關(guān)于幼兒園讀書月活動方案

1、關(guān)于幼兒園讀書月活動方案一、活動目的當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型,信息型的社會，人們需要終身學(xué)習(xí),大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力!最是書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造書香校園、書香家庭的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。通過開展讀書月活動，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂。二、活動主題：書香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生三、活動口號：我讀書，我

2、成長，我快樂！四、活動時間：20xx年1012月3個月五、活動對象：全體教師、幼兒及家長。六、活動準(zhǔn)備1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍2、起草親子閱讀倡議書；家庭建立家庭書架3、建立借書制度（班級和家長）：班級動幼兒園圖書室借閱；家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）。七、活動內(nèi)容及安排：（一）宣傳發(fā)動階段：9月下旬程序：1、制訂好書潤心靈讀書活動方案。3、各年級初步確定領(lǐng)取書目。2、宣傳發(fā)動，營造氛圍（1）創(chuàng)設(shè)書香浸潤童年分享閱讀專欄。（2）利用班級博客宣傳讀書活動內(nèi)容（3）召開家長會，宣讀讀書月活動

3、方案以及 親子閱讀倡議書， 向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。（二）實(shí)施操作階段：1012月1、開展好書分享活動。（1）豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。（2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行我最喜歡的一本書的交流。每周1次，每次5名幼兒（3）同年齡段各班開展圖書漂流的活動，擴(kuò)大閱讀面每班的書籍每個月與其它班級交換1次。2、班級統(tǒng)一閱讀時間：（1）自由閱讀：每天固定1020分鐘的幼兒閱讀時間。（2）經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事值班教師。3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)分享閱讀專欄（家園聯(lián)系板）：指導(dǎo)家長閱讀的文章、親子閱

4、讀的經(jīng)驗(yàn)分享、展示好書分享親子閱讀的照片、讀書趣事、推薦書目等4、開展圖書借閱日活動。在周五下午，幼兒可以從班級圖書中挑選一本自己喜歡的圖書，借閱兩天，周一歸還。這樣，在周末家長就可以陪寶寶進(jìn)行親子閱讀。5、親子閱讀：鼓勵家長每晚陪孩子閱讀半小時，每周陪孩子進(jìn)一次圖書館。6、故事媽媽進(jìn)課堂：班級每周請一名媽媽進(jìn)課堂給全班小朋友講故事。程序：（1）周一故事媽媽報名，并申報要分享的故事。（2）安排時間，故事媽媽逐一進(jìn)課堂分享自己帶來的故事（留下照片）。（3）每周1次，每次12名故事媽媽。9、成立書香小屋博客專欄（安康博客）。家長利用班級網(wǎng)頁，進(jìn)行讀書心得交流以及親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享等。（三）總結(jié)評比階段：12月下旬1、進(jìn)行讀書明星的評選。圖書明星評選條件：（1）有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用。（2）能獨(dú)立閱讀十本以上的書籍。2、書香家庭評選活動（1）家庭成員愛書藏書，訂閱報刊雜志，建立家庭藏書屋和家庭書架。（2）父母有固定時間與幼兒一起親子閱讀。（3）家庭成員讀有所獲，能在班級空間里發(fā)表有關(guān)分享閱讀的文章。（4）家庭成員積極參與幼兒園組織的各項活動，熱心為幼兒園的各項發(fā)展出謀劃策。3、讀書活動展示