先聲奪人,精心打造文章開頭

1、考試作文猶如待嫁的考試作文猶如待嫁的姑娘姑娘考試作文猶如待嫁的考試作文猶如待嫁的姑娘姑娘如何把自己的作文打扮成漂亮的新娘，如何把自己的作文打扮成漂亮的新娘，來博得閱卷老師的芳心呢？來博得閱卷老師的芳心呢？考試作文猶如待嫁的考試作文猶如待嫁的姑娘姑娘如何把自己的作文打扮成漂亮的如何把自己的作文打扮成漂亮的新娘新娘，來博得閱卷老師的來博得閱卷老師的芳心芳心呢？呢？文章文章美美1、開頭的原則和注意事項、開頭的原則和注意事項2、開頭六種技法（重點）、開頭六種技法（重點）3、不可取的開篇、不可取的開篇復習目標開頭譬喻：開頭譬喻：鳳頭鳳頭 俊美靈秀俊美靈秀 亮麗奪目亮麗奪目爆竹爆竹 驟響易徹驟響易徹 撼動

2、心弦撼動心弦破石出寶破石出寶精華綻出精華綻出 轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲 未成曲調(diào)先有情未成曲調(diào)先有情開頭的原則和注意事項 開篇的原則： 開篇的注意事項：開篇要為內(nèi)容和中心服務，是文章的有機組成部分。開篇點題簡潔生動優(yōu)美 開篇注意事項開篇注意事項： （1）點題的句子應在開頭一段的后半部分 （2）最好直接運用文章題目里的字來點題 （3）開頭要力求簡潔，直接切入主旨開篇點題開頭六種技法：開頭六種技法：1 1、開門見山式、開門見山式2 2、創(chuàng)境導入式、創(chuàng)境導入式3 3、妙用題記式妙用題記式4 4、活用修辭式、活用修辭式5 5、巧設懸念式、巧設懸念式6 6、自然入題式、自然入題式 開宗明義，直奔主題

3、，引出文中的主開宗明義，直奔主題，引出文中的主要人物或點出故事，或揭示題旨或點明說要人物或點出故事，或揭示題旨或點明說明的對象。利于快速把握中心，樸實實用明的對象。利于快速把握中心，樸實實用, ,不拖泥帶水。不拖泥帶水。一、開門見山式一、開門見山式盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了 春春朱自清朱自清 我與父親不相見已兩年余了，我最不能忘記我與父親不相見已兩年余了，我最不能忘記的是他的背影。的是他的背影。 背影背影朱自清朱自清 我們是一列樹，立在城市的飛塵我們是一列樹，立在城市的飛塵里。里。 張曉風張曉風行道樹行道樹 我冒了嚴寒，回到相隔二千余里，別

4、了二十余年的故我冒了嚴寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。鄉(xiāng)去。魯迅魯迅故鄉(xiāng)故鄉(xiāng) 余憶童稚時余憶童稚時, ,能張目對日能張目對日, ,明察秋毫明察秋毫, ,見藐小之物見藐小之物必細察其紋理必細察其紋理, ,故時有物外之趣。故時有物外之趣。沈復沈復童趣童趣 二、創(chuàng)境導入式二、創(chuàng)境導入式 即在開頭有目的的引入或創(chuàng)設特定的氛即在開頭有目的的引入或創(chuàng)設特定的氛圍、情境，以激起讀者的情感體驗，調(diào)動圍、情境，以激起讀者的情感體驗，調(diào)動讀者的閱讀興趣。讀者的閱讀興趣。 渲染氛圍渲染氛圍 預熱主題預熱主題 在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃

