




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 學(xué)科:英語 授課年級:初中八年級章節(jié)名稱1.1 unit1will people have robots? section a (period 1)計劃學(xué)時 1教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn):英語課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿):第三學(xué)段:79年級倡導(dǎo)任務(wù)型的教學(xué)途徑,培養(yǎng)學(xué)生綜合語言使用水平(1-9ela4.1.3)教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn): 學(xué)生教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)(setcs)第三學(xué)段(79年級) a級本課教學(xué)目標(biāo):1. 學(xué)會使用一般過去時、一般現(xiàn)在時和一般將來時談?wù)撨^去、現(xiàn)在和將來發(fā)生的事情。2. 會寫本課單詞和短語:building,in college,play the guitar,play tennis3. 學(xué)習(xí)重點(diǎn)句型:
2、(1) what do you think sally will be in five years ? - i think shell be a doctor.(2) what sport will she play ?4. 繼續(xù)學(xué)習(xí)一般將來時的結(jié)構(gòu)及用法。學(xué)習(xí)目標(biāo)描述知識點(diǎn)編 號學(xué)習(xí) 目標(biāo)具 體 描 述 語 句1.111.121.131.14知識和水平過程和方法情感態(tài)度和價值觀學(xué)會使用一般過去時、一般現(xiàn)在時和一般將來時談?wù)撨^去、現(xiàn)在和將來發(fā)生的事情。并讓學(xué)生掌握重點(diǎn)句型what do you think sally will be in five years ? - i think shel
3、l be a doctor. what sport will she play ?通過大量的師生互動口語交際,引導(dǎo)學(xué)生通過回顧過去而學(xué)會預(yù)測未來我們的學(xué)習(xí)、工作與生活的情形。在方法上,教師應(yīng)注重“引”與“導(dǎo)”。通過學(xué)生對自己five years ago, today和in five years簡潔回顧與展望的方式,貼近學(xué)生生活實(shí)際,符合學(xué)生好奇的心理,激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。項(xiàng) 目內(nèi) 容 解 決 措 施 教學(xué)重點(diǎn)1. 學(xué)會使用一般過去時、一般現(xiàn)在時和一般將來時談?wù)撨^去、現(xiàn)在和將來發(fā)生的事情。3. 學(xué)習(xí)重點(diǎn)句型:(1) what do you think sally will be in fiv
4、e years ? - i think shell be a doctor.(2) what sport will she play ?1. 通過sally的圖片學(xué)習(xí)使用一般過去時、一般現(xiàn)在時和一般將來時談?wù)撨^去、現(xiàn)在和將來發(fā)生的事情。并使學(xué)生談?wù)撟约旱倪^去、現(xiàn)在和將來實(shí)行寫作使學(xué)生掌握這三種時態(tài)。2. 通過學(xué)生兩人一組對話掌握重點(diǎn)句型。教學(xué)難點(diǎn)一般將來時的結(jié)構(gòu)及用法。通過口語練習(xí)和隨堂練習(xí)使學(xué)生掌握一般將來時的結(jié)構(gòu)及用法。教學(xué)媒體(資源)的選擇知識點(diǎn)編 號學(xué)習(xí)目標(biāo)媒體類型媒體內(nèi)容要點(diǎn)教學(xué)作用使用方式所得結(jié)論占用時間媒體來源1.111.121.131.14知識和水平過程和方法情感態(tài)度和價值觀課
5、件1(文字、聲音、視頻)課件2(文字、聲音、視頻)課件4 (文字)課件3(文字、圖片、視頻)單詞、短語和句型創(chuàng)設(shè)問題情境、閱讀訓(xùn)練、學(xué)生課堂口語交際重點(diǎn)句型使用水平的培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)情境閱讀訓(xùn)練活動課堂口語交際bebhkbafhhf學(xué)習(xí)重點(diǎn)單詞、短語以及學(xué)會使用一般過去時、一般現(xiàn)在時和一般將來時談?wù)撨^去、現(xiàn)在和將來發(fā)生的事情。,學(xué)會作預(yù)告make predictions。創(chuàng)設(shè)重點(diǎn)句型的問題情境;實(shí)行多樣化的訓(xùn)練活動;培養(yǎng)學(xué)生作預(yù)告make predictions使用一般將來時的交際水平。培養(yǎng)學(xué)生使用重點(diǎn)句型水平和寫作水平通過學(xué)生對自己five years ago, today和in five year
