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文檔簡介

1、 體育老師要將體育老師要將12名女生分組訓(xùn)名女生分組訓(xùn)練跳繩,要求每練跳繩,要求每組人數(shù)相同組人數(shù)相同,可可以怎樣分?以怎樣分?根據(jù)根據(jù)34=12 可以說可以說12是是3的的倍數(shù)倍數(shù),12也是也是4的的倍倍數(shù)數(shù),4和和3都是都是12 的的因數(shù)因數(shù) 112=12 26=12 34=12 因為因為10020=2000, 所以所以2000是倍數(shù),是倍數(shù),100和和20是因數(shù)。是因數(shù)。 這樣說對嗎?這樣說對嗎?2000是是100的倍數(shù),的倍數(shù),2000也是也是20的倍數(shù),的倍數(shù),100和和20都是都是2000的因數(shù)。的因數(shù)。 為了方便,我們在研究為了方便,我們在研究倍數(shù)和因數(shù)時,所說的一般倍數(shù)和因數(shù)時

2、,所說的一般指不是指不是0的自然數(shù)。的自然數(shù)。 你能找出多少個你能找出多少個3的倍數(shù)?的倍數(shù)? 試一試試一試任選其中兩題完成任選其中兩題完成2的倍數(shù)有:的倍數(shù)有:5的倍數(shù)有:的倍數(shù)有:7的倍數(shù)有:的倍數(shù)有:9的倍數(shù)有:的倍數(shù)有:3的倍數(shù)有:的倍數(shù)有:3,6,9,12,15 -2的倍數(shù)有:的倍數(shù)有:2,4,6,8,10 -5的倍數(shù)有:的倍數(shù)有:5,10,15,20,25 -7的倍數(shù)有:的倍數(shù)有:7,14,21,28,35 -9的倍數(shù)有:的倍數(shù)有:9,18,27,36,45 - 3的倍數(shù)有:的倍數(shù)有:3,6,9,12,15 -2的倍數(shù)有:的倍數(shù)有:2,4,6,8,10 -5的倍數(shù)有:的倍數(shù)有:5,

3、10,15,20,25 -7的倍數(shù)有:的倍數(shù)有:7,14,21,28,35 -9的倍數(shù)有:的倍數(shù)有:9,18,27,36,45 - 一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是無一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是無限的,一個數(shù)最小的倍數(shù)是限的,一個數(shù)最小的倍數(shù)是它本身,沒有最大的倍數(shù)。它本身,沒有最大的倍數(shù)。 觀察下面幾個例子觀察下面幾個例子,你能發(fā)現(xiàn)這些數(shù)的倍數(shù)你能發(fā)現(xiàn)這些數(shù)的倍數(shù)有什么共同的特點嗎有什么共同的特點嗎?你能找出你能找出36所有的因數(shù)嗎?所有的因數(shù)嗎? 試一試試一試任選其中兩題完成任選其中兩題完成15的因數(shù)有:的因數(shù)有:16的因數(shù)有:的因數(shù)有:18的因數(shù)有:的因數(shù)有:24的因數(shù)有:的因數(shù)有:36的因數(shù)有:的因數(shù)有:

4、1,2,3,4,6,9,12, 18,36。15的因數(shù)有:的因數(shù)有:1,3,5,15。16的因數(shù)有:的因數(shù)有:1,2,4,8,16。18的因數(shù)有:的因數(shù)有:1,2,3,6,9,18。24的因數(shù)有:的因數(shù)有:1,2,3,4,6,8,12,24。36的因數(shù)有:的因數(shù)有:1,2,3,4,6,9,12, 18,36。15的因數(shù)有:的因數(shù)有:1,3,5,15。16的因數(shù)有:的因數(shù)有:1,2,4,8,16。18的因數(shù)有:的因數(shù)有:1,2,3,6,9,18。24的因數(shù)有:的因數(shù)有:1,2,3,4,6,8,12,24。 一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是有一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是有限的,一個數(shù)最小的因數(shù)是限的,一個數(shù)最小的因數(shù)是1,最大的因數(shù)是它本身。最大的因數(shù)是它本身。 觀察下面幾個例子觀察下面幾個例子,你能發(fā)現(xiàn)這些數(shù)的因數(shù)你能發(fā)現(xiàn)這些數(shù)的因數(shù)有什么共同的特點嗎有什么共同的特點嗎?考考你考考你!一個數(shù)既是一個數(shù)既是12的因數(shù),又是的因數(shù),又是12的倍數(shù),這個數(shù)是(的倍數(shù),這個數(shù)是( )。 121216-8643214

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