精選類(lèi)山東省呂標(biāo)初中202x七年級(jí)生物下學(xué)期第一次月考試題無(wú)答案新人教版

1、山東省呂標(biāo)初中2020學(xué)年七年級(jí)生物下學(xué)期第一次月考試題（無(wú)答案） 新人教版 一、選擇題（每題2分，共50分）1.組成人體細(xì)胞的主要成分和基本物質(zhì)分別是(   )。 a.糖類(lèi)、水 b.蛋白質(zhì)、水 c.水、蛋白質(zhì) d.維生素、無(wú)機(jī)鹽2.食物中能為人體生命活動(dòng)提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是(   )。 a.水、脂肪、糖類(lèi) b.糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì) c.水、無(wú)機(jī)鹽、維生素 d.糖類(lèi)、脂肪、維生素3.作為能源物質(zhì)貯存在人體內(nèi)的是(   )。 a.蛋白質(zhì) b.脂肪 c.維生素 d.糖類(lèi)4.下面是給佝僂病小兒開(kāi)的藥方，其中最科學(xué)的一組是( 

2、0; )。 a.鈣片、生長(zhǎng)激素 b.鈣片、魚(yú)肝油 c.鈣片、葡萄糖 d.鈣片5.下列對(duì)于如圖的敘述中，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（ ） a.分泌的消化液含消化脂肪的酶 b.能消化蛋白質(zhì) c.分泌的消化液含有多種消化酶 d.是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官6.下列消化器官中不與食物直接接觸的是(   )。 a.胃 b.小腸 c.口腔 d.肝臟7. 下表是某同學(xué)在做“唾液淀粉酶的消化作用”實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)記錄，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酶的催化作用(   )。 試管加入物質(zhì)溫度加入碘液 1淀粉糊+唾液37 不變藍(lán) 2 淀粉糊+唾液0 變藍(lán)a.需要適宜的ph b.只對(duì)一種物質(zhì)起作用 c

3、.需要適宜的溫度 d.效率很高8.從人的消化道中取出一些內(nèi)容物，經(jīng)化驗(yàn)有淀粉、纖維素、蛋白質(zhì)、多肽(蛋白質(zhì)初步消化產(chǎn)物)、維生素、鹽酸、水和少量麥芽糖等。最大可能是從哪里取樣的?(   ) a.食道 b.胃 c.小腸下部 d.大腸9.人在劇烈運(yùn)動(dòng)后，呼出的氣體比吸入的氣體中含量增加最多的是(   )。 a.氧氣 b.氮?dú)?c.二氧化碳 d.水蒸氣10. 如圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，圖中所示肺泡外包圍著毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于(   )。a氣體在血液中的運(yùn)輸 b肺泡與血液間的氣體交換c血液與組織細(xì)胞

4、間的氣體交換 d肺與外界的氣體交換11下列消化腺所分泌的消化液不含消化酶的是(   )。a.肝臟 b.胰腺 c.胃腺 d.唾液腺12. 與吸入的氣體相比，呼出氣體中氧的含量減少，二氧化碳的含量增多，其根本原因在于(   )。a.肺泡內(nèi)的氣體交換 b.氣體在血液中的運(yùn)輸c.氣體在呼吸過(guò)程中的擴(kuò)散d.組織細(xì)胞氧化分解有機(jī)物消耗氧，產(chǎn)生二氧化碳13. 糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪必須經(jīng)過(guò)消化后才能被人體吸收，脂肪被消化的器官、所需的酶、消化后的成分、吸收的器官分別是(   )。a.口腔、淀粉酶、葡萄酶、小腸 b.胃、膽汁、甘油和脂肪酸、小腸c.小腸、

5、膽汁、脂肪微粒、毛細(xì)血管d.小腸、消化脂肪的酶、甘油和脂肪酸、小腸14.肝炎病人怕吃油膩食物，主要是因?yàn)?   )。a.人體內(nèi)脂肪過(guò)多 b.油膩食物有濃厚的氣味c.油膩食物營(yíng)養(yǎng)不豐富 d.膽汁分泌不足，影響到脂肪消化15.下列哪一項(xiàng)與小腸的吸收功能無(wú)關(guān)?(   )a.腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞 b.小腸長(zhǎng)約56米c.小腸內(nèi)有多種消化酶 d.小腸內(nèi)表面有小腸絨毛16.在消化道中，能使蛋白質(zhì)徹底分解的消化酶來(lái)自(   )。唾液腺胃腺腸腺胰腺a. b. c. d.17.糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)三大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的消化順序是(  

6、 )。a.糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì) b.糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪c.脂肪、蛋白質(zhì)、糖類(lèi) d.蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪18.小明患了重感冒，不思飲食，發(fā)燒快一個(gè)星期了，體重明顯下降。請(qǐng)問(wèn)他體內(nèi)有機(jī)物被消耗量最大的是(   )。a.糖類(lèi) b.蛋白質(zhì) c.脂肪 d.水19.食品安全是一個(gè)與普通公民日常生活密切相關(guān)的問(wèn)題。下列說(shuō)法正確的是(   )。a.家庭用冰箱是食品的保險(xiǎn)箱b.已過(guò)保質(zhì)期，但沒(méi)有發(fā)生霉變的食品仍可食用c.青少年膳食要食物多樣，粗細(xì)搭配，三餐合理d.綠色食品是指綠色植物類(lèi)的食品20.學(xué)生的一日三餐應(yīng)為身體供應(yīng)的熱量比例最好是(   )。a.早

