村教學(xué)點的負(fù)責(zé)人先進個人事跡

1、村教學(xué)點的負(fù)責(zé)人先進個人事跡不屈不撓，事必躬親，忘我工作統(tǒng)全局。多多益善，解決老教師在線教學(xué)的難題，不愧是“能人”的稱號。英勇無畏，能力出眾，不愧為“超人”之稱。不怕困難，勇敢前進，逆行者永遠(yuǎn)在路上。左偉同志是團結(jié)村黨支部書記。人稱他的單位是“能人”，學(xué)習(xí)什么都會，即使是手機電腦白板教學(xué)等高科技事物出了問題，只要他一想，就會迎刃而解，手到病除。特別是這次新冠肺炎暴發(fā)期間，他更是聞風(fēng)而動，積極投入到疫情防控和在線教學(xué)工作中，始終戰(zhàn)斗在抗擊疫情暴發(fā)的火線上。在這三十多天里，作為學(xué)校的負(fù)責(zé)人，他是一個獨來獨往的人，沒有什么事，也沒有什么影響。不僅要全面掌握教學(xué)點的整體情況，而且要對每一位教師進行網(wǎng)絡(luò)

2、教學(xué)培訓(xùn)，同時還要擔(dān)任五年級的班主任和數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。作為指揮員和戰(zhàn)斗員，他的各項工作微不足道，各方面都無所不能，做起事來像個拼命三郎。于是，又被同事戲稱為“火線超人”。不屈不撓，事必躬親，忘我工作統(tǒng)全局。2021年春節(jié)前后，在電視上聽聞新冠肺炎有蔓延趨勢，他意識到了問題的嚴(yán)重性。接著在2月3日團結(jié)村開始封村，他便緊急調(diào)整了學(xué)校的值日安排，不再讓其他教師值日。讓同事有安全感，讓自己有危險。他堅持每天按時到校報到，每天堅持定點進行消殺。開展安全巡查，驅(qū)離往來人員，登記造冊，以及上級的指示答復(fù)和處理，并立馬以電話和微信等形式向師生宣講疫情防控知識，交代相關(guān)事宜。因為這次暴發(fā)來勢兇猛，防控工作也

3、因此更加緊張繁重。每一天，上級各種文件精神如雪片般飛揚，既有上級要求制定的各種計劃措施總結(jié)，又有不同口徑需填寫的調(diào)查統(tǒng)計報表。這一切，他都不負(fù)眾望，一舉一動，自己能完成的，決不會麻煩其他同事。撰寫資料，填寫報表，安排各種防治事宜，幾乎占了他每天大部分的時間和精力，廢寢忘食，熬夜熬夜對他來說已經(jīng)是家常便飯了。多多益善，解決老教師在線教學(xué)的難題，不愧是“能人”的稱號。因為疫情形勢嚴(yán)重，學(xué)校無法按時開學(xué)。為保證廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)，國家立馬做出了“不停學(xué)”的正確決定，市教育局也立馬下達(dá)了“不停學(xué)”的相關(guān)工作要求。按常理，現(xiàn)在已經(jīng)進入了信息化時代，網(wǎng)絡(luò)對于教師這一行業(yè)來說，本來應(yīng)該不陌生，利用網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生進行

4、在線教學(xué)，也應(yīng)該不是一件太難的事。但是團結(jié)村的教學(xué)點確實有些特殊，主要問題是教師年齡老化嚴(yán)重，最年輕的兩個老師也近不了年紀(jì)，其余大部分教師都馬上就要到退休年齡了。這個年齡，生理、心理的退化那是必然的規(guī)律，學(xué)習(xí)和掌握相對復(fù)雜的以高科技為支撐的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段的能力，那難度我們不難想象。對于這一問題，他首先要做的就是從根本上撬動老教師的思想，使他們清醒地認(rèn)識到當(dāng)前形勢的嚴(yán)峻，任務(wù)雖然艱巨，但必須完成，沒有商量余地，只有迎難而上，別無選擇。解決了思考問題，下一步該如何教這些老教師掌握網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)法？這個著實讓左偉偉最頭疼，也是最頭疼的。先前學(xué)白板使用方法時，身為教員的他就是親自到教室給每位老師講課，更是

5、親自對老老師進行詳細(xì)講解和反復(fù)演示。不過，也往往還是今天學(xué)了明天忘，剛剛解決了問題，明天又跳出來了，這樣往復(fù)，不一而足。幸虧那時是無疫課堂，大家能面對面隨時隨地學(xué)習(xí)交流，解決問題?？梢袁F(xiàn)在完全不同了，疫情很嚴(yán)重，人們無法聚在一起，所有的交流只能靠一部手機，這無形中增加了原本已經(jīng)學(xué)習(xí)困難的老教師的學(xué)習(xí)難度，同時也給負(fù)責(zé)任的左偉偉提出了嚴(yán)峻的考驗。左大偉常說“活人還是可以讓尿憋死的”，這句話雖然粗而不粗，看似粗俗的話語卻蘊涵著激流勇進，永不服輸?shù)牡览?。對于兩人不能見面的老教師，又要教他們掌握在線教學(xué)技術(shù)，的確是擺在他面前的一大難題。作為回應(yīng)，他先指導(dǎo)教師先在手機上安裝教學(xué)軟件，然后組織教師觀看進修

