初中優(yōu)秀班主任事跡材料

1、初中優(yōu)秀班主任事跡材料 初中優(yōu)秀班主任事跡材料武學(xué)紅老師在 1985 年成為一 名榮耀的人民教師，她十分熱愛教師這一職業(yè)，為了教好每 一位學(xué)生，無愧于教師這一偉大的稱號(hào)，她勤勤懇懇，努力 工作，力爭做到既教書又育人。擔(dān)任多年班主任她，以學(xué)生 為本，敬業(yè)修德，無私奉獻(xiàn)，不僅受到家長和學(xué)生的衷心愛 戴，更受到領(lǐng)導(dǎo)，同事的一致好評(píng)。一、一心一意為學(xué)生 武老師是個(gè)對(duì)工作極其負(fù)責(zé)的人， 今年她擔(dān)任初四年級(jí) 402 班的班主任、并教兩個(gè)畢業(yè)班的物理課，初四年級(jí)物理備課 組組長，工作量大責(zé)任重。但她總是以大局為重，從不考慮 個(gè)人得失，每天總是早來晚走，在學(xué)?？偰芸吹剿β档纳?影。這個(gè)班級(jí)是初四新組建的，后

2、進(jìn)生比擬多，多數(shù)學(xué)生行為 習(xí)慣都不好， 要想讓學(xué)生改很不容易， 帶這樣的班級(jí)很操心。 武老師雙管齊下，一方面跟學(xué)生建立感情，用老師的真情實(shí) 感打動(dòng)學(xué)生 ; 另一方面就是腿勤，一有時(shí)間就往班里跑。從 早到晚跟學(xué)生打成一片，就像父母對(duì)自己孩子一樣的管理。 開始時(shí)常有學(xué)生跟任課老師發(fā)生沖突，武老師跟家長一起做 工作，常常很晚才回家。一年下來班里學(xué)生跟老師的關(guān)系比 較融洽了。在 11 年中考中這個(gè)班的及格率到達(dá)了 100%。眾所周知，初四是學(xué)生的關(guān)鍵時(shí)刻，特別是到了最后的總復(fù)習(xí)階段，老師、家長、學(xué)生的壓力都很大，做好這三方面 的溝通很不容易。她經(jīng)常向任課老師了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及 時(shí)解決。課間經(jīng)常到班里

3、和學(xué)生聊天緩解學(xué)生的壓力或給學(xué) 生講題。晚上回到家里還要和家長聯(lián)系，了解學(xué)生在家的情 況。為了學(xué)生，她不能按時(shí)給上初三的女兒做飯; 作為一名教師，卻無暇給自己的女兒進(jìn)行輔導(dǎo)， 每逢女兒問她問題時(shí)， 她總是說找你爸爸去。女兒委屈的埋怨她：媽媽，您對(duì)我負(fù) 點(diǎn)責(zé)任吧 ! 這時(shí)，武老師總是歉疚的無言以對(duì)。在她的辛勤 工作下，她所帶的403班在XX年中考時(shí)，及格率、優(yōu)秀率、 高分率在燕山地區(qū)名列前茅，不僅如此，她班張帆同學(xué)取得 物理 100 分的好成績，成為當(dāng)年的中考狀元。二、用愛心溫暖每一位學(xué)生 教師的愛心是成功教育的原動(dòng)力。陶行知先生說得好：捧 著一顆心來，不帶半根草去。這正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典 范。所有的學(xué)生，無論是智商高的還是智商低的，無論是家 庭條件好的還是家庭條件差的，無論是安靜聽話的還是淘氣 的，都十分需要老師的關(guān)愛。教育家蘇霍姆林斯基也說過： 熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。 沒有愛， 就沒有教育。 武老師認(rèn)為愛學(xué)生就應(yīng)該像愛自己的孩子一樣，用愛心幫助 學(xué)生健康地成長。她班有個(gè)女生，學(xué)習(xí)成績科科都差。她父母離異，跟父親 一起生活，她父親由于開飯店，很少抽時(shí)間照顧她。武老師 利用假期給她義務(wù)補(bǔ)課，中午還留她在家吃飯。她們之間就 像母女，無話不說。這個(gè)學(xué)生對(duì)她說：我要是您的女兒多好 啊! 我的學(xué)習(xí)一定會(huì)很好的。 聽著孩子這些肺腑之言，武老 師很