6、s簡潔回顧與展望的方式,貼近學(xué)生生活實(shí)際,符合學(xué)生好奇的心理,激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。5分5分5分5分自制自制自制自制(1) 媒體在教學(xué)中的作用分為:a.提供事實(shí),建立經(jīng)驗(yàn);b.創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)動機(jī);c.舉例驗(yàn)證,建立概念;d.提供示范,正確操作;e.呈現(xiàn)過程,形成表象;f.演繹原理,啟發(fā)思維;g.設(shè)難質(zhì)疑,引起思辨;h.展示事例,開闊視野;i.欣賞審美,陶冶情操;j.歸納總結(jié),復(fù)習(xí)鞏固;k.其它。(2) 媒體的使用方式包括:a.設(shè)疑播放講解;b.設(shè)疑播放討論;c.講解播放概括;d.講解播放舉例;e.播放提問講解;f.播放討論總結(jié);g.邊播放、邊講解;h.其它。板書設(shè)計unit1 will pe
7、ople have robots ? section a(3a-4)language goal : make predictions(1) what do you think sally will be in five years ? - i think shell be a doctor.(2) what sport will she play ?課 堂 教 學(xué) 過 程 結(jié) 構(gòu) 的 設(shè) 計教學(xué)模式:任務(wù)型 教學(xué)過程結(jié)構(gòu):一、 創(chuàng)設(shè)情境,呈現(xiàn)內(nèi)容課 堂 教 學(xué) 過 程 結(jié) 構(gòu) 的 設(shè) 計1. 展示一些不可數(shù)名詞和可數(shù)名詞,引導(dǎo)學(xué)生使用more,less,fewer進(jìn)行口語訓(xùn)練,提示這三個詞的用
8、法區(qū)別。2. 板書課題unit1will people have robots? section a (period 2) 課件1在教師的引導(dǎo)下使用more,less,fewer進(jìn)行雙人口語訓(xùn)練,注意這三個詞在搭配上的不同。setcs第三學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)79年級19ela4.1.6.15ela3.1.5.1開 始 教學(xué)內(nèi)容 媒體的 學(xué)生的 教師進(jìn)行 和教師活動 應(yīng)用 活動 邏輯判斷課 堂 教 學(xué) 過 程 結(jié) 構(gòu) 的 設(shè) 計結(jié)論:學(xué)生通過口語訓(xùn)練,復(fù)習(xí)more,less,fewer的用法,并復(fù)習(xí)there will be句型。課件21.利用多媒體課件,一一呈現(xiàn)3a中sally的圖片,要求學(xué)生看圖片并
9、填出圖片下的空格。2.引導(dǎo)學(xué)生操練3a中對話。1. 看sally的圖片,并填出圖片下的空格。2. 操練3a中的對話,預(yù)測sally的未來。setcs第三學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)79年級5ela3.4.2.3二、 多樣化訓(xùn)練活動 setcs第三學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)79年級19ela4.1.3課件31.要求學(xué)生write about themselves,填出3c中的空格。2.要求學(xué)生畫一幅虛擬的未來城市的圖畫,然后向同學(xué)們進(jìn)行描述。1. 對自己five years ago, today 和 in five years 進(jìn)行簡潔的回顧與展望,填出3c中的空格。2. 畫一幅虛擬的未來城市的圖畫,向同學(xué)們進(jìn)行描述。課 堂
10、 教 學(xué) 過 程 結(jié) 構(gòu) 的 設(shè) 計1、 引導(dǎo)學(xué)生看彩圖,完成1a部分的教學(xué)任務(wù)。2、 播放錄音材料,要求學(xué)生完成1b部分的教學(xué)任務(wù)。1、 看彩圖,把1a部分方框中的句子圖中的人物對應(yīng)起來,初識would you mind 句型,完成1a部分的學(xué)習(xí)要求。2、 聽錄音,按所聽到的順序給1a部分方框中的句子排序,完成1b部分的學(xué)習(xí)要求。 結(jié)論:引導(dǎo)學(xué)生如何用禮貌的方式表達(dá)自己的“懇請”和“歉意”。呈現(xiàn)how to ask和how to answer重要句型。課件23、 引導(dǎo)學(xué)生看彩圖,完成1a部分的教學(xué)任務(wù)。4、 播放錄音材料,要求學(xué)生完成1b部分的教學(xué)任務(wù)。3、 看彩圖,把1a部分方框中的句子圖
