2021年6月比賽活動個人工作總結(jié)范文

1、 2021年6月比賽活動個人工作總結(jié)范文撰寫人：_日 期：_2021年6月比賽活動個人工作總結(jié)范文工作總結(jié)范文_月_日，天氣晴好，一廠廣場上早早的立起了“慶五一_年多威電子拔河比賽”的橫幅。工作休息時間，能聽見各部門員工三三兩兩討論著即將舉行的比賽。全公司分為八隊，分別是管理本_，品管開發(fā)隊，營業(yè)營技資本總室隊，成型本_，線材本_，沖壓本_，生產(chǎn)生計一隊和生產(chǎn)生計二隊。每隊_ 人，其中領(lǐng)隊_人，男女選手各_人。比賽為抽簽晉級式，各領(lǐng)隊中午抽簽后表情不一，幾家歡喜幾家憂。初賽第一場成型本_vs營業(yè)營技資本總室隊，第二場生產(chǎn)生計一隊vs生產(chǎn)生計二隊，第三場沖壓本_vs管理本_，第四場品管開發(fā)隊vs

2、線材本_。抽簽靠運氣，拔河靠實力!看起來實力相差甚大的兩隊若是湊到了一起是什么結(jié)果?大家紛紛預(yù)測傍晚比賽的勝負(fù)，鹿死誰手還不知曉，但好戲就要開場，你唱罷來我登場。夕陽晚照，橘紅的余光將辦公樓照得十分耀眼。參賽部門每個到場員工的臉上洋溢著喜悅與興奮的光彩。第一場比賽開始后，兩隊隊員就將賽場的氣氛推至一個小_。營業(yè)營技資本總室隊與實力強(qiáng)大的成型本_僵持不下，圍觀員工紛紛站在不同的支持隊伍旁大聲呼喊：“加油加油!”參賽部門的一些拉拉隊隊隊員激動的沖出了外圍線，站在選手身邊吶喊助威，頗有恨不能自己上場的感覺。雖然最后營業(yè)營技資本總室隊敗給了成型本_，但他們雖敗猶榮。獲勝隊員的臉上帶著勝利的微笑，敗隊隊

3、員和拉拉隊隊員則互相鼓勵、打氣，他們把期望放在了下一戰(zhàn)上。第二場由生產(chǎn)生計兩大隊比賽，不論誰輸誰贏都一樣是生產(chǎn)生計隊的一線希望。兩隊比賽，在鏡頭中捕捉到選手的面部表情，有些隊員面帶微笑的拉著拔河繩，絲毫不帶壓力。好像今天這場比賽只是走過場，明天的淘汰賽才是該用力的時候。果不其然，沒多久，兩隊就比完了。管理本_與沖壓隊，實力好似相當(dāng)，但令人意想不到的是，管理本_幾乎是秒勝，太令人吃驚了?；蛟S是沖壓隊的隊員沒有擺好姿勢，或許是他們沒有搶到先機(jī)，總而言之，沖壓隊輸?shù)糜行┐胧植患?。第四場開賽，兩隊拔得面紅耳赤，不過品管開發(fā)隊由于中間至后尾段的選手搖擺不定，整個隊伍出現(xiàn)了蛇狀扭曲，力度不集中，結(jié)果輸給了

4、線材本_。不管各隊感受如何，_月_日的傍晚飛似的來臨，復(fù)賽即將開場。中午各領(lǐng)隊抽簽結(jié)果是，第一場由生產(chǎn)生計一隊vs品管開發(fā)隊，第二場由沖壓本_vs營業(yè)營技資本總室隊，第三場由成型本_vs線材本_，第四場由管理本_vs生產(chǎn)生計二隊。此輪比賽中沖壓本_和生產(chǎn)生計二隊被淘汰出局，管理本_和成型本_則直接晉級決賽。管理本_選手與拉拉隊隊員們歡天喜地的叫喊著，他們激動的說，一定要拿到第一名!還有隊員笑稱，下次比賽要在頭上綁上“必勝”的頭帶。后來還聽說，謝協(xié)理與周經(jīng)理分別慰勞了參賽選手，看來他們士氣很高，信心很足。_月_日的晉級賽第一場由生產(chǎn)生計隊vs線材本_，第二場由營業(yè)營技資本總室隊vs品管開發(fā)隊。此

