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1、學(xué)案設(shè)計 第一單元古代中國的政治制度第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解秦朝統(tǒng)一的原因。2.知道秦朝專制主義中央集權(quán)制度的內(nèi)容,并分析其影響。3.比較分封制與郡縣制的異同,分析郡縣制的深遠(yuǎn)影響。4.探討秦始皇的歷史功過,掌握歷史人物的評價方法。預(yù)習(xí)內(nèi)容一、從諸侯爭霸到秦朝統(tǒng)一1.諸侯爭霸(1)春秋時期:。(2)戰(zhàn)國時期:。2.秦朝統(tǒng)一(1)條件客觀上,。主觀上,。(2)統(tǒng)一:。二、至高無上的皇權(quán)和中央官制1.皇帝制度(1)確立:。(2)內(nèi)容。(3)特征。2.中央官制(1)三公九卿內(nèi)容:。特點:。(2)朝議制度:。(3)作用。三、郡縣制的全面推行1.背景(1)。(2)。(3)。2.內(nèi)容(
2、1)。(2)。3.意義:。四、秦朝中央集權(quán)制度的歷史影響。合作探究1.在群雄逐鹿的戰(zhàn)國,為什么只有秦能夠消滅其他六國完成統(tǒng)一呢?統(tǒng)一的完成有什么意義?2.三公九卿是否把持了國家的最高權(quán)力?秦朝中央官僚機(jī)構(gòu)的特點是什么?3.如何認(rèn)識秦朝的歷史地位?課堂練習(xí)1.秦國成為戰(zhàn)國七雄中實力最強(qiáng)的國家,主要是因為()A.實行商鞅變法B.更多的使用鐵農(nóng)具C.牛耕得到推廣D.重視水利工程建設(shè)2.在阿房宮遺址出土的一塊秦磚上,用小篆刻寫了“海內(nèi)皆臣,歲登成熟,道毋饑人”十二個字。其中“海內(nèi)皆臣”這四個字最能表明秦朝()A.國家統(tǒng)一B.經(jīng)濟(jì)繁榮C.文化統(tǒng)一D.百姓安居3.史記李斯列傳載,“使秦?zé)o尺土之封,不立子弟
3、為王、功臣為諸侯者,使后無戰(zhàn)攻之患。”以下對材料的理解最準(zhǔn)確的是()A.說明了分封制的弊端B.揭示了郡縣制的意義C.否定了宗法制和分封制D.指出了秦末社會動蕩的根源4.秦朝郡縣制有利于鞏固國家統(tǒng)一和中央集權(quán)的制度,其依據(jù)主要在于()A.郡縣官吏必須對上一級負(fù)責(zé)B.郡縣是地方行政管理機(jī)構(gòu)C.郡縣官吏與皇帝是臣與君的關(guān)系D.郡縣完全由中央和皇帝控制,官吏不能世襲5.閱讀材料,回答問題。史記秦始皇本紀(jì)里記錄了秦統(tǒng)一六國后群臣進(jìn)行的一場宮廷辯論:丞相綰等言:“諸侯初破,燕、齊、荊地遠(yuǎn),不為置王,毋以鎮(zhèn)之。請立諸子,唯上幸許。”始皇下其議于群臣,群臣皆以為便。廷尉李斯議曰:“周文武所封子弟同姓甚眾,然后
4、屬疏遠(yuǎn),相攻擊如仇讎,諸侯更相誅伐,周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng),皆為郡縣,諸子功臣以公賦稅重賞賜之,甚足易制。天下無異意,則安寧之術(shù)也。置諸侯不便?!笔蓟试?“天下共苦戰(zhàn)斗不休,以有侯王。賴宗廟,天下初定,又復(fù)立國。是樹兵也,而求其寧息,豈不難哉!廷尉議是。”(1)王綰與李斯?fàn)幷摰慕裹c是什么?(2)秦始皇采納了誰的建議?他“求其寧息”的措施是什么?檢測反饋1.唐朝詩人李白在古風(fēng)一詩中稱頌:“秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來?!痹娭械摹扒赝酢苯y(tǒng)一六國的時間采用公元紀(jì)年法應(yīng)為()A.公元前二世紀(jì)早期B.公元前二世紀(jì)晚期C.公元前三世紀(jì)早期D.公元前三世紀(jì)晚期2.法國著名學(xué)者
