九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第1單元走進(jìn)化學(xué)世界復(fù)習(xí)課件 人教新課標(biāo)版

1、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容整合內(nèi)容整合題型示例題型示例發(fā)展史化學(xué)研究的內(nèi)容綠色化學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)化學(xué)世界物質(zhì)的變化和性質(zhì)物理變化、化學(xué)變化物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)對(duì)蠟燭及其燃燒的探究對(duì)人體吸入空氣和呼出氣體的探究基本實(shí)驗(yàn)操作常用儀器的使用藥品的取勝物質(zhì)的加熱玻璃儀器的洗滌知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1 化學(xué)研究的對(duì)象化學(xué)研究的對(duì)象 知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)2 化學(xué)發(fā)展史化學(xué)發(fā)展史知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)3 綠色化學(xué)綠色化學(xué)知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)4 物質(zhì)的變化和性質(zhì)物質(zhì)的變化和性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)5 觀察實(shí)驗(yàn)的方法觀察實(shí)驗(yàn)的方法知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)6 常用儀器的使用常用儀器的使用知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)7 藥品的取用藥品的取用知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)8 物質(zhì)的加熱物質(zhì)的加熱知識(shí)

2、點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)9 玻璃儀器的洗滌玻璃儀器的洗滌 內(nèi)容整合內(nèi)容整合知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1 化學(xué)研究的對(duì)象化學(xué)研究的對(duì)象 化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。 知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)2 化學(xué)發(fā)展史化學(xué)發(fā)展史古代化學(xué)古代化學(xué)近代化學(xué)近代化學(xué)現(xiàn)代化學(xué)現(xiàn)代化學(xué)我國(guó)古代三大化學(xué)工藝我國(guó)古代三大化學(xué)工藝原子論和分子學(xué)說(shuō)原子論和分子學(xué)說(shuō)元素周期表和元素周期律元素周期表和元素周期律合成新分子階段合成新分子階段知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)3 綠色化學(xué)綠色化學(xué)1.主要特點(diǎn)2.主要核心利用化學(xué)原理從源頭消除污染利用化學(xué)原理從源頭消除污染知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)4 物質(zhì)的變化和性質(zhì)物質(zhì)的變化和性質(zhì)n物質(zhì)的變化物理變化化學(xué)變化概念沒(méi)有生成 的變化生成 的變

3、化區(qū)別 宏觀沒(méi)用生成其他物質(zhì)。有新物質(zhì)生成。微觀構(gòu)成物質(zhì)的分子不變。只是分子或原子的間隔發(fā)生變化 。構(gòu)成物質(zhì)的分子發(fā)生改變。分子破裂成原子，原子重新組合成新的分子?，F(xiàn)象一般只發(fā)生形狀或形態(tài)的變化常伴隨著：發(fā)光、發(fā)熱、顏色變化、生成沉淀、放出氣體等現(xiàn)象。聯(lián)系發(fā)生物理變化時(shí)_發(fā)生化學(xué)變化發(fā)生化學(xué)變化時(shí)_發(fā)生物理變化舉例冰雪融化、鐵絲彎曲等光合作用、酒精燃燒等 不能根據(jù)現(xiàn)象來(lái)判斷物質(zhì)的物理變化和化學(xué)變化，而應(yīng)該看是否生成了其他物質(zhì)，或者判斷原物質(zhì)的構(gòu)成微粒有沒(méi)有發(fā)生變化。有些化學(xué)變化是沒(méi)有現(xiàn)象例如，一些中和反應(yīng)。物理變化也可伴隨有明顯的現(xiàn)象例如，氧氣液化時(shí)變成淡藍(lán)色、電燈通電時(shí)發(fā)光、放熱，鍋爐的爆炸

4、。注意注意n物質(zhì)的性質(zhì)1.物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要發(fā)生 就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。2.化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在 中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。3.物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別：是否通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)。4.物質(zhì)性質(zhì)與物質(zhì)變化的關(guān)系 物質(zhì)的變化物質(zhì)的性質(zhì)決定反應(yīng)注意：注意：一般在描述物質(zhì)物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的語(yǔ)言中有“易、能、會(huì)、可以”等表示具有能力的字眼，例如：“硫可以在空氣中燃燒”是化學(xué)性質(zhì)，“水在受熱時(shí)變成水蒸氣”是物理性質(zhì)。而在描述物質(zhì)的物理變化和化學(xué)變化沒(méi)有上述字眼，例如：“硫在空氣中燃燒”是化學(xué)變化，“水受熱時(shí)變成水蒸氣”是物理變化 。知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)5 觀察實(shí)驗(yàn)的方法觀察實(shí)驗(yàn)的方法n化學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)1.關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)（反應(yīng)物

