2011年高考新課標(biāo)全國(guó)卷語(yǔ)文試題(附答案及詳細(xì)解析)-2

1、2011 年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（新課標(biāo)卷）語(yǔ)文一、現(xiàn)代文閱讀（9 分，第小題3 分 ）閱讀下面的文字，完成l 3 題。詩(shī)經(jīng)原來(lái)是詩(shī)，不是“ 經(jīng) ” ，這在咱們今天是很明確的。但在封建社會(huì)里，詩(shī)三百篇卻被尊為 “ 經(jīng) ” ，統(tǒng)治階級(jí)拿它來(lái)做封建教化的工具。從西周初期到春秋中葉，詩(shī)三百篇是一種配樂(lè)演唱的樂(lè)歌。這些樂(lè)歌一方面用于祭祀、宴會(huì)和各種典禮，當(dāng)作儀式的一部分或娛樂(lè)賓主的節(jié)目。另一方面則用于政治、外交及其他社會(huì)生活，當(dāng)作表情達(dá)意的工具，其作用和平常的語(yǔ)言差不多，當(dāng)然它更加曲折動(dòng)人。例如周代有一種“ 獻(xiàn)詩(shī)陳志 ”的做法，當(dāng)一些人看到國(guó)君或者同僚做了什么好事或壞事，就做一首詩(shī)獻(xiàn)給他們，達(dá)

2、到頌美或者諷諫的目的。還有人由于個(gè)人遭受冤屈或不幸，也往往通過(guò)詩(shī)來(lái)發(fā)泄和申訴。應(yīng)該說(shuō)明，“ 獻(xiàn)詩(shī)陳志 ”是要通過(guò)樂(lè)工的演唱來(lái)獻(xiàn)給君上或同僚的，所以卿士 “ 獻(xiàn)詩(shī) ” 宗和 “ 替獻(xiàn)曲 ” 或 “ 脧賊 ” 、 “曚 誦 ”并提。在人民群眾的生活里，詩(shī)歌也常用于表情達(dá)意，例如詩(shī)經(jīng)· 邶風(fēng) · 新臺(tái)和詩(shī)經(jīng)· 泰風(fēng) · 黃鳥(niǎo)等，都是針對(duì)具體的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題而發(fā)的。古代史傳中還有一些不在三百篇之內(nèi)的“ 徒歌 ” ，例如左傳 · 宣公二年記載宋國(guó)將軍華元被鄭國(guó)人提了去，后來(lái)逃回來(lái)，人民譏笑這位敗軍之將，做了一個(gè)歌兒對(duì)他唱。這樣的歌，從性質(zhì)上說(shuō)和“ 獻(xiàn)詩(shī)陳志 ”

3、 沒(méi)有什么區(qū)別。不過(guò)士大夫獻(xiàn)詩(shī)，是特地做了給樂(lè)工唱的；庶人的作品則先是在社會(huì)上流傳，給采訪詩(shī)歌的人收集去了，才配上樂(lè)曲，達(dá)到統(tǒng)治階級(jí)的耳中。在外交宴會(huì)等場(chǎng)合，賓主各方往往通過(guò)“ 賊詩(shī) ” 來(lái)表達(dá)愿望和態(tài)度?！?賊詩(shī) ” 時(shí)點(diǎn)出現(xiàn)成的詩(shī)篇，叫樂(lè)工們演唱，通過(guò)詩(shī)歌的問(wèn)答，了解彼此的立場(chǎng)，這就叫“ 賊詩(shī)言志 ” 。這種 “ 賊詩(shī) ” 往往不管原作本身的內(nèi)容和意義，僅僅是把賊詩(shī)者的觀點(diǎn)和愿望寄托在詩(shī)中某幾句之上，來(lái)作比喻成暗示，所以是一種典型的斷章取義。左傳· 寰公二十六年記晉侯為了衛(wèi)國(guó)一個(gè)叛臣的緣故，把衛(wèi)侯羈押起來(lái)，齊侯和鄭伯到晉國(guó)去說(shuō)情，鄭國(guó)的子展就賊詩(shī)經(jīng)· 鄭風(fēng) ·

4、 將仲子一詩(shī)。將仲子本來(lái)是一首愛(ài)情詩(shī)，這當(dāng)中有“ 人之多言，亦可畏也” 的話，是說(shuō)女的愛(ài)著男的，又怕旁人說(shuō)閑話；子展卻借用來(lái)說(shuō)，晉侯縱然有理由，但“ 人言可畏 ” ，別人看來(lái)總是為一個(gè)叛臣。詩(shī)三百篇到了孔子的時(shí)代，由于新聲代替古樂(lè)，造成了詩(shī)與樂(lè)的分家，詩(shī)也就由樂(lè)歌逐漸變?yōu)榧兇獾恼Z(yǔ)文言文藝術(shù)了，“賦詩(shī)”“獻(xiàn)曲”也不大見(jiàn)到了。詩(shī)三百篇 在社會(huì)上的實(shí)際用途縮小了，封建士大夫就逐漸把詩(shī)的意義和封建教化的原則聯(lián)系起來(lái)。比如公孫丑問(wèn)，伐檀詩(shī)中，為什么君子不耕而食？孟子回答道：“國(guó)群用了他，就得到安富尊榮；子弟信從他，就學(xué)會(huì)孝悌忠信。君子不勞而食，還有誰(shuí)比他功勞更大呢？”封建統(tǒng)治階級(jí)就是這樣“以意逆志”，最