5、輪比賽關(guān)系著這四支隊伍的去留，比賽開始時間是17點_分，17點一下班，人們便陸陸續(xù)續(xù)聚集在賽場周圍。場上選手伸展著筋骨，做賽前熱身運動，領(lǐng)隊和各部門領(lǐng)導(dǎo)也細(xì)心的為選手講解拔河技巧及注意事項，老隊員也在逐一指點替換上場選手的人員比賽還未開始，參賽隊員的心早已澎湃。已獲得直接進(jìn)入決賽資格的隊員也三三兩兩的站在場外觀看比賽，準(zhǔn)備為親友隊加油鼓勁。17點_分左右，大賽提前開始。生產(chǎn)生計隊與線材本_進(jìn)行了激烈的角逐，之后營業(yè)營技資本總室隊與品管開發(fā)隊也展開了拼死的搏斗!有些隊員“埋頭苦干”，將頭靠在了隊友的肩膀上;有些隊員咬牙切齒、雙目圓瞪，直視前方;有些隊員面紅耳赤、青筋暴起他們身體后傾、雙腳后移，使

6、出全身力氣只為獲勝。比賽是殘酷的。品管開發(fā)隊與線材本_被淘汰出局。此場比賽中，最令人意想不到的是營業(yè)營技資本總室隊竟然獲勝了。賽后隊員們或是激動或是興奮的說，沒想到他們還能進(jìn)四強(qiáng)!還有些部門成員說，也許拿個二三名也不是那么難，頗有些得意之感。勝利的喜悅渲染了人們臉龐的顏色，那是一種發(fā)自內(nèi)心的驕傲、自信與感動的心情，令人心馳蕩漾?！拔逡弧狈偶倩貋?，公司又迎來了拔河比賽的半決賽及決賽。_月_日，半決賽開賽。由晉級賽勝出的四隊進(jìn)行比賽，篩選出一二名與三四名，第一場由管理本_vs成型本_，第二場由生產(chǎn)生計隊vs營業(yè)營技資本總室隊。獲勝隊將角逐一二名，負(fù)隊角逐三四名。聽說很多參賽隊員由于用力過度而身體不

7、適，為了這最后的榮耀，各隊又換了一些新手上場抑或是做候補(bǔ)隊員。新隊員雖有體力，然經(jīng)驗不足，準(zhǔn)備不算充分，這種弊端在比賽開始后逐漸顯露出來。營業(yè)營技資本總室隊更換了一部分隊員，可賽時沒堅持多久便輸給了生產(chǎn)生計隊。隊員們有些氣餒，他們總結(jié)經(jīng)驗，覺得隊員姿勢和間距影響最大，直接導(dǎo)致了比賽的輸贏。管理本_與成型本_可謂是勢均力敵，只見拔河繩在中線處搖擺，管理本_失去了先機(jī)，沒想到在拉拉隊喊聲震天的加油助威聲中潛能無_揮，眼見中線繩一點點向管理本_移去，最后在一片歡呼聲中，管理本_取得了勝利。_月_日，立夏。最終的決賽讓人有些迫不及待，卻快得讓人來不及回味。成型本_與營業(yè)營技資本總室隊又在賽場上重逢，猶