11、中的人物對應(yīng)起來,初識would you mind 句型,完成1a部分的學(xué)習(xí)要求。4、 聽錄音,按所聽到的順序給1a部分方框中的句子排序,完成1b部分的學(xué)習(xí)要求。 課 堂 教 學(xué) 過 程 結(jié) 構(gòu) 的 設(shè) 計課 堂 教 學(xué) 過 程 結(jié) 構(gòu) 的 設(shè) 計課堂教學(xué)過程結(jié)構(gòu)的設(shè)計三、 應(yīng)用能力的培養(yǎng)setcs第三學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)79年級19ela4.2.2課件41、 學(xué)生獨(dú)立完成隨堂練習(xí)。2、 展示學(xué)習(xí)成果。3、學(xué)生進(jìn)行糾錯。結(jié) 束 同學(xué)們積極參與教學(xué)過程,在探索知識的同時通過學(xué)生的課堂練習(xí),使學(xué)生學(xué)會使用一般過去時、一般現(xiàn)在時和一般將來時談?wù)撨^去、現(xiàn)在和將來發(fā)生的事情,并掌握本課的重點(diǎn)句型。,形成性練習(xí)知
12、識點(diǎn)編 號學(xué)習(xí)目標(biāo) 練 習(xí) 題 目 內(nèi) 容7.117.127.137.14知識和能力過程和方法情感態(tài)度和價值觀翻譯句子: 1. 明天的城市會有更多的樹和花。 2 。明天的城市汽車會更少,地鐵會更多。3明天的城市污染會更少。4明天的城市垃圾會更少。練習(xí)一1.on 12th march every year lots of people plant - in our city.2.water - makes rivers and lakes very dirty.3.theyll study - home on computers4.books will only be on computer,
13、not on -. 5.do you know the movie, i -? it s a story about the future. 6.yang liwei is a famous chinese -.7.the - is brighter than yesterday.練習(xí)二1. five years ago, she was in high school. _ _ she five years ago ?2. five years ago, she had a cat. _ _ she _ five years ago ?3. five years ago, she played
14、 soccer. _ _ she _ five years ago ?4. today, she is in college. _ _ she today ?5. today, she has a dog. _ _ she _ today ?6. today, she plays guitar. _ _ she _ today.作業(yè)1. she will be a doctor in five years. _ _ she _ in five years ? _ do you think she _ _ in five years ?2. she will have a sports car
15、in five years. _ _ she _ in five years ? _do you think she _ _ in 5 years ?3. she will play tennis in five years. _ _ she _ in five years ? _ do you think she _ _ in 5 years 形成性評價1.通過學(xué)生的大量的口語交際,主要是對自己five years ago, today和in five years進(jìn)行簡潔的回顧與展望,學(xué)生學(xué)會使用will的用法,以及學(xué)會對未來進(jìn)行預(yù)測。2.大部分學(xué)生翻譯句子做得好,個別學(xué)困生有困難。3.隨堂填空練習(xí)題普遍做得好,學(xué)生基本能夠?qū)W會使用一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 18760-2025消費(fèi)品售后服務(wù)方法與要求
- 下水井維修合同范本
- 供應(yīng)合同范本長期
- 2025年吐魯番怎么考貨運(yùn)從業(yè)資格證
- 住宅綠化養(yǎng)護(hù)合同范本
- 醫(yī)療健康服務(wù)合同范本
- 個體工商退股合同范本
- 助理編輯聘約合同范本
- 蘇州代建合同范本
- 公司改造施工合同范本
- 中央2025年中國科協(xié)所屬單位招聘社會在職人員14人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解-1
- 圓柱的表面積(說課稿)-2023-2024學(xué)年六年級下冊數(shù)學(xué)北師大版
- 《神經(jīng)系統(tǒng)MRI解讀》課件
- 2024年江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析
- 2025年學(xué)校春季開學(xué)典禮校長講話致辭 (匯編11份)
- 中華人民共和國保守國家秘密法實(shí)施條例培訓(xùn)課件
- 2024年全國統(tǒng)一高考英語試卷(新課標(biāo)Ⅰ卷)含答案
- 2024年認(rèn)證行業(yè)法律法規(guī)及認(rèn)證基礎(chǔ)知識 CCAA年度確認(rèn) 試題與答案
- 2024年濰坊工程職業(yè)學(xué)院高職單招(英語/數(shù)學(xué)/語文)筆試歷年參考題庫含答案解析
- 部編版一年級語文下冊全冊分層作業(yè)設(shè)計
- 機(jī)構(gòu)占比分時指標(biāo)(升級版)源碼作者:羅克hq
評論
0/150
提交評論