5、后把詩(shī)尊為“經(jīng)”。直到五四運(yùn)動(dòng)以后，這部偉大的詩(shī)集才沖開(kāi)了各種烏煙瘴氣，在思想和藝術(shù)上放射出奪目的光輝。（摘編自中華書(shū)局“知識(shí)叢書(shū)”金開(kāi)誠(chéng)詩(shī)經(jīng) ）1、下列關(guān)于原文第一、二兩段內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是A、 詩(shī)經(jīng)中的作品原來(lái)是普通的詩(shī)歌，并沒(méi)有深刻的含意，但是封建統(tǒng)治階級(jí)卻把它尊為經(jīng)典，用它來(lái)做封建教化的工具。B、 在春秋中葉以前，詩(shī)三百篇曾經(jīng)作為一種配樂(lè)演唱的樂(lè)歌，成為祭祀、宴會(huì)和各種典禮的一部分儀式或娛樂(lè)賓主的節(jié)目。C、 所 “獻(xiàn)詩(shī)陳志”， 一種情況是指卿士通過(guò)貢獻(xiàn)詩(shī)歌，向國(guó)君或同僚陳述自己的心意，以達(dá)到 俊美 或者諷諫的目的。D、在古籍記載中，卿士“獻(xiàn)詩(shī)”經(jīng)常和“瞽獻(xiàn)曲”“矇誦”等一志出現(xiàn)

6、 ，是因?yàn)槊褪孔鲈?shī)以后，總是通過(guò)樂(lè)工的演唱來(lái)呈獻(xiàn)。2、下列理解 和分析 ，不符合原文意思的一項(xiàng)是A、宋國(guó)人民譏笑敗軍之將華元的詩(shī)歌，也是有來(lái)作為表情達(dá)意的工具，所以從性質(zhì)上來(lái)說(shuō)，跟卿士的“獻(xiàn)詩(shī)陳志”沒(méi)有什么不同。B、古人在“賦詩(shī)言志”時(shí)所文言文的志，往往不為原詩(shī)所具有，而是賦詩(shī)者采用斷章取義的辦法，寄托在詩(shī)中某些句子之上的。C、子展借用詩(shī)經(jīng)鄭風(fēng)將仲子“人之多言，亦可畏”也一句話，他的意思 是叛臣的一面之詞令人擔(dān)心，請(qǐng)晉侯不要聽(tīng)信。D、到了孔子時(shí)代，新音樂(lè)逐漸興起，古樂(lè)逐漸的失傳，由此造成詩(shī)與樂(lè)分家，詩(shī)經(jīng)也就變成 純粹的語(yǔ)言文學(xué)作品，而與音樂(lè)無(wú)關(guān)了。3、根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解 和分析 不正確的一

7、項(xiàng)是A、在西周初期到春秋中葉的政治、外交和其他社會(huì)生活中詩(shī)經(jīng)被當(dāng)作表情達(dá)意的工具，往往能懷到平常語(yǔ)文所無(wú)法達(dá)到的效果。B、上古暑假，人民群眾的作品如果給采訪詩(shī)歌的人收集去了，就可能進(jìn)主詩(shī)三百篇中，不然則仍名是沒(méi)有曲調(diào)的“徒歌”。C、 古人在 “賦詩(shī)言志”時(shí)采用的都是現(xiàn)成的詩(shī)篇，其含意大家都清楚， 所以能夠通過(guò)詩(shī)歌 的來(lái)回問(wèn)答，了解彼此的立場(chǎng)。D、孟子解釋伐檀說(shuō)，君子使國(guó)君得到安富尊榮，使子弟學(xué)會(huì)孝悌忠信，所以君子可以不勞而食。這就曲解了詩(shī)經(jīng)的原意。二、古代詩(shī)文閱讀（36 分）（一）文言文閱讀（19 分）閱讀下面的文言文，完成47 題。何灌，字仲源，開(kāi)封祥符人。武選登第，為河?xùn)|從事。經(jīng)略使韓縝語(yǔ)

8、之曰：“君奇士也，他日當(dāng)據(jù)吾坐。 ”為府州、火山軍巡檢。遼人常越境而汲，灌親申畫(huà)界堠，遏其來(lái)，忿而舉兵犯我。灌迎高射之，發(fā)輒中，或著崖石皆沒(méi)鏃，敵驚以為神，逡巡斂去。后三十年，契丹蕭太師與灌會(huì)，道曩事，數(shù)何巡檢神射，灌曰：“即灌是也?！笔捽侨黄鸢荨楹?xùn)|將，與夏人遇，鐵騎來(lái)追，灌射皆徹甲，至洞胸出背，疊貫后騎，羌懼而引卻。張康國(guó)薦于徽宗，召對(duì)，問(wèn)西北邊事，以笏畫(huà)御榻，指坐衣花紋為形勢(shì)。 帝曰： “敵在吾目中矣。 ” 提點(diǎn)河?xùn)|刑獄，遷西上閣門(mén)使、領(lǐng)威州刺史、知滄州。以治城鄣功，轉(zhuǎn)引進(jìn)使。詔運(yùn)粟三十萬(wàn)石于并塞三州，灌言： “水淺不勝舟，陸當(dāng)用車(chē)八千乘，沿邊方登麥，愿以運(yùn)費(fèi)增價(jià)就糴之。 ”奏上，報(bào)可