5、雷奈格魯塞在東方的文明中寫道:“秦代在歷史上意味著什么呢?意味著周時已有的中國力量,由它一個最有生氣的成分聚合、集中起來,提高到權(quán)力的頂峰。”符合上述觀點的是()A.實現(xiàn)了國家統(tǒng)一B.創(chuàng)立三公九卿制C.君主專制制度進(jìn)一步加強(qiáng)D.中央集權(quán)制度形成3.皇,古為上天,光明之意;帝,生物之主,興益之宗。秦始皇統(tǒng)一全國后,自以“德兼三皇,功過五帝”,將皇帝為自己的帝號。其主觀目的是()A.炫耀文治武功B.樹立專制權(quán)威C.制造暴政依據(jù)D.宣揚(yáng)君權(quán)神授4.嬴政的道一文中載:“始皇帝嬴政比較黏糊,只要走進(jìn)歷史,不管你是否樂意,也無論你停在哪一段兒,他都將不請自來,躲不掉也避不開。”作者這樣評價秦始皇,主要是基
6、于他()A.開始實行郡縣制加強(qiáng)對地方的管理B.確定了后世2 000多年的國家政治框架C.確立了分封子弟的制度D.開始用軍功爵制代替世卿世祿制5.閱讀以下材料,回答問題。材料一春秋之世,滅人之國者,固已為縣矣。日知錄克敵者,上大夫受縣,下大夫受郡。左傳材料二秦始皇開始將早先在本國取得輝煌成功的法家學(xué)說應(yīng)用到全中國。他廢除了所有的分封國家和國王,將廣闊的國土劃分為若干行政區(qū),每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命,并向中央政府負(fù)責(zé)的官員。顧炎武材料三為了保障救災(zāi)措施的有效實施,從中央到地方各級政府成立了一些官辦救災(zāi)機(jī)構(gòu),并在救災(zāi)工作中發(fā)揮了最重要的作用在救災(zāi)過程中,(政府)采取了一系列措施。一是實施國
7、家救災(zāi)工程,興修水利以防御水災(zāi)旱災(zāi)造成的損失;二是增加國家或民間村社的糧食儲備,以應(yīng)不時之需。中國傳統(tǒng)救災(zāi)體系芻議(1)材料一為我們了解先秦時期地方行政制度提供了哪些重要信息?(2)材料二中秦始皇實行了什么地方制度?與之前的地方行政制度相比,有何不同?(3)據(jù)材料三,簡要說明在救災(zāi)問題上中央集權(quán)的政治體制所起的作用。參考答案合作探究1.提示:原因:經(jīng)濟(jì)發(fā)展:戰(zhàn)國時期封建經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展,各地區(qū)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系加強(qiáng),為統(tǒng)一奠定了物質(zhì)基礎(chǔ);民心所向:飽受戰(zhàn)亂之苦的人民要求統(tǒng)一;局部統(tǒng)一,大國兼并小國,促進(jìn)了最終全國統(tǒng)一;秦國實力:經(jīng)過商鞅變法,政治經(jīng)濟(jì)軍事實力大增;個人才略。意義:結(jié)束長期的諸侯割據(jù)局面,建
8、立歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建王朝。2.提示:(1)沒有。因為三公九卿在地位、職責(zé)和權(quán)力等方面都處于互相配合、互相牽制的狀態(tài),任何人都無法獨攬朝政,軍國大權(quán)最終操縱在皇帝一人之手。(2)君主專制?;蕶?quán)至高無上,軍國大權(quán)最終操縱在皇帝一人手里;三公分工明確,相互牽制,集權(quán)于皇帝。三公分掌政治、軍事及監(jiān)察,三公九卿分工明確,有利于提高行政效率;百官公卿由皇帝任命,不得世襲。3.提示:秦朝:是我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建王朝,奠定了中國兩千多年政治制度的基本格局,為歷代王朝所沿用,且不斷加強(qiáng)和完善。課堂練習(xí)1.A2.A3.B4.D5.(1)爭論的焦點是在秦朝實行分封制還是郡縣制。(2)秦始皇采納了李斯的建議。推行郡縣制
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