8、記初賽時兩隊僵持不下的情景，沒想到今天又要再戰(zhàn)。勝負(fù)好像早已定下，但營業(yè)營技資本總室隊仍是頑強(qiáng)抵抗，隊員們使出全身力氣，雖然慢慢的被拉過了中線，但也仍然取得了第四名的好成績。第一二名的爭奪戰(zhàn)引起了無數(shù)_，管理本_部分拔河選手大喊出聲，好似要將體內(nèi)的力量全都爆發(fā)出來。兩隊拉拉隊比參賽選手更為激動，他們或是姿勢夸張或是動作奇怪，有些員工甚至喊啞了嗓子，全身心的投入到助威行列中去。最后，在中線繩移過管理本_的紅界限瞬間，裁判吹響了結(jié)束哨，歡呼聲此起彼伏。有人放響了彩炮，五彩繽紛的紙帶漫天飛舞，襯托著獲勝隊伍的心情。不由的想，原來管理本_是有備而來的，他們已經(jīng)做好獲勝的準(zhǔn)備。在一片掌聲中，主裁判劉副董

9、為大賽冠_理本_頒發(fā)了獎金_元，亞軍生產(chǎn)生計隊頒發(fā)了獎金_元，季軍成型本_頒發(fā)了獎金_元。同時，第四名營業(yè)營技資本總室隊每位隊員獲得沐浴露與紀(jì)念水杯各一個，未獲名次的參賽隊伍均有紀(jì)念衫一件。在彩旗與彩帶飄揚的賽場上，不論是獲勝隊或是未得名次的隊伍，都在為這次拔河比賽的圓滿成功而高興。未參賽的員工同樣_著一場場比賽。輸贏其實并不重要，重要的是比賽過程中那種全力以赴的精神與那一張張喜笑顏開、巧笑倩兮表情生動的臉龐。員工們說，希望以后還能參加這類比賽。在_燃燒、熱情迸發(fā)的_月，我司員工用這種_運動歡慶五一，將_推至了頂點。我想，拔河不僅僅是一項活動，更是一門合作的藝術(shù)。參賽選手的相互合作，場外拉拉隊

10、與參賽選手的互動無一不體現(xiàn)著它的團(tuán)結(jié)精神。拔河以它特有的形式詮釋了團(tuán)結(jié)共進(jìn)的真諦。不僅如此，為期_天的拔河比賽以其延續(xù)性的特征，為員工們帶來了賽前的激動與賽后的期望，這種心情是無法用言語來描述的。_榮譽(yù)感浸入了每個部門員工的心。多威的夏天有了一個美妙的開頭，多威豐富多彩的休閑生活令人期待。工作總結(jié)范文一、道路安全1、各校在放“五一”假期前夕，召開了師生會議，要求師生遵守交通法律法規(guī)，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生在假期間，不得橫穿公路，過公路時，走斑馬線，不得在公路上亂竄、打鬧。2、對學(xué)生進(jìn)行了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、文明上網(wǎng)”教育。3、區(qū)幼兒園及其它民辦幼兒園，幼兒上學(xué)、放學(xué)時，有校車的不得超載接送幼兒。4、各校在教學(xué)樓

11、道都設(shè)有安全警示。以防學(xué)生擁擠造成傷害。二、_路安全1、各校加強(qiáng)了門衛(wèi)值班，“五一”節(jié)期間有安全值班表，外來人員進(jìn)入校園，實行登記制度，特別是近期為了迎接世博會確保世博會在_順利舉行，區(qū)教育局督查組到一中、二中、三中、特別強(qiáng)調(diào)，務(wù)必加強(qiáng)防范。2、隨著氣溫升高，各校強(qiáng)調(diào)了學(xué)生不得私自下河游泳，防止溺水事件發(fā)生。3、各校加強(qiáng)了對學(xué)生的飲食、飲水衛(wèi)生安全教育。4、加強(qiáng)防盜工作，“五一”假期各學(xué)校都安排專人巡邏值班，確保校園教學(xué)儀器、設(shè)備的安全。5、一中、二中寄宿生留校安全問題，兩所學(xué)校都安排了輔導(dǎo)員、負(fù)責(zé)寄宿生的飲食、飲水、防火、防盜等安全。6、各校、幼兒園對學(xué)生進(jìn)行了預(yù)防傳染病教育。如遇有傳染源，務(wù)必采取有力措施，向有關(guān)部門上報，防止漫延和傳播。通過各學(xué)校、幼兒園的上下一致