9、。未幾，知岷州，引邈川水溉閑田千頃，湟人號(hào)廣利渠。徙河州，復(fù)守岷，提舉熙河蘭湟弓箭手。入言： “若先葺渠引水，使田不病旱，則人樂(lè)應(yīng)募，而射士之額足矣。 ”從之。甫半歲，得善田二萬(wàn)六千頃，募士七千四百人，為他路最。陪遼使射玉津園，一發(fā)破的，再發(fā)則否?？驮唬?“太尉不能耶？”曰： “非也，以禮讓客耳。 ”整弓復(fù)中之，觀者誦嘆，帝親賜酒勞之。遷步軍都虞候。金師南下，悉出禁旅付梁方平守黎陽(yáng)。靖康元年正月二日，次滑州，方平南奔，灌亦望風(fēng)迎潰。黃河南岸無(wú)一人御敵，金師遂直叩京城。灌至，乞入見(jiàn)，不許，而令控守西隅。背城拒戰(zhàn)凡三日，被創(chuàng)，沒(méi)于陣，年六十二。4、對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3 分

10、）A、遼人常越境而汲汲：取水B、灌迎高射之，發(fā)輒中迎：面對(duì)C、敵驚以為神，逡巡斂去斂：躲藏D、鐵騎來(lái)追，灌射皆徹甲徹：穿透5、以下各組句子中，全都表明何灌行事有碭一組是（3 分）（ 1）灌親申畫(huà)界堠，遏其來(lái)（2）或著崖石皆沒(méi)鏃（ 3）至洞胸出背，疊貫后騎（4）愿以運(yùn)費(fèi)增價(jià)就糴之（ 5）得善田二萬(wàn)六千頃（ 6）陪遼使射玉津園，一發(fā)破的A、 （1）（2）（ 5）B、（ 1）（3） （4）C、 （2）（4） （6）D、（ 3）（5） （6）6、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3 分）A、 何灌有軍事才能，射技震驚契丹。經(jīng)略使韓縝極為賞識(shí)他，認(rèn)為終將取代自己;在守邊時(shí)，何灌大顯神威，以

11、致三十年后提及往事 契丹丈量都 驚恐起拜。B、 何灌濘諳西北邊事， 受到微宗贊許。他任灑落將時(shí)奮勇?lián)敉送鈹常?jīng)舉薦得到徽宗召問(wèn)，他用笏板指畫(huà)以助講解，形象生動(dòng)，徵宗很快明白了邊戰(zhàn)形勢(shì)。C、 何灌善于治理政務(wù)，舉措得到皇上認(rèn)可。為完成運(yùn)糧任務(wù)，他建議將水運(yùn)改為陸運(yùn)；在招募射士時(shí)，又提出修渠引水，興造良田，使剩余勞力樂(lè)于應(yīng)募。D、 何灌力守京城，拒不降敵，不幸陣亡。金兵南下，梁方平棄城逃遁，何灌阻止?jié)⑼宋闯?；金兵長(zhǎng)驅(qū)直下，逼近京城，何灌領(lǐng)命背城搞敵三日，受傷戰(zhàn)死。7、把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 （ 10 分）（ 1）整弓復(fù)中之，觀者誦嘆，帝親賜酒勞之。（ 2）灌至，乞入見(jiàn)，不許，而令控守西

12、隅（二）古代詩(shī)歌閱讀（11 分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成8 9 題春日秦國(guó)懷古詩(shī)人：周樸荒郊一望欲消魂，涇水縈紆傍遠(yuǎn)村。牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽(yáng)綠樹(shù)昏。數(shù)里黃沙行客路，不堪回首思秦原。注 周樸（？878） ：字太樸，吳興（今屬浙江人）。消魂：這里形容極其哀愁涇水：渭水支流，在今陜西省中部，古屬春國(guó)?？M紆：旋繞曲折。8、這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析（5 分）9、你認(rèn)為這首講壇在寫(xiě)作上是如何處理情景關(guān)系的？（6 分）（三）名言名句默寫(xiě)（6 分）10、補(bǔ)寫(xiě)出上列名篇名句中的空缺部分（6 分）（ 1）子曰：“三人行，。擇其善者而從之，”（ 2） 本當(dāng)太白有鳥(niǎo)道