5、、生成物）例如：顏色、狀態(tài)氣味、硬度、密度等以及能否燃燒、燃燒產(chǎn)物的狀態(tài)等。2.關(guān)注物質(zhì)的變化例如：物質(zhì)受熱時(shí)是否熔化，燃燒時(shí)有沒(méi)有“光、熱、生成”。3.關(guān)注物質(zhì)的變化的過(guò)程及其現(xiàn)象對(duì)物質(zhì)在變化前、變化中和變化后的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和描述，并進(jìn)行比較分析和記錄。探究燭焰分層及溫度分布探究燭焰分層及溫度分布n對(duì)蠟燭及其燃燒的探究觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)、 形狀、硬度等；點(diǎn)燃時(shí)， 觀察蠟燭燃燒時(shí)發(fā)生了 哪些變化?檢檢驗(yàn)驗(yàn)生生成成的的產(chǎn)產(chǎn)物物點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，探究是的白煙，探究是CO2、還是、還是H2O、或者冷凝的石蠟？或者冷凝的石蠟？n對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究采用排水采用排水

6、法收集氣法收集氣體體比較二氧化碳含量的不同比較二氧化碳含量的不同檢驗(yàn)檢驗(yàn)氣體氣體中氧中氧氣含氣含量的量的不同不同檢驗(yàn)檢驗(yàn)氣體氣體中水中水蒸汽蒸汽含量含量知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)6 常用儀器的使用常用儀器的使用n反應(yīng)容器反應(yīng)容器類(lèi)別儀器名稱(chēng)識(shí)別主要用途使用注意事項(xiàng)直接加熱試管 少量物質(zhì)反應(yīng)器，簡(jiǎn)易氣體發(fā)生器 加熱液體不超過(guò)容積的1/3，試管夾夾持在離管口1/3處。蒸發(fā)皿 濃縮溶液，蒸干固體加熱液體不超過(guò)2/3，快干時(shí)停止加熱。坩堝灼燒少量固體冷卻時(shí)放在干燥器內(nèi)干燥燃燒匙檢驗(yàn)物質(zhì)的可燃性，盛放少量物質(zhì)在氣體中進(jìn)行燃燒反應(yīng)。用后應(yīng)立即將殘留物清除干凈。類(lèi)別儀器名稱(chēng)識(shí)別主要用途使用注意事項(xiàng)隔石棉網(wǎng)加熱燒杯配制、稀

7、釋溶液，作反應(yīng)器、給試管水浴加熱需放在石棉網(wǎng)上加熱，加熱液體以容積的1/2為宜燒瓶固液或液液反應(yīng)器需放在石棉網(wǎng)上加熱，液體加入量不要超過(guò)燒瓶容積的2/3。錐形瓶常用于中和滴定，也可作反應(yīng)器需放在石棉網(wǎng)上加熱，振蕩時(shí)向同一方向旋轉(zhuǎn)。不能加熱集氣瓶用于收集和貯存少量氣體所用玻璃片涂凡士林(防漏氣)，如進(jìn)行燃燒反應(yīng)且有固體生成時(shí)，底部加少量水或細(xì)沙n計(jì)量?jī)x器計(jì)量?jī)x器儀器名稱(chēng)識(shí)別主要用途使用注意事項(xiàng)量筒量取一定體積的液體不能加熱，不能用作反應(yīng)器，托盤(pán)天平稱(chēng)量固體物質(zhì)用前調(diào)平，藥品不能直接放托盤(pán)上，左物右碼，先大后小，讀數(shù)至小數(shù)點(diǎn)后1位溫度計(jì)分餾時(shí)量餾分的沸點(diǎn)；量反應(yīng)物溫度；量水浴溫度不可當(dāng)攪拌器用，根

8、據(jù)用途將水銀球插在不同部位n分離儀器及其他類(lèi)別儀器名稱(chēng)識(shí)別主要用途使用注意事項(xiàng)分離儀器漏斗用于過(guò)濾液體，用于向小口徑容器注入液體。不能用火直接加熱，不能過(guò)濾太熱的液體。組裝儀器：鐵架臺(tái)（附鐵夾、鐵圈）、各種橡膠管、玻璃管、橡塞等。輔助儀器：加熱儀器： 酒精燈其他儀器：水槽、試管夾、試管架、試管刷、玻璃棒等知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)7 藥品的取用藥品的取用n常見(jiàn)藥品的取用取用藥品固體藥品液體藥品粉末塊狀一定量少量多量一定量使用儀器藥匙(或紙槽)鑷子托盤(pán)天平膠頭滴管用試劑瓶?jī)A倒量筒注意注意：使用試劑時(shí)不能直接聞氣味；不能用手接觸藥品；不能用口嘗藥品味道。1.固體藥品的取用（1）塊狀藥品的取用一橫二放三慢豎一橫二