5、電在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電在高傲的飛翔在高傲的飛翔 海燕海燕高爾基高爾基 我們狩獵隊分成好幾個小組，在獵狗的幫助我們狩獵隊分成好幾個小組，在獵狗的幫助下，把七八十只斑羚逼到戛洛山的傷心崖上。傷下，把七八十只斑羚逼到戛洛山的傷心崖上。傷心崖是戛洛山的一座山峰，像被一把利斧從中間心崖是戛洛山的一座山峰，像被一把利斧從中間剖開，從山底下的流沙河抬頭往上看，宛如一線剖開，從山底下的流沙河抬頭往上看，宛如一線天。天。 斑羚飛渡斑羚飛渡沈石溪沈石溪 燈下，我正在趕寫堆積如山的作業(yè)，燈下，我正在趕寫堆積如山的作業(yè)，父親輕輕地走進我的房間，把一杯熱氣騰父親輕輕地走進我的房間，把一杯熱氣騰騰的姜絲可樂

6、放到了寫字臺上。透過層層騰的姜絲可樂放到了寫字臺上。透過層層霧氣，望著父親離去的背影，我的眼睛濕霧氣，望著父親離去的背影，我的眼睛濕潤了，淚水不知不覺地流了下來。潤了，淚水不知不覺地流了下來。 愛在不言中愛在不言中 一群茂騰騰的后生。一群茂騰騰的后生。 他們的身后是一片高粱地。他們樸實得他們的身后是一片高粱地。他們樸實得就像那片高粱。就像那片高粱。 咝溜溜的南風吹動了高粱葉子，也吹動咝溜溜的南風吹動了高粱葉子，也吹動了他們的衣裳。了他們的衣裳。 他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼在他們身他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓，呆呆的，似乎從來不曾響體一側(cè)的腰鼓，呆呆的，似乎從來不曾響過。過。

7、劉成章劉成章安塞腰鼓安塞腰鼓 “ “那只羚羊哪兒去啦那只羚羊哪兒去啦 ？” ”媽媽突然問我。媽媽突然問我。 “ “爸爸不是說給我了么？爸爸不是說給我了么？” ”我小聲地說。我小聲地說。 ( (張之路張之路羚羊木雕羚羊木雕) ) 三、巧用題記式三、巧用題記式 即在文章的開頭，精心設計一個短小、即在文章的開頭，精心設計一個短小、精煉、扣題又意蘊豐厚的句子，引領文章精煉、扣題又意蘊豐厚的句子，引領文章的內(nèi)容，凸現(xiàn)文章的主旨及情感，激發(fā)讀的內(nèi)容，凸現(xiàn)文章的主旨及情感，激發(fā)讀者閱讀興趣者閱讀興趣, , 顯露自己的才情。顯露自己的才情。 文章項鏈文章項鏈 璀璨生輝璀璨生輝 當別無選擇的時候，我只能選當別無

8、選擇的時候，我只能選擇堅強。擇堅強。 題記題記 選自選自姐姐的選擇姐姐的選擇 沒有樹的偉岸，但你可以有草的翠綠；沒有沒有樹的偉岸，但你可以有草的翠綠；沒有牡丹的嬌艷，但你可以有小野菊的灑脫牡丹的嬌艷，但你可以有小野菊的灑脫生命，生命，可以不燦爛，但必須偉大?？梢圆粻N爛，但必須偉大。題記題記 選自選自星星夜話星星夜話 那縷光，照的我，暖暖的那縷光，照的我，暖暖的 題記題記 選自學生作文選自學生作文為你點燃一路燈光為你點燃一路燈光擬寫題記請注意： 應展示主要內(nèi)容，揭示文章內(nèi)涵 要開宗明旨，簡潔明了 語言精美，富有文采四、巧用修辭式四、巧用修辭式 借助各種修辭方法，修飾文字借助各種修辭方法，修飾文字

9、詞句，使開頭語言表達得準確、鮮詞句，使開頭語言表達得準確、鮮明而且生動有力。明而且生動有力。 增添文采增添文采 扮靚語言扮靚語言比喻比喻 我不敢說生命是什么，我只能說生命像我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么，生命像向東流去的一江春水；他從什么，生命像向東流去的一江春水；他從最高處發(fā)源，冰雪是他的前身。最高處發(fā)源，冰雪是他的前身。 冰心冰心談生命談生命 日子像手中的細沙，一不留意，就紛紛日子像手中的細沙，一不留意，就紛紛從指間流逝，而且義無反顧。從指間流逝，而且義無反顧。 翻檢日子翻檢日子 愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜; ;愛心是久旱后的一