13、,。地崩山摧壯士死，。 （李白 蜀道難）（ 3）若夫日出而林霏開(kāi)，晦明變化者，。（歐陽(yáng)修醉翁亭記 ）三、文學(xué)類文本閱讀（25 分）11、閱讀下面的文字，完成 （ 1 ）（4）題（25 分）血的故事作者：林海音南腔北調(diào)的夏夜乘涼會(huì)，一直聊到月上中天，還沒(méi)有散去的意思。大家被彭先生的故事迷住了。彭先生是張醫(yī)師的朋友。張醫(yī)師最近常常鼓勵(lì)大家去驗(yàn)血型，大家都沒(méi)有動(dòng)過(guò)大手術(shù)， 對(duì)于血的一切不夠親切。今晚又談到了血型。這位彭先生說(shuō)，作為一個(gè)現(xiàn)代文明國(guó)家的國(guó)民，血型不可不驗(yàn)，而且它或許還有意想不到的妙用也說(shuō)不定呢！這時(shí)錢(qián)太太開(kāi)腔了：“干脆說(shuō)罷，我就怕驗(yàn)出是AB型的！”錢(qián)太太所以這么說(shuō)，實(shí)在也該怪張醫(yī)師，他曾

14、說(shuō)AB型是不祥之兆！“我丈母娘就是AB型的?！边@時(shí)彭先生忽然冒出來(lái)這么一句話。錢(qián)太太聽(tīng)了竟“咯”的一聲笑了，：“還管他丈母娘的血型呢！”張醫(yī)師緊接著說(shuō)：“提到彭先生的丈母娘，你們別笑，還有段戀愛(ài)悲喜劇呢！倒是可以請(qǐng)彭先生講給你們聽(tīng)?！薄罢勂饋?lái)，是五年前的事了，”彭先生躺在藤椅上，仰著頭，噴著煙，從煙霧朦朧中看看天幕微笑著，他倒真是在做甜蜜的回憶呢！“那時(shí)秀鸞在秘書(shū)室做打字員，天天夾著一包公事從我辦公桌的窗前經(jīng)過(guò)。”“你就拿眼盯著看！”有人插嘴。“不錯(cuò)，這位太太說(shuō)得一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，我盯著她那會(huì)說(shuō)話的眼睛，淘氣的鼻子，甜蜜的小嘴兒”“結(jié)果認(rèn)識(shí)了沒(méi)有？”有人發(fā)愚問(wèn)?！爱?dāng)然我們有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)啦！日子一久我們

15、就墜入情網(wǎng)了，互訂終身，熱帶的小姐，實(shí)在另有她們可愛(ài)之處?！薄芭_(tái)灣小姐？”到這時(shí)大家才知道是位臺(tái)灣小姐。“我知道，一定是聘金的問(wèn)題?！迸硐壬迫坏匚鵁煋u搖頭， “是我那位老丈人的問(wèn)題！”“我那老丈人真是鐵打的心腸，任憑秀鸞怎么哀求，他就是不許他的女兒嫁給我?！薄八J(rèn)準(zhǔn)了外省郎沒(méi)好的，秀鸞跟她爸爸說(shuō)，如果不答應(yīng)，她寧可去死。老頭子也說(shuō)，你要嫁給那小子，我只當(dāng)你死了。結(jié)果秀鸞還是投進(jìn)了我的懷抱?！暗顷P(guān)于你丈母娘的 AB型呢？”這時(shí)錢(qián)太太又想起了這件事。大家笑起來(lái)了，彭先生接著講：“我是很樂(lè)觀的，我總以為我們結(jié)婚以后，一定會(huì)把我們翁婿之間的關(guān)系慢慢調(diào)整過(guò)來(lái)?？墒且荒晗聛?lái)，我的希望就始終沒(méi)實(shí)現(xiàn)，有

16、時(shí)看秀鸞挺著大肚子進(jìn)去，就讓我風(fēng)里雨里地站在門(mén)口！我真想沖進(jìn)去，可是我心疼秀鸞，到底還是忍住了?！薄罢鎽K！ ”林太太不勝唏噓?！暗故俏夷钦赡改飼?huì)偷偷出來(lái)塞給我兩塊點(diǎn)心什么的。 ”“有一天我獨(dú)個(gè)兒上了老丈人家的門(mén)兒嘍！ ”“好大膽子！ ”有位先生插嘴?！澳阋詾槲疑祥T(mén)找打架哪，我是報(bào)告秀鸞入院待產(chǎn)的消息去了。大胖兒子生下了，算是又見(jiàn)了一代，可是我們的情形并未見(jiàn)好轉(zhuǎn)，老丈人在他女兒面前連半個(gè)字都沒(méi)問(wèn)過(guò)我?！薄暗窭咸┥絻吹脕?lái)！ ”“硬是要不得！ ”“有一天， ”這段回憶大概很有趣，彭先生自己也未語(yǔ)先笑了， “秀鸞匆匆忙忙回來(lái)了，慌慌張張地說(shuō)： 爸爸病了！ 什么病呀？腸子！腸子要剪斷！快走。 唉！我那

