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文檔簡介

1、Learning aimsLearning aimsI can talk about the animal friends.I can use “have” and “has”.我會用have和has來造句我能談?wù)搫游锱笥褌兊?頁/共24頁 What animal friends do they have?What can they do?第2頁/共24頁The bird can fly. It has_.The cat can run. It has_.The fish can swim. They have_.tailslegswingstailslegswingsLets think!第

2、3頁/共24頁 你可以嘗試說一說嗎? I have an animal friend. It is a /an. It is black. It has legs/wings/a tail/ It can run/fly/swim/.Do you have an animal friend?第4頁/共24頁Our friends are talking about their animal friends,too.第5頁/共24頁Watch and guess他們的動物朋友是誰呢?第6頁/共24頁Watch and guessNancy has two fish.Mike has a dog.

3、Liu Tao has a rabbit.Su Hai has a parrot.第7頁/共24頁 比一比:讀課文,小組合作完成表格,看誰又快又準確!第8頁/共24頁A n i m a l friend(s)They have./It has.They can./ It can.Nancytwo fishbig eyes and big_, no_or_, big_Mikea dogfour_ and a short_, big_ _and_Liu Taoa rabbitr e d _ _ _ _ a n d long_,four_and a short _Su Haia parrottwo_

4、and two _, a big_and a long_and_bodieseyeslegslegslegslegsarmstailstailearsearstailtailwingsmouthswimrun jumpruntalk fly第9頁/共24頁I have two animal friends.One is red and the other is black.They have big eyes and big bodies.They have no legs or arms, but they have big tails. They can swim.跟讀故事,注意模仿跟讀故

5、事,注意模仿語音語調(diào)語音語調(diào)和和語氣語氣哦!哦!第10頁/共24頁I have an animal friend.It is white.It has four legs and a short tail.It has big ears.It can run and jump.第11頁/共24頁My animal friend is white.It has red eyes and long ears.It has four legs and a short tail.It can run.第12頁/共24頁My animal friend is yellow and green.It ha

6、s two legs and two wings.It has a big mouth and a long tail.It can talk and fly.第13頁/共24頁Enjoy the story選擇你喜歡的方式讀課文。選擇你喜歡的方式讀課文。和同伴分段讀自己朗讀小組內(nèi)齊讀第14頁/共24頁 你來演你來演 我來猜我來猜Tips:1 小組每人介紹一句或者一起介紹。2 小組展示時,不說動物名稱,其他成員猜一猜他們的動物朋友是什么?選擇一個小伙伴們的動物朋選擇一個小伙伴們的動物朋友,進行介紹吧!友,進行介紹吧!第15頁/共24頁Our animal friendsI can talk a

7、bout the animal friends. 組內(nèi)互評:組內(nèi)互評: 能正確、流利、地介紹四個小動物得能正確、流利、地介紹四個小動物得 在老師或同學(xué)的提示下完成得在老師或同學(xué)的提示下完成得 有一些小錯或不太流利的得有一些小錯或不太流利的得 我能談?wù)搫游锱笥褌兊?6頁/共24頁Our animal friendsI can use “have” and “has”. 組內(nèi)互評:組內(nèi)互評: 能正確、流利的使用能正確、流利的使用 have have 和和 has has 來造句得來造句得 在老師或同學(xué)的提示下完成得在老師或同學(xué)的提示下完成得 有一些小錯或不太流利的得有一些小錯或不太流利的得 我會用have和has來造句第17頁/共24頁The dog is very big. It has four legs and small ears. It is playing with the child. 第18頁/共24頁Look!We are sittingtogether.第19頁/共24頁The zebra is black and white. It has four long legs.第20頁/共24頁The tiger has a big body and four legs. Im not

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