10、場甘霖，滋潤了龜裂的心田愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田; ;愛愛心是汪洋中的一個航標，指明了新生的希望。心是汪洋中的一個航標，指明了新生的希望。 學生作文學生作文把愛心帶給他人把愛心帶給他人 青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長空的雄鷹；是彈著歡樂是競發(fā)的百舸，是搏擊長空的雄鷹；是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷

11、的蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊。擁抱藍天的白楊。 我和青春有個約會我和青春有個約會排比 花朵把春天的門推開，綠蔭把夏花朵把春天的門推開，綠蔭把夏 天天 的門推開，碩果把秋天的門推開，的門推開，碩果把秋天的門推開，飛雪飛雪 把冬天的門推開，真誠把友誼的門推把冬天的門推開，真誠把友誼的門推開。開。 朋友朋友 假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴穴; ;假如我是樹苗，我無法忘記那滋養(yǎng)我的土假如我是樹苗，我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地地; ;假如我是江河，那雪域高原成為我記憶中假如我是江河，那雪域高原成為我記憶中的烙印的烙印; ;假如假如無論我是什么，無論我以什無論我是什么，

12、無論我以什么方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至么方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣東西是不可泯滅可以拋棄自己，但有一樣東西是不可泯滅的的那就是回報。那就是回報。 中招滿分作文中招滿分作文詮釋回報詮釋回報排比的作用排比的作用 排比用語通常暢達華麗，排比用語通常暢達華麗， 用來狀物，能景象紛呈；用來狀物，能景象紛呈； 用來敘事，能酣暢淋漓；用來敘事，能酣暢淋漓； 用來說理，能氣勢磅礴；用來說理，能氣勢磅礴； 用來抒情，能汪洋恣肆。用來抒情，能汪洋恣肆。 增強氣勢，使文章結(jié)構(gòu)整齊勻稱，富有增強氣勢，使文章結(jié)構(gòu)整齊勻稱，富有節(jié)奏感和音韻美。節(jié)奏感和音韻美。引用引用 即在說話和

13、行文中，引入詩文、即在說話和行文中，引入詩文、成語、諺語、名人名言等，借以在說成語、諺語、名人名言等，借以在說明問題、闡明觀點時增強說服力。明問題、闡明觀點時增強說服力。 五、巧設懸念式五、巧設懸念式 這種開頭利用讀者對故事情節(jié)發(fā)展很想這種開頭利用讀者對故事情節(jié)發(fā)展很想知道又無從得知的關切和期待心理，故意知道又無從得知的關切和期待心理，故意巧設謎團，吸引讀者讀下去。巧設謎團，吸引讀者讀下去。 懸而未知懸而未知 揪心拽肺揪心拽肺 我不由得停住了腳步我不由得停住了腳步 - -宗璞宗璞紫藤蘿瀑布紫藤蘿瀑布 我對薺菜，有著一種特殊的感情我對薺菜，有著一種特殊的感情 張潔張潔挖薺菜挖薺菜 “世上的事無奇

14、不有：青蛙會彈琴，老牛會世上的事無奇不有：青蛙會彈琴，老牛會上樹！有誰見過？可我真的遇上了上樹！有誰見過？可我真的遇上了” 小貝歷險記小貝歷險記 “我快要死了我快要死了我躺在病床上，四周我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我微弱的呼吸聲。只能聽得見我微弱的呼吸聲。” 感受生活之美感受生活之美六、自然入題式六、自然入題式 即根據(jù)文章內(nèi)容和風格自自然然入即根據(jù)文章內(nèi)容和風格自自然然入題，不加任何雕飾。題，不加任何雕飾。 平步探勝平步探勝 樸實真摯樸實真摯 莫懷戚的莫懷戚的散步散步 我們在田野上散步：我，我的母親，我們在田野上散步：

