堂課都上成精品課、高效課。真正落實學(xué)校提出的課堂教學(xué)的“堂堂清”“周周清”“月月清”，從根本上減輕學(xué)生的過重的、不必要的課業(yè)負擔。4、加強學(xué)習策略的研究，指導(dǎo)學(xué)生運用學(xué)習策略規(guī)范自己的學(xué)習行為，提高學(xué)習效率。如?！罢n前四準備，課中四重視，課內(nèi)四落實”學(xué)習策略的運用，將學(xué)生從大量的、許多重復(fù)的、機械的、甚至不必要的繁重的練習中解放出來，學(xué)生基本上可以達到“堂堂清”。減輕學(xué)生過重負擔是一項長期面艱巨的任務(wù)。需要我們真抓嚴。管，常抓不懈。讓我們以教育部門“減負”文件為指針，認真落實上級文件精神，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個接受素質(zhì)教育的寬松環(huán)境，為培養(yǎng)一代合格的高素質(zhì)的社會主義建設(shè)者和接班人而共同奮斗。

27、為全面貫徹黨的教育方針，推進素質(zhì)教育，貫徹實施國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，嚴格執(zhí)行和落實陜西省人民政府辦公廳關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推進素質(zhì)教育的意見，認真落實藍田縣教育局和鎮(zhèn)中心校會議精神，進一步減輕學(xué)生課業(yè)負擔，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想切實落實各級教育主管部門關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負擔的文件精神。轉(zhuǎn)變教育觀念，推進基礎(chǔ)教育課程改革實驗，樹立實施素質(zhì)教育的思想。各科室密切配合，齊抓共管、標本兼治。從實際出發(fā)，分階段、有重點地大力推進。完善對減負工作的管理，加強領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，切實把學(xué)生過重負擔減下來，全面推進素質(zhì)教育的實施。三、具體要求1.嚴格開設(shè)課程。全面實施國家課程計劃，嚴格按課程計劃開齊開

28、足規(guī)定的課程，不得擅自調(diào)整課程計劃，隨意加深課程難度和課時、增減課程和課時、趕超教學(xué)進度和提前結(jié)束課程，切實保障體育與健康、音樂、美術(shù)、科學(xué)、英語、綜合實踐類課程的開設(shè)，切實保證學(xué)生自主學(xué)習、團隊活動和社會實踐的時間。2.嚴格控制在校時間。嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段中小學(xué)生在校上課和課外自習時間的規(guī)定，學(xué)生在校學(xué)習時間（不含課間休息、課外活動和社會實踐）不超過6小時。3.嚴格控制學(xué)生作業(yè)量。一、二年級不得留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)每天控制在平均1小時以內(nèi)。教師布置作業(yè)必須堅持“精選、先做、全批、講評”原則。堅決杜絕給學(xué)生布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)。雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量，堅決

29、杜絕教師用增加作業(yè)量的方式變相體罰學(xué)生。學(xué)生和家長有權(quán)拒絕完成超過規(guī)定時間以上的作業(yè)量，。4.嚴格控制補課。教師不得利用寒暑假、公休日、課余時間組織或者變相組織學(xué)生進行補課，不得開設(shè)各類學(xué)科競賽輔導(dǎo)班，不得組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機構(gòu)舉辦的文化課補習班，不得在校外社會辦學(xué)機構(gòu)兼職、兼課。學(xué)校不為社會上舉辦的以中小學(xué)生為對象的文化補習班提供任何場所。5.嚴格規(guī)范考試管理。每學(xué)期末進行一次全校性記錄成績的學(xué)科考試。學(xué)校和班級不得以任何形式公布學(xué)生成績或?qū)Π嗉墶W(xué)生進行排名。6.嚴格確保學(xué)生的休息和鍛煉時間?？茖W(xué)安排學(xué)生在校作息時間，嚴格執(zhí)行學(xué)生在校時間的規(guī)定，教師要嚴格遵守“下課不拖堂，放學(xué)不留學(xué)生，

30、嚴格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度。確保學(xué)生在校園內(nèi)每天至少有一小時的體育活動時間，切實保證義務(wù)教育階段學(xué)生每日有9小時以上睡眠時間。7.嚴格規(guī)范招生制度。學(xué)?；虬嗉壊坏门e行或變相舉行與入學(xué)相關(guān)的考試、測試。8.嚴格按照規(guī)定程序和要求選用中小學(xué)教材。嚴禁選用省教育廳頒布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄之外的教材。嚴格按照要求在學(xué)生自愿選擇的基礎(chǔ)上，推薦使用省中小學(xué)教材審定委員會中小學(xué)教輔公告中的教輔材料。嚴禁公告外的其他教輔材料進入中小學(xué)校內(nèi)。嚴禁教育部門、學(xué)校和教師組織學(xué)生征訂教輔材料，或向?qū)W生攤派習題集、試卷以及課外讀物。四、保障措施（一）轉(zhuǎn)變教育觀念，減輕學(xué)生負擔1.組織全校教師學(xué)習國務(wù)院和教育部的有關(guān)減輕學(xué)生負擔的文件精神，統(tǒng)一認識，落實責任。明確“減負”的重大意義，“減負”的根本目的在于“提質(zhì)”，“減負提質(zhì)”是全面推進素質(zhì)教育的重要途徑。全校教師從思想上認識到，不但要減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，還要減輕學(xué)生過重的心理負擔。2.把加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)作為減負的治