6、學(xué)校信息中心的視頻培訓(xùn)實況，讓教師反復(fù)播放學(xué)習(xí)錄像。說有些老師年紀(jì)大了，手腳也笨了，腦力更不行了，當(dāng)面教也費勁了，更何況現(xiàn)在還用錄像來訓(xùn)練？有些教師根本就是看不懂，聽不懂，甚至重復(fù)播放，用某些教師自己的話來說，就是“云里霧里，滿頭大汗”。對于這一點，他冷靜對待，一步一個腳印，先后以三招應(yīng)對：第一招是將具體的操作步驟細(xì)化，逐步分解，然后將這些操作流程通過微信發(fā)送給每一位教師，讓教師按此流程一步步去操作。對此，他采取了第二招，錄制了一些小視頻，親自示范給大家看。以最慢的速度完成自己的動作，一步一步，邊說邊示范。這個招數(shù)的重點是“放慢速度”，讓大家都能聽清楚，并且給老老師足夠的時間來做出反應(yīng)。即便如

7、此，有兩位老教師由于使用手機不靈便，學(xué)習(xí)效果不好。于是他采取了第三招，讓這兩個老師把學(xué)校的電腦搬回家里，讓老師用電腦學(xué)習(xí)操作，進行網(wǎng)上教學(xué)。當(dāng)兩位老師在電腦上指導(dǎo)時，他和老師用錄像連線，老師的手機對著電腦，他說一步，老師操作一步。好了，不行了一次，再來一次，不行了兩次，再來三次總之是不厭其煩，直到學(xué)會為止。最終，雖然費了九牛二虎之力，但功夫不負(fù)有心人，總算是教師們都能在網(wǎng)上正常教學(xué)了。到此為止，問題遠(yuǎn)未完全解決。當(dāng)在線教學(xué)工作正式開始時，又出現(xiàn)了設(shè)備使用等諸多技術(shù)上的問題，他都耐心地給予指導(dǎo)立馬解決。這里面也有個別教師是經(jīng)常出問題的，而這些問題往往是單靠一些輔導(dǎo)就無法解決的，他只好冒著危險做好

8、防范工作親自上門服務(wù)。在對演示進行多次多次的手工講解之后，他最終把問題解決了。因為是非常時期，這樣做雖然有點出格，但是老師工作學(xué)習(xí)的動力是不能被打擊的，這也是實在沒有辦法的。不愧是說“方法總比困難多”，他在指導(dǎo)老師網(wǎng)上輔導(dǎo)時，真是妙招奇特，確無愧色于“能人”之名。英勇無畏，能力出眾，不愧為“超人”之稱。團結(jié)村教學(xué)點還有一個嚴(yán)重的問題，就是師資力量不足。如今這教學(xué)點只有九名老師，有人說“麻雀雖小五臟俱全”，雖然整個教學(xué)點的學(xué)生不多，但還是有六個教學(xué)班，而且每個班都可以正常上課。因此科學(xué)地說，要想正常開課，開課全國家規(guī)定的課程，學(xué)生少不等于老師可以少。再說，剛退休的班主任和英語老師，他們所教的也都

9、是主課，就目前情況來看，這兩個退休老師留下的工作，在學(xué)校里幾乎沒有人能取代。但是現(xiàn)在疫情嚴(yán)重，情況緊急，他深知此時沒有與上級協(xié)商調(diào)動任課教師的可能性，只有主動去應(yīng)對，不能依靠也不能等待。于是他與數(shù)名教學(xué)點相關(guān)老師電話溝通，在內(nèi)部急切解決問題，并主動自告奮勇，親自擔(dān)任五年級班主任及數(shù)學(xué)學(xué)科在線教學(xué)任務(wù)。毫無疑問，這給他自己帶來了巨大的挑戰(zhàn)和壓力。談挑戰(zhàn)，就是說自己是體育專業(yè)出身，又從事體育教學(xué)多年，這次算是跨界擔(dān)綱數(shù)學(xué)，還是在高中教書，不能不說是個挑戰(zhàn)。如果說壓力，那是因為他本來就已經(jīng)超負(fù)荷工作了，對于他現(xiàn)在已經(jīng)沒有了上班、下班、出去打工的概念，現(xiàn)在他又給自己增加了一項班主任工作和數(shù)學(xué)科目的在線教學(xué)任務(wù)，那壓力可想而知。更加令人稱奇的是，在這多重挑戰(zhàn)和壓力下，他還能將各項工作做得風(fēng)生水起，有條不紊，而且基本上做到了上級滿意，老師滿意，學(xué)生家長滿意，真的是不枉“超人”一名。不怕困難，勇敢前進，逆行者永遠(yuǎn)在路上。不夸張地說，在整個疫情防控期間，左偉偉同志就是團結(jié)村教導(dǎo)員的中流砥柱，是教導(dǎo)員的榜樣。整個學(xué)校的教學(xué)管理工作超常運轉(zhuǎn)，所有教師的在線教學(xué)都能有條不紊地進行所有這一切，他都功不可沒。而且面對這樣一種超強度的工作，他總是勇往直前，無怨無悔，盡管也有困難和糾結(jié)，但他從不敷衍，從不放棄。如今疫情已有好轉(zhuǎn)跡象，但他的