17、鐵石心腸的老丈人呀！也有一天柔腸寸斷了！ ”大家聽(tīng)到這里哄然大笑。林太太說(shuō)： “彭先生，你解恨了，是不是？”“不敢！ ” 彭先生雖然這么說(shuō)，可是仍然可以看出他的輕松。 “秀鸞爸爸需要輸血， 但秀鸞是A型，小舅子是B 型，丈母娘是AB型”他們都不能給病人輸血，買(mǎi)血要500 塊錢(qián)100ML，共需300ML 一千五，秀鸞母女在著急。我對(duì)秀鸞說(shuō)： 這樣說(shuō)來(lái)，你爸爸是 O 血型的嘍？秀鸞點(diǎn)點(diǎn)頭。我說(shuō)： 你何必著急呢！現(xiàn)成的大血人在這兒哪！我也是O 型的呀！ “第二天，我那干巴巴的老丈人，一把拉住我的手， 你金家伙！你金家伙， ”“你金家伙？是日本話，還是罵人的話？”“ 你金家伙，臺(tái)灣話你真正好也！我們爺

18、兒倆的手緊緊地握著，兩股熱流交會(huì)，一切嫌隙都被血般的事實(shí)給溶化了！ ”彭先生說(shuō)到這里，向張醫(yī)師擠了一下眼，微笑著， “所以，我要奉勸諸位，血型不可不驗(yàn)，它實(shí)在有意想不到的妙用！”故事講完了，大家覺(jué)得非常有趣，林先生首先說(shuō)： “血型不可不驗(yàn)，明天就去驗(yàn)。張醫(yī)師，先給我掛個(gè)號(hào)?！薄皩?duì)！對(duì)！血型不可不驗(yàn)。 ”大家同聲地說(shuō)。（ 1） 下列 對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（分）A、張醫(yī)師緊接過(guò)彭先生的話，讓彭先生講述自己的戀愛(ài)悲喜劇，因?yàn)樗孪戎琅硐壬膼?ài)情故事很是生動(dòng)曲折。B、臺(tái)灣姑娘秀鸞與彭先生相愛(ài)，卻遭到了她父親的反對(duì)，為了捍衛(wèi)愛(ài)情，她不惜犧牲親情，以至于以死抗?fàn)?。C、 “鐵石心腸”

19、的老丈人有一天 “柔腸寸斷”， 這是他改變對(duì)女婿的起因，而這一情節(jié)設(shè)計(jì) 是作者的匠心所在。D、這篇小說(shuō)借助國(guó)物之間的對(duì)話，講述了一個(gè)與血型有些關(guān)系的婚戀故事，巧妙地傳達(dá)了作品的內(nèi)在意蘊(yùn)。E、這篇小說(shuō)的內(nèi)容是關(guān)于南腔北調(diào)的外省人在臺(tái)灣的愛(ài)情故事，小說(shuō)帶有濃郁的臺(tái)灣風(fēng)情，文筆詼諧而又細(xì)膩。（）小說(shuō)一開(kāi)始就寫(xiě)乘涼會(huì)上“南腔北調(diào)”，這樣寫(xiě)有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析（分）（） “外省郞”彭先生有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 （分）（）小說(shuō)的題目是“血的故事”，但主要內(nèi)容是圍繞血型而展開(kāi)的，如果以“血型的故事 ”為題 你認(rèn)為是否合適？請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和具體理由。（分）四、實(shí)用類文本閱讀（25 分）12、閱讀下面的

20、文字，完成（）（）題（分）下筆不覺(jué)師造化黃賓虹一生繪畫(huà)藝術(shù)的大進(jìn)展，多發(fā)生在他隱居的時(shí)期。這并不是純粹的巧合，無(wú)需應(yīng)酬雜務(wù)的寧?kù)o生活可以讓他深思內(nèi)省，促使畫(huà)作和自然風(fēng)景、隱居生活進(jìn)一步契合。池陽(yáng)湖畫(huà)風(fēng)之變是一次突變，源自他對(duì)江湖水光天色的寫(xiě)生，也來(lái)自他蓄積已久的思考，還來(lái)自苦澀現(xiàn)實(shí)對(duì)他心靈的影響。其弟子王伯敏多年后還難忘他老師的教誨： “讀書(shū)的人，要甘于寂寞。寂寞能安定，定則心靜，靜則心清，清則心明，明則明白一切事理。作畫(huà)，墨是黑的，只要眼明心清，便能悟出知白守黑的道理，畫(huà)便猛進(jìn)。 ”1929 年的一件盛事是教育部在上海舉辦的第一屆全國(guó)美術(shù)展覽，南北國(guó)畫(huà)家都參加。此時(shí)在上海美專任教的黃賓虹參加

21、了展出工作，并發(fā)表了評(píng)介文章美展國(guó)畫(huà)談。文章提倡士大夫的逸品畫(huà)格，以為不必求悅于人，人不知而不慍，才是真畫(huà)者；還以為當(dāng)時(shí)滬上流行的一種是細(xì)謹(jǐn)、工于涂澤的媚人習(xí)氣，另一種是自矜才氣、淪于放誕的欺人畫(huà)風(fēng)，以浮滑為瀟灑、以輕軟為秀潤(rùn)，真畫(huà)者反不合時(shí)宜。他希望畫(huà)者能堅(jiān)持避俗趨雅的操守，力求華滋渾厚的畫(huà)風(fēng)，不要因一時(shí)俗世棄取而改變。對(duì)金錢(qián)的開(kāi)通看法和瀟灑追求，有過(guò)極高的潤(rùn)格，也賣(mài)商品畫(huà)，出手闊綽。不同的人生態(tài)度最終體現(xiàn)在他們的畫(huà)中，黃賓虹的畫(huà)是典型的恪守傳統(tǒng)的雅正的士夫畫(huà)，張大千的畫(huà)則有趨向民間、時(shí)尚的意趣。兩人都是一代宗師，只是在境界上和被認(rèn)可的領(lǐng)域不同而已。（摘編自吳晶畫(huà)之大者黃賓虹傳）（1）下列對(duì)