15、我，我的母親，我的妻子和兒子。我的妻子和兒子。 冰心的冰心的荷葉荷葉母親母親 父親送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，父親送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。一缸是白的，都擺在院子里。 余秋雨的余秋雨的信客信客 我家鄰村，有一個信客，年紀不小了，我家鄰村，有一個信客，年紀不小了，已經(jīng)長途跋涉了二三十年。已經(jīng)長途跋涉了二三十年。 在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹。一株是棗樹，還有一株也是棗樹。 魯迅魯迅棗樹棗樹 我常坐老王的三輪。他登我常坐老王的三輪。他登, ,我坐我坐, ,一路一路上我們說著閑話。上我們說著閑話。 楊

16、絳楊絳老王老王 父親總覺得我們家的臺階低。父親總覺得我們家的臺階低。 我們家的臺階有三級，用三塊青石板鋪我們家的臺階有三級，用三塊青石板鋪成成 李森祥李森祥臺階臺階 下面是一篇題為喜迎快班招生的開頭： 走進校園，只見紅旗招展，火紅的校旗在太陽的照耀走進校園，只見紅旗招展，火紅的校旗在太陽的照耀下迎風飄揚，顯得更加鮮艷奪目。朋友們，你們也許要問，下迎風飄揚，顯得更加鮮艷奪目。朋友們，你們也許要問， 學校里有什么喜事呢？哦，讓我來告訴你們，初二年級快學校里有什么喜事呢？哦，讓我來告訴你們，初二年級快班招生考試。馬上就要開始了班招生考試。馬上就要開始了, ,滴鈴鈴滴鈴鈴一陣清脆悅耳的一陣清脆悅耳的鈴

17、聲把我們招進了考場。當我拿起語文試卷時，閃現(xiàn)在眼鈴聲把我們招進了考場。當我拿起語文試卷時，閃現(xiàn)在眼前的作文題目是前的作文題目是“ “喜迎快班招生喜迎快班招生” ”，是啊，今天的考試，是一，是啊，今天的考試，是一次嚴峻的考驗，一場激烈的戰(zhàn)斗。我的心里又激動，又緊次嚴峻的考驗，一場激烈的戰(zhàn)斗。我的心里又激動，又緊張，同時又感到一種在競爭中充分展示才華的快意。想到張，同時又感到一種在競爭中充分展示才華的快意。想到這里，我不禁拿起筆來，開始寫這篇作文。這里，我不禁拿起筆來，開始寫這篇作文?！?“喜迎快班招生喜迎快班招生” ”這一題目，對我來說非常有意義。為什么呢？這還要從頭這一題目，對我來說非常有意義

18、。為什么呢？這還要從頭說起說起 滴鈴鈴滴鈴鈴，一陣清脆悅耳的鈴聲把我們招一陣清脆悅耳的鈴聲把我們招進了考場。當我拿起語文試卷時，進了考場。當我拿起語文試卷時， “ “喜迎快班招喜迎快班招生生” ”的作文題目赫然出現(xiàn)在我的眼前。頓時，我的作文題目赫然出現(xiàn)在我的眼前。頓時，我思潮起伏，不禁想起了一段往事思潮起伏，不禁想起了一段往事改寫示范改寫示范不可取的開篇不可取的開篇 1、遠離中心；、遠離中心； 2、交待不清；、交待不清； 3、戴大帽子；、戴大帽子； 4、平淡、平庸；、平淡、平庸； 5、浮泛，似是而非。、浮泛，似是而非。開篇小練習 請你為中考作文請你為中考作文 為自己鼓勁為自己鼓勁 寫一個開篇寫一個開篇 友情提示友情提示: 開門見山式開門見山式 創(chuàng)設情景式創(chuàng)設情景式 妙用題記妙用題記