9、放三慢豎 2.液體藥品的取用（1）少量液體藥品的取用（2）多量液體藥品的取用：傾倒到指定容器。注意：注意：（3）量取一定量的液體藥品知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)8 給物質(zhì)加熱給物質(zhì)加熱n酒精燈使用方法加熱儀器加熱儀器常用酒精燈常用酒精燈酒精燈的使用酒精燈的使用內(nèi)焰酒精燈的火焰外焰溫度最高焰心溫度最低注意：注意：加熱時(shí)應(yīng)把需要加熱物質(zhì)放在外焰部分，酒精燈內(nèi)的酒精不超過(guò)其容積的2/3。絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈添加酒精。絕對(duì)禁止用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一只酒精燈。熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹。萬(wàn)一不慎碰倒酒精燈， 應(yīng)用濕抹布撲蓋。加熱方法加熱方法1.可受熱儀器（1）加熱液體：試管、蒸發(fā)皿、燒杯、燒瓶（2）加熱固

10、體：試管、蒸發(fā)皿n給物質(zhì)加熱的方法2.用試管加熱（1）給試管里的固體加熱：先預(yù)熱，然后對(duì)準(zhǔn)藥品所在部位加熱。（2）給試管里的液體加熱：液體不超過(guò)試管容積的1/3，先預(yù)熱，然后不時(shí)地移動(dòng)試管。注意：注意：加熱時(shí)切不可讓試管口朝著自己和有人的方向。知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)9 玻璃儀器的洗滌玻璃儀器的洗滌 玻璃儀器洗的洗滌：一般用試管刷，水洗。判別玻璃儀器洗干凈方法：玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成 水滴，也不成股流下時(shí)，表示儀器已洗干凈。試管的洗滌試管的洗滌題型示例題型示例題型1 選擇題知識(shí)點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)：化學(xué)研究的內(nèi)容、化學(xué)發(fā)展史、綠色化學(xué)的特點(diǎn)、物質(zhì)的物理變化和化學(xué)變化、常用儀器的選擇和使用、推斷實(shí)驗(yàn)操作的正誤等

11、。例1 （2011龍巖 ）日常生活中下列做法屬于化學(xué)變化的是（ ）A. 給自行車(chē)打氣B. 把煤粉制成蜂窩煤C. 用食醋去除水垢D. 用砂紙磨去鐵片表面的鐵粉分析：分析：本題從生活中的一些做法考查學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。分析題意，可知A、B、D三個(gè)選項(xiàng)發(fā)生的都沒(méi)有新的物質(zhì)生成，是物理變化。只有C有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化 。正確答案：正確答案：C C題型題型2 選擇真充題選擇真充題 知識(shí)點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)：物質(zhì)的性質(zhì)和變化、常用儀器的選擇和使用、推斷實(shí)驗(yàn)操作的正誤等。例2 下列液體藥品的取用和加熱的方法正確的是BCAD分析：分析：A選項(xiàng)中滴管懸空豎直滴加，正確；B選項(xiàng)中給試管里的液體加熱，液體超過(guò)試管容積的1/3

12、，錯(cuò)誤；C選項(xiàng)中量液時(shí)，視線未跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，錯(cuò)誤。正確答案：AD題型3 填充和簡(jiǎn)答填充和簡(jiǎn)答題知識(shí)點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)：化學(xué)研究的內(nèi)容、化學(xué)發(fā)展史、綠色化學(xué)的特點(diǎn)、物質(zhì)的物理變化和化學(xué)變化、常用儀器的選擇和使用、推斷實(shí)驗(yàn)操作的正誤等。例3 2010湛江圖225是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）可直接加熱的有 （填序號(hào)）。（2）儀器和的 名稱(chēng)分別是 。（3）蒸發(fā)時(shí)除了用到和號(hào)儀器外，還要用到帶鐵圈的鐵架臺(tái)和 （填儀器名稱(chēng)）。（4）用儀器能否量取溶液? （填 “能”或“否”）。分析：分析：對(duì)于實(shí)驗(yàn)儀器的選擇是歷年來(lái)中考的熱點(diǎn)，所以在學(xué)習(xí)中掌握每一種實(shí)驗(yàn)儀器的用途是至關(guān)重要的，

13、直接在酒精燈上加熱的儀器有試管。蒸發(fā)時(shí)除了用到酒精燈、玻璃棒、帶鐵圈的鐵架臺(tái)外，還要用到蒸發(fā)皿。量取溶液選擇10毫升的量筒。 答案：（1） （2） 酒精燈 燒杯 （3）蒸發(fā)皿 （4）否知識(shí)點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)：常用儀器的選擇和使用、觀察實(shí)驗(yàn)的方法等題型題型4 實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)與探究例4 對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行如下的探究 （1）取一小段蠟燭放入水中，蠟燭浮在水面上，結(jié)論：蠟燭的密度比水 。蠟燭 于水 。（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層 ，把一根火柴梗放在蠟燭火焰中約1s后取出，如圖可以看到火柴梗的 最先炭化，結(jié)論，蠟燭的火焰的 層溫度最高。（3）再將一只干燥的小燒杯罩在火焰上方，小燒杯內(nèi)壁出