22、傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5 分 ）A針對(duì)當(dāng)時(shí)滬上流行的細(xì)謹(jǐn)、涂澤的媚人習(xí)氣和自矜才氣、淪于放誕的欺人畫(huà)風(fēng)，黃賓虹推崇細(xì)膩、輕軟的逸品畫(huà)格，倡導(dǎo)做“真畫(huà)者”B由于我國(guó)書(shū)法、文字、金石、繪畫(huà)同源異流，道歸于一，要研究中國(guó)書(shū)法、繪畫(huà)的筆法意蘊(yùn)，就只能從上古時(shí)期的甲骨、古玉、銅器人手。C書(shū)畫(huà)家常能從觀察自然中領(lǐng)悟到藝術(shù)的真諦，如由雨后看車(chē)行泥沼悟得筆法的疾徐粘脫，由石的陰阻向背、樹(shù)的交互參差悟出筆法的變化。D張大千有著深厚的藝術(shù)修養(yǎng)，模仿的水平也極為高超，以至于他仿作的石濤畫(huà)，甚至瞞過(guò)了當(dāng)時(shí)的書(shū)畫(huà)大行家羅振玉等人。E本文通過(guò)記述黃賓虹博采眾長(zhǎng)、學(xué)習(xí)繪畫(huà)的艱苦歷程，描寫(xiě)了他在中國(guó)繪畫(huà)藝

23、術(shù)上的理論創(chuàng)見(jiàn)與突出成就，為我們展示了一位藝術(shù)家的感人形象。（2）黃賓虹一生繪畫(huà)藝術(shù)的大進(jìn)展，多發(fā)生在他的隱居時(shí)期。這是什么原因?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6 分 ）（ 3）黃賓虹作畫(huà)時(shí)為什么要把金石拓本擺在案頭？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（ 6 分）五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20 分 ）13下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3 分 ）A近代中國(guó)內(nèi)憂外患，強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感促使知識(shí)分子自覺(jué)自愿又步履維艱地開(kāi)始了從器物技術(shù)到思想文化的現(xiàn)代性追求。B.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)星期的鏖戰(zhàn)，本屆世界錦標(biāo)賽最終塵埃落定，中國(guó)隊(duì)在賽程極其不利的情況下，克服重重困難，獲得冠軍。C有人認(rèn)為天才之作總是合天地之靈氣，妙手偶得，據(jù)說(shuō)藍(lán)色多瑙河就是作者在

24、用餐時(shí)靈感一來(lái)隨手寫(xiě)在袖口上的。D碳排放過(guò)量會(huì)給地球生態(tài)環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重的危害，如果不設(shè)法加以遏制，必然會(huì)威脅人類生存，全球性大災(zāi)難指日可待。14 .下列各句中，沒(méi)有病句的一句是（3 分）A人才培養(yǎng)的質(zhì)量是衡量一所大學(xué)辦得好不好的重要因素，大力提升人才培養(yǎng)水平是高等教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略課題。B為了更好地提高服務(wù)質(zhì)量，我們必須堅(jiān)持以人為本，最大限度地為旅客創(chuàng)造和諧的候車(chē)環(huán)境、快樂(lè)的人性化服務(wù)。C這種感冒新藥經(jīng)過(guò)在北京、上海、南京、杭州、開(kāi)封等地醫(yī)院的400 多個(gè)病例中臨床試用，80%反映確實(shí)有療效。D校慶在即，學(xué)校要求全體師生注重禮儀，熱情待客，以帶給從全國(guó)各地回母校參加慶祝活動(dòng)的校友感到賓至如歸。1

25、5 .依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3 分）我國(guó)是食品生產(chǎn)和消費(fèi)大國(guó)， ， ， ， ， 。這樣才能有效解決食品安全領(lǐng)域損害群眾利益的突出問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)消費(fèi)安全感。強(qiáng)化執(zhí)法措施，嚴(yán)懲違法犯罪分子食品產(chǎn)業(yè)涉及環(huán)節(jié)多，哪一環(huán)出現(xiàn)漏洞都會(huì)給食品安全帶來(lái)嚴(yán)重威脅創(chuàng)新食品安全監(jiān)管機(jī)制堅(jiān)決淘汰劣質(zhì)企業(yè)，以震懾所有企業(yè)使之不敢越雷池半步保障食品安全需要生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者誠(chéng)信自律，更需要嚴(yán)格的法律制度約束和有效監(jiān)管因此，必須保持嚴(yán)厲打擊違法違規(guī)行為的態(tài)勢(shì)，及時(shí)消除各環(huán)節(jié)的隱患AB.C.D16 .把下面這個(gè)長(zhǎng)句改成幾個(gè)較短的句子，可以改變語(yǔ)序，增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻＃?5 分）巴黎之行讓我對(duì)法

