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1、倍的認(rèn)識(shí)倍的認(rèn)識(shí)從圖中,你知道了從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?哪些數(shù)學(xué)信息?能提出什么數(shù)能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?學(xué)問(wèn)題?圖中有圖中有2只公雞只公雞,4只母雞只母雞,8只小雞。只小雞。 根據(jù)這些根據(jù)這些信息信息,可可以以解決解決哪哪些些數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題問(wèn)題?公雞公雞小小雞雞溫馨提示溫馨提示 公雞公雞有有2只只,小雞小雞有有4個(gè)個(gè)2只只,我們我們就就說(shuō)說(shuō)小雞小雞的的只數(shù)是公雞的只數(shù)是公雞的4倍倍。公雞公雞小小雞雞8里面有里面有4個(gè)個(gè)28是是2的的4倍倍母母雞雞小小雞雞溫馨提示溫馨提示母母雞雞有有4只只,小雞小雞有有2個(gè)個(gè)4只只,我們我們就就說(shuō)說(shuō)小雞小雞的的只數(shù)只數(shù)是是母母雞的雞的2倍倍。母母雞雞小小雞雞8
2、里面里面有有2個(gè)個(gè)48是是4的的2倍倍母雞的只數(shù)是公雞的幾倍母雞的只數(shù)是公雞的幾倍?母母雞雞公雞公雞4里面有里面有2個(gè)個(gè)24是是2的的2倍倍母雞的只數(shù)是母雞的只數(shù)是公雞公雞的的2倍倍。歸納總結(jié)歸納總結(jié) 一一個(gè)數(shù)個(gè)數(shù)里面里面有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)有幾個(gè)另一個(gè)數(shù),我們我們就就說(shuō)說(shuō)這個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)這個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的的幾倍幾倍。 一一個(gè)數(shù)個(gè)數(shù)里面里面有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)有幾個(gè)另一個(gè)數(shù),我們我們就就說(shuō)說(shuō)這個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)這個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的的幾倍幾倍。1.從教材課后習(xí)題中選??;2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)課后作業(yè)謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是:按時(shí)上課,不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀,與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整
3、潔,不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師,服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事,保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題,應(yīng)先舉手,經(jīng)教師同意后,起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅,并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPointMicorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的,可以在的平臺(tái)上制作的,可以在WindowsWindows環(huán)境下獨(dú)環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行,集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體,交互性強(qiáng),信息量大,能多立運(yùn)行,集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體,交互性強(qiáng),信息量大,能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官,使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng),提高了學(xué)生學(xué)習(xí)路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官,使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng),提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性,減輕了學(xué)習(xí)
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