7、中晚=343 b.早中晚=163c.早中晚=262 d.早中晚=43321.人體吸收的氧最終去向是(   )。a.用來(lái)構(gòu)成組織細(xì)胞 b.用來(lái)與血紅蛋白結(jié)合c.用來(lái)交換二氧化碳 d.用來(lái)氧化分解有機(jī)物22.下列關(guān)于吸煙、喝酒、吸毒的敘述中，錯(cuò)誤的是(   )。a.青少年應(yīng)該不吸煙、不喝酒，應(yīng)當(dāng)絕對(duì)禁止吸毒b.長(zhǎng)期吸煙會(huì)使人的記憶力和注意力增強(qiáng)c.飲酒多了，會(huì)使腦處于過(guò)度興奮或麻痹狀態(tài)d.毒品會(huì)嚴(yán)重影響神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能，危害人的身心健康23肺泡內(nèi)氣體進(jìn)入肺泡周?chē)?xì)血管，需經(jīng)過(guò)（ ）細(xì)胞 、1層 、2層 、3層 、4層24. 下列關(guān)于肺的敘述中，不屬于有利

8、于氣體交換的是(   )。a肺的末端形成肺泡，總數(shù)約有7億個(gè)b每個(gè)肺泡的壁很薄，只由一層細(xì)胞構(gòu)成c肺可分為左肺和右肺d肺泡外包繞著毛細(xì)血管25. 當(dāng)吸氣剛剛停止時(shí)，肺內(nèi)氣壓和肺內(nèi)氣體分別是(   )。a.等于大氣壓，新鮮氣體 b.等于大氣壓，混合氣體c.高于大氣壓，混合氣體 d.低于大氣壓，新鮮氣體二、非選擇題(共50分，除標(biāo)注外，其余均沒(méi)空一分) 26.我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量，形象地設(shè)計(jì)成五級(jí)“平衡膳食寶塔”，如下表將寶塔中各級(jí)食物進(jìn)行具體分類(lèi)并提供了較為科學(xué)的參考數(shù)據(jù)。分析下表，回答問(wèn)題：在“膳食寶塔”中的位置食物分類(lèi)每日攝取量級(jí)油脂類(lèi)小于

9、25g級(jí)豆類(lèi)和奶類(lèi)100150g級(jí)魚(yú)、禽、肉、蛋類(lèi)125200g級(jí)果蔬類(lèi)400750g級(jí)谷類(lèi)450500g （1）我們每天都要吃較大比例的谷類(lèi)食品，因?yàn)楣阮?lèi)食品中的是人體主要供能物質(zhì)，該物質(zhì)主要在消化道的哪個(gè)器官被消化和吸收？_。（2）小明每天刷牙時(shí)牙齦容易出血，到醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生并未為他開(kāi)藥，而是建議他多攝取表中的 類(lèi)食物。（3）營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)影響健康，如缺鐵易患_病，因?yàn)殍F是紅細(xì)胞中_的重要成分。(4)青少年每天應(yīng)比成人多攝取含 多的食物，即膳食寶塔中 、 的食物。27. 圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答： (1)細(xì)嚼米飯一會(huì)兒，感覺(jué)有點(diǎn)甜，這是因?yàn)?_中有_分泌的消化液，分解了米飯。米

10、飯經(jīng)消化后的營(yíng)養(yǎng)成分是由 _吸收的。(2)當(dāng) _分泌的膽汁不足時(shí)，將影響肥肉的消化。(3)只能對(duì)部分蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是 _。 28. 分析圖表，回答問(wèn)題。圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過(guò)消化道時(shí)被消化的情況。下端字母分別表示組成消化道的各個(gè)器官，試據(jù)圖回答：(1)曲線甲是_的消化，曲線乙是_的消化，曲線丙是_的消化。(2)蛋白質(zhì)在 _和 _中被消化，其消化的最終產(chǎn)物是_。淀粉消化的最終產(chǎn)物是_。(3)從圖中可以看出，食物的消化開(kāi)始于_，完成于_。消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所在 _。(4)胰腺分泌的胰液在 _進(jìn)入消化道。該區(qū)域具有的消化液，還有_和_。29. 某

11、中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：試管編號(hào)123饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量唾液有無(wú)2ml唾液a 2ml唾液是否攪拌充分?jǐn)嚢璩浞謹(jǐn)嚢璨粩嚢璞?7水浴保溫10分鐘加入碘液2滴請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在2號(hào)試管的a處應(yīng)加入_，與1號(hào)試管起_作用。(2)為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用_兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是_。(4)有的同學(xué)提出“除了以上三支試管外，還要設(shè)置第四支試管，放入饅頭塊與清水不攪拌，其他處理均相同”。你認(rèn)為第四支試管的設(shè)置_（填“有”或“無(wú)”）必要。(5)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知，口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行_消化，又能進(jìn)行_消化。30.下圖是人體內(nèi)氣體交換的過(guò)程，分析圖解并回答問(wèn)題。(1)甲圖表示的是_，乙圖表示的是_。(2)從ac血液成分發(fā)生的變化是_。(3)從fd血液成分發(fā)生的變化是_。(4)兩圖中，含氧量最高處是_，含二氧化碳量最高處是_。(5)在b處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_ _ _ _。(2分)(6)人體內(nèi)的氣體交換包括_和_兩個(gè)過(guò)程，它們是通