26、國(guó)作家和詩(shī)人維克多·雨果為建立法國(guó)文學(xué)創(chuàng)作者的著作權(quán)保護(hù)機(jī)構(gòu)法國(guó)文學(xué)家協(xié)會(huì)所做的工作，為促成制定保護(hù)文學(xué)藝術(shù)作品著作權(quán)的國(guó)際公約伯爾尼公約做出的杰出貢獻(xiàn)有了更深的了解。17 .仿照下面的示例，自選話題，另寫(xiě)三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。（ 6 分）平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘；平凡是苗圃，孕育著爛漫，只要你肯澆灌；平凡是細(xì)流，孕育著浩瀚，只要你肯積聚。六、寫(xiě)作（60 分）18 .閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800 字的文章。（ 60 分）美國(guó)全球語(yǔ)言研究所最近公布了21 世紀(jì)全球十大新聞，中國(guó)作為經(jīng)濟(jì)和政治大國(guó)的崛起排在第一位，是新世紀(jì)的最大新聞。該

27、所跟蹤全球75 萬(wàn)家主要紙媒體、電子媒體和互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示，有關(guān)中國(guó)崛起的新聞已經(jīng)播發(fā)了3 億次。對(duì)于中國(guó)的巨大變化，其中最值得展示的突出變化又是什么呢?據(jù)中國(guó)青年報(bào)和新浪網(wǎng)對(duì)中國(guó)公眾的調(diào)查，得票率依次是“經(jīng)濟(jì)成就”、 “國(guó)際影響”、 “民生改善”、 “科技水平”、 “城市化進(jìn)程” 、 “開(kāi)放程度”。對(duì)于中國(guó)的這些變化，你有什么所見(jiàn)所聞所思所感?要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（新課標(biāo)卷）語(yǔ)文參考答案一、 現(xiàn) 代文閱讀1 .A解析： “詩(shī)經(jīng)中的作品原來(lái)是普通的詩(shī)歌，并沒(méi)有深刻的含意”

28、有誤。原文中說(shuō)： “這些樂(lè)歌一方面用于祭祀、宴會(huì)和各種典禮，當(dāng)作儀式的一部分或娛樂(lè)賓主的節(jié)目。另一方面則用于政治、外交及其他社會(huì)生活，當(dāng)作表情達(dá)意的工具。 ”可見(jiàn)，詩(shī)經(jīng)中的詩(shī)歌是有深刻含義的。2 .C解析： “他的意思是叛臣的一面之詞令人擔(dān)心，請(qǐng)晉侯不要聽(tīng)信。”有誤。原文中說(shuō)：“子晨卻借用來(lái)說(shuō)，晉侯縱然有理由，但“人言可畏”，別人看來(lái)總是為了一個(gè)叛臣?！笨梢?jiàn)，不是叫晉侯不要相信，他的意思是你晉侯有理由，但是大家不清楚，都就把他當(dāng)做是叛臣了。3.B解析： “不然則仍然是沒(méi)有曲調(diào)的“徒歌”。有誤。原文中說(shuō)：“古代史傳中還有一些不在三百篇之內(nèi)的“徒歌”“這樣的歌，從性質(zhì)上說(shuō)和“獻(xiàn)詩(shī)陳志”沒(méi)有什么分別

29、。不過(guò)士大夫獻(xiàn)詩(shī)，是特地做了樂(lè)工唱的；庶人的作品則先是在社會(huì)上流傳，給采訪詩(shī)歌的人收集去了，才配上樂(lè)曲，達(dá)到統(tǒng)治階段的耳中。 ”由此可見(jiàn)，徒歌并不是沒(méi)有進(jìn)入詩(shī)三百的沒(méi)有曲調(diào)的詩(shī)歌。二、古代詩(shī)文閱讀（36 分）（一）文言文閱讀（19 分）4 .C解析：本文的“斂”是“退卻”的意思。5 .D解析：說(shuō)的是何灌的行動(dòng)，而不是“有成”。說(shuō)的是何灌箭法高超說(shuō)的是何灌關(guān)于運(yùn)輸改良的想法。6 .D解析： “何灌領(lǐng)命背城抗敵三日”有誤。原文中說(shuō)： “灌至，乞入見(jiàn)，不許，而令控守西隅”意思是皇帝沒(méi)有給他命令，給他的命令是去守西邊，而不是守京城。7 . （1）.整理弓箭再次射中靶心，觀看的人贊嘆，皇帝親自賜酒犒勞他

30、。（2） .何灌來(lái)到，請(qǐng)求入見(jiàn)，皇帝不允許，而命令他把守西部邊角。（二）古代詩(shī)歌閱讀（11 分）8 . 表現(xiàn)了懷古傷今之情。詩(shī)人春日眺望經(jīng)水之濱，不見(jiàn)春草，只見(jiàn)古碑，行客之路盡是黃沙，想當(dāng)年秦國(guó)何等強(qiáng)盛，看如今唐王朝的國(guó)勢(shì)日衰，眼前一片荒涼，于是“不堪回首”之情油然而生。9 . 觸景生情；寓情于景；寫(xiě)哀景抒哀情。（三）名篇名句默寫(xiě)（6 分）（1）必有我?guī)熝善洳簧普叨闹?）可以橫絕峨眉巔然后天梯石棧相鉤連（3）云歸而巖穴暝山間之朝暮也三、文學(xué)類文本閱讀（25 分）（ 1） C給 3 分，答D給 2 分，答 B給 1 分；答A、 E不給分。（ 2）表明乘涼會(huì)上的人們的外省人身份；提示小說(shuō)主題的

31、解讀路徑；照應(yīng)下文出現(xiàn)的各種方（3）有擔(dān)當(dāng)，明大義：在老丈人危難時(shí)，以親情、和睦為重，不計(jì)前嫌，施以援手，最終贏得信任；執(zhí)著隱忍；面對(duì)老丈人的排斥：不輕言放棄，不莽撞行事，捍衛(wèi)了自己的愛(ài)情；幽默樂(lè)觀：說(shuō)話風(fēng)趣，與人為善，遇事能有良好的心態(tài)。（4）觀點(diǎn)一：以“血型的故事”為題不合適。“血”這個(gè)詞可讓人聯(lián)想到“血脈”、“血緣”、“血性”等多種含義，如果以“血型的故事”為題，題意就顯得單一了；外省人和臺(tái)灣人血脈同源，這是“血般的故事”彭先生的戀愛(ài)故事，實(shí)質(zhì)上折射了外省人與臺(tái)灣人之間的沖突與融合問(wèn)題，小說(shuō)表達(dá)了中華民族血濃于水，應(yīng)該“一家親”的主題。觀點(diǎn)二：以“血型的故事”為題合適。“血”有類型之別，

32、而語(yǔ)言有“南腔北調(diào)”之分，以“血型的故事”為題，可彰顯作者的巧思；小說(shuō)的主要內(nèi)容是圍繞血型而展開(kāi)的，以“血型的故事”為題；可與內(nèi)容更吻合；可顯示“驗(yàn)血型”在文中的重要性，也與中華民族血濃于水，應(yīng)該“一家親”的主題不相沖突。不要求面面俱到，只要能就以上任何一種觀點(diǎn)或其他觀點(diǎn)進(jìn)行探究。即可根據(jù)觀點(diǎn)是否正確，論述是否合理、理由是否充分酌情給分。四、實(shí)用類文本閱讀（25 分）（ 2） C給 3 分，答 D給 2 分，答 B給 1 分；答A、E不給分。（2）減少應(yīng)酬雜務(wù)，生活清凈，便于深思內(nèi)省和作畫(huà)；對(duì)江湖水光天色的寫(xiě)生使他的畫(huà)風(fēng)發(fā)生了突變；安定生活使他眼明心清，能夠悟出知白守黑的道理，畫(huà)藝猛進(jìn)。（3）

33、：從金石文字的點(diǎn)畫(huà)結(jié)構(gòu)中，他受到繪畫(huà)筆法與章法布置方面的啟發(fā)；從金石拓本認(rèn)識(shí)到書(shū)畫(huà)同源，悟出畫(huà)藝回歸造化的路徑。（4）觀點(diǎn)一：恪守傳統(tǒng)，力求雅正，甘于清寂淡泊，追求藝術(shù)真諦。于平靜淡泊中求真務(wù)實(shí)的人生態(tài)度淡泊名利，不言阿堵，保持傳統(tǒng)學(xué)人本色避俗趨雅，不為流俗所動(dòng)，尋求華溢渾厚的畫(huà)風(fēng)。觀點(diǎn)二：創(chuàng)新與模仿并重，理想與時(shí)尚兼顧。創(chuàng)造與仿作兼顧對(duì)金錢(qián)的開(kāi)通看法和瀟灑態(tài)度注重民間時(shí)尚意趣觀點(diǎn)三：既恪守傳統(tǒng)，又勇于創(chuàng)新，在追求自己理想的過(guò)程中享受人生。守正出新，繼承與創(chuàng)新兼顧懷抱藝術(shù)理想，追求名山事業(yè)腳踏實(shí)地，享受人生。不要求面面俱到，只要能就以上任何一種觀點(diǎn)或其他觀點(diǎn)進(jìn)行探究。即可根據(jù)觀點(diǎn)是否正確，論述是否合理、理由是否充分酌情給分。五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20 分）13.D這句話說(shuō)解析：指日：可以指出的日期。為期不遠(yuǎn)，不久就可以實(shí)現(xiàn)（多指事情、希望等。的是“碳排放過(guò)量給環(huán)境帶來(lái)的危害”人們不能盼望這個(gè)。14.AC 項(xiàng)“臨床試用”前加“進(jìn)行”。D 項(xiàng)不能說(shuō)“感解析： B 項(xiàng)“創(chuàng)造”和“人性化服務(wù)”搭配不當(dāng)。到賓至如歸”應(yīng)該說(shuō)“賓至如歸的感覺(jué)”15.C16 巴黎之行讓我對(duì)法國(guó)作家和詩(shī)人維克多·雨果有了更深的了解